Урок: Русский язык

Раздел: Мир вокруг нас.

Тема: Дикие животные.

Буква З.

Школа: № 27

Дата:

Ф.И.О.учителя: Г.Ж.Тажибаева

Класс: 1

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.4.1.1 создавать постер/писать слова-признаки к предмету, изображенному на картинке

Цели урока

Все учащиеся смогут:

Понять содержание видеоролика о диких животных, ответить на вопросы.

Большинство учащихся смогут:

Определить тему урока, пересказать увиденное, назвать слова на букву З

Некоторые учащихся смогут:

Назвать качества присущие животным.

Языковая цель

Учащиеся могут:

Назвать диких животных, участвовать в диалоге.

Ключевые слова и фразы:

Злой, жадный, хитрый,трусливый

Полезные фразы для диалога/письма:

Где живет? Что едят?

Вопросы для обсуждения:

Кто в какой семье живет?

Можете ли Вы сказать почему

волк злой, а заяц трусливый?

Письменные подсказки:

Рыжая, сильный, волчата, зайчата..

Предыдущее обучение

Дикие животные. Буква Г.

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало 10 мин

Активити. Даем прослушать голоса животных, они разывают их.

Деление на три группы посредством картинок с дикими животными. Где моя семья?

Аудиозапись.

Картинки, маски

Середина 20 мин

Просмотр видеоролика. Развивиающий мультфильм «Дикие животные и семья».

Задание:Первая группа называет животных в ролике.

Вторая группа описывает животных

Третья группа говорят чем они питаются.

Словарная работа: Хитрая -қу

Трусливый - қорқақ

Быстрый - жылдам

Мед – бал

Морковь – сәбіз

Рыба – балық

Игра «Кто живет в твоей семье?» Идем в гости.

Работа с учебником. По картинкам составить предложения.

Ребятасколько у нас групп? Три – записываем на доске цифру три. Прослушать стих

Змей,змея и два змеенка

По земле ползут тихонько.

Часто повторяющаяся буква З

На эту букву посмотри-

Она совсем как цифра три

Нарисуй в воздухе букву З.

Запись в тетрадях.

Назвать животных с буквой З: заяц, зебра,зубр, змея, коза.

Дескрипторы: правильное произношение, умение различать животных, назвать их качества.

Формативное оценивание звездочки.

видеоролик

муляжи

смайлики

Конец 5мин

Обратная связь.

Выбери себе еду. Семьи выбирают себе еду.

Муляжи