Диктант жазып үйрену

Тексерілді:

Аңғарымы:

Күні:

Маманның аты-жөні:

Баланың аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы:

Жатқа жазу

Мақсаты:

Білімдік мақсаты:

Түзетушілік дамытушылық мақсаты:

Тәрбиелеушілік мақсаты:

Баланың жатқа жаза алу дағдысын дамыту. Әріптер мен дыбыстарды қатесіз қолдануға дағдыландыру.

Баланы дұрыс жазуға, өз қатесін өз тауып, дұрыстай білуге үйрету.

Мұғалімді тыңдауға, тапсырмалаларды орындауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:

Дәптер, қалам.

Сабақтың барысы:

Логоритмика:

Қорытынды:

Үйге тапсырма:

Ұйымдастыру кезені:

- Сәлеметсіңбе?

- көңіл күйің қалай?

- неше жастасың?

- сабаққа кіммен келдің?

- немен келдің?

Өте жақсы.

1. Қазір қандай мезгіл?

Бүгінгі ауа райы қалай?

Бүгін аптаның қай күні?

2. Диктант тақырыбымен таныстыру.

3. Мәтінді тыңда. (мәтін мәнерлеп, түсінікті етіп оқылады)

4. Түсінбеген сөздерін сұрау.

5. Жатқа жазу.

Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық.

6. Жазылған мәтінді тексеру.

7. Мәтіндегі қате жазылған сөздерді іздеп табу.

Мәтінді мәнерлеп оқып келу.

Тексерілді:

Тексерілді:

Аңғарымы:

Күні:

Маманның аты-жөні:

Баланың аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы:

Қатемен жұмыс

Мақсаты:

Білімдік мақсаты:

Түзетушілік дамытушылық мақсаты:

Тәрбиелеушілік мақсаты:

Баланың жатқа жазу дағдысын әрі қарай дамыту. Қатесіз жазуға дағдыландыру. Әріптер мен дыбыстарды қатесіз қолдануға дағдыландыру.

Баланы дұрыс жазуға, өз қатесін өз тауып, дұрыстай білуге үйрету.

Мұғалімді тыңдауға, ұқыптылыққа, байқмпаздыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:

Дәптер, қалам.

Сабақтың барысы:

Логоритмика:

Қорытынды:

Үйге тапсырма:

Ұйымдастыру кезені:

- Сәлеметсіңбе?

- көңіл күйің қалай?

- неше жастасың?

- сабаққа кіммен келдің?

- немен келдің?

Өте жақсы.

1. Қазір қандай мезгіл?

Бүгінгі ауа райы қалай?

Бүгін аптаның қай күні?

2. Өткен сабақтағы диктантты оқу.

3. Қате кеткен жерлерін тексеру.

4. Қиын сөздерді дұрыстау, мағнасын ұғындыру.

Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық.

5. Қате сөздерді қайта, дұрыс қалыпында жазу.

6. Тілін жаттықтырып, мәтін оқыту.

Тақпақ жаттап келу.