Домашние и дикие птицы

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно -побудительный.

1.Круг радости.

Скажем «Здравствуйте» руками /машет руками из стороны в сторону/

Скажем «Здравствуйте» глазами/ моргают глазами/

Скажем «Здравствуйте» ртом /широко улыбаются/

Станет радостно кругом /руки вытянуть в стороны ладонями в верх/

Дети встают в круг, повторяют, изображают птиц.

Организационно – поисковый.

Новые слова: птицы, ворона, воробей,

ласточка, петух, курица, гусь, голубь, гогочет, кудахчет, кукарекает, крякает, каркает.

1.Сейчас я загадаю вам загадку, а вы отгадайте ЗАГАДКА:

Летает, крылышками машет, зернышки клюет. Кто это? /птицы/

Молодцы ,ребята! Правильно мы сегодня будем горовить о птицах.

2. Беседа по иллюстрации.

-Кого вы видите на картине?/ птиц/

- Давайте назовем этих птиц?

-Есть птицы, котрые живут в лесу, в горах кокло водоемов /рек, озер, морей/. О них никто не заботится. Таких птиц называют дикими.

- А птиц которых живут у нас во дворе, называют домашними?

Рассматривание предметных картинок с изображением диких и домашних птиц:

Ворона, воробей, голубь, дятел, ласточка, курица, петтух, гусь.

-Чем питаются птицы?

Дидактическая игра «Кого не стало»

На доске или на столе выкладываются 5-6 картинок диких и домашних птиц, предлагают детям назвать всех птиц и запомнить их. Затем дети закрывают глаза, в это время убираем одну из картинок. Дети открывают глаза и называют, какой птицы не стало.

Чтение стихотворение

«Воробей»

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чил!

Дидактическая игра

«СОБЕРИ КАРТИНКУ»

Детям предлагается собрать изображение птиц из разрезанных деталей (можно включить элемент соревнования «Кто быстрее соберет?»)

Физкультминутка Перелетные птицы

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(«клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили  (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели  (улетают», садятся)

Называют новые слова и выражения

Отвечают дети.

Рассматривают, запоминают, отвечают на вопросы по её содержанию.

Птицы питаются насекомыми, ягодами, хлебными крошками, зернами.

Слушают, повторяют.

Дети играют в д/и.

Рефлексивно – корригирующий.

Назовите диких и домашних птиц?

Чем питаются птицы?

Где живут дикие птицы?

Дети отвечают на вопросы.