Мектеп:

№ 36 орта мектеп

Күні: 07.02.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Қонысбекова С.Ж

Сынып: 2 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

«Дос бола білеміз бе?»

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:

«Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Өзара сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсінік беру. Өзара сыйластық қарым‒қатынастарын дамыту.

Сабақтың мақсаты

Бір бірімен тату, дос болуға тәрбиелеу.

Бағалау критерийі

• Тыңдалған ақпараттағы мәліметтерді, анықтайды;

• Ақпараттардан алынған мәліметтерге қорытынды жасайды, пікір білдіреді;

Құндылықтарды дарыту

Достық әрекеттерін қалыптастыру. Әртүрлі қызықты мәліметтер бере отырып, достыққа деген қызығушылығын арттыру, білімдерін шыңдау

Қолданылатын

әдіс-тәсілдер

«Сұрақ-жауап», бейнежазба көрсету, суреттер. Әңгіме, жағдаяттарды талдау. Көріністі сахналау.

АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, әдебиет

Ресурстар

суреттер, бейнежазба, шарлар

Сабақтың барысы:

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс – әрекет

Оқушылар-

дың

іс- әрекеті

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз достық жайында болмақ. Бүгін қандай керемет күн. Бұл күнді жақсы, қуанышты көңіл күймен өткізу үшін сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын.
Достар бірге жүреміз,
Бірге ойнаймыз, күлеміз.
Бірге балық аулаймыз,
Міне біздер қандаймыз.
Орман, көлге, шыңға біз,
Саяхатқа шығамыз.
Бөлінбейді іргеміз,
Әрқашан да біргеміз.

Әңгімелесу.
Балалар, сендер достық, татулық дегенді қалай түсінесіңдер?
Достарыңды ренжітіп алсаңдар, қалай татуласар едіңдер?
(Балалардың достық туралы пікірлерін тыңдау)
‒ Өз досың туралы айтып берші?
‒ Балалар, сендерге жалғыз ойнаған немесе серуендеген ұнай ма? Ойлап көріңдерші?

• Досың бар ма? Ол кім?
  - Достық шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба?
  - Достық жасқа байланысты ма?
  - Қыз бала мен ер баланың арасында достық бола ма?
  - Жақсы дос, жаман дос қандай болады?
  - Досыңыздың басына қиындық түсті не істейсіз?
  - Дос қандай болу керек?

Дұрыс айтасыңдар, балалар. Жалғыз ойнасақ, жалғыз серуендесек, жалғыз тамақтансақ көңілсіз екен. Сондықтан біз жалғыз қалмау үшін біздерге дос жолдас керек екен.
Достық ‒ адамдардың бір‒біріне деген адалдығы, өзара сыйластығы, татулығы, сүйіспеншілігі, жанашырлығы, қамқорлығының белгісі.Достық - бұл екі денеде өмір сүретін бір жан. Достар – бір-біріне ұқсас жандар. Бір-бірін толықтыратын, бір-бірінің кемшілігін жауып тұратын адамдар. Соның арқасында екеуінің де кемшілігі көрінбей қалады. Ойы мен санасы бір, көзқарасы мен пікірі ортақ жандар да бір-бірімен дос болуға бейім келеді. «Дос – көңілдің күмбезі» деп айтылатыны содан. Орыс халқында «досыңды әкеп көрсет, сонда сенің кім екеніңді айтамын» деген нақыл бар. Яғни, көңілі мен пейілі ортақ жандар ғана бір-бірімен дос бола алады. Олардың қызығушылығы да, ойы да бір. Соның арқасында жолдас, туыстас болып кетті. Мұны халқымыз «екі жақсы қосылса, өле-өлгенше дос болады» деп бір ауыз сөзбен жеткізген.

Дос, әсіресе, қиындықта сыналады. «Жаман дос жауыңмен бірге шабады» дейді халқымыз. Жаман дос – көлеңке дейді, яғни, басыңда күн барда қашып құтыла алмайсың, бұлт төнсе, іздеп таба алмай қаласың. «Біреу жаныңа жолдас, біреуі малыңда жолдас» дейді. Біреулер мал-дүниең мен қолыңда бар нәрсе қарап, дос болады. Мұндай достық ұзаққа бармасы анық. Ал шынайы жаныңа дос болатын адамның достығы да, бауырмалдығы да өміршең. Сыналар кезде, сыналады. Шыңдалар кезде, шыңдалады.

Адам достықты іздей бермей, өзі де дос бола білуі қажет. «Жолдасын тастаған жолда қалады» дейді. Немесе «күлме досыңа, келер басыңа» деп қысқа қайырсақ та болады. Досқа күлгенің – оның арына тигенің, оған сатқындық жасағаның. Досыңды сатқан күн әйтеуір бір уақытта айналып өз басыңа келеді. «Айырылмас досыңа қайырылмас сөз айтпа» дейді халқымыз.

Бұл өмірде туған-туыспен, дос-жаранмен тату-тәтті, ұйымшыл, бір болғаннан артық қандай бақыт бар? Әрдайым туған-туысыңа да, достарыңа да қол ұшын беріп, көмектесіп жүрсең, өзің де елдің алдында абыройлы, беделді боласың. Сөйтіп досың да көбейеді. Досқа деген пейілің жақсы, көңілің күмбез болса, досыңа дос қосылары хақ. 
«Мінездеме беру» тренингі
Қазір мен сіздерге 5 саусақты қолғап беремін. Әр саусақта өзіңіздің қолыңыздағы жазылған есімді балаға бір-біріне көрсетпей мінездеме жазыңдар. 

* Қиын кездерде бір-біріне көмек көрсетіңдер.
• Досыңды алдамай, оған адал бол.
• Досыңды қорлама.
• Досыңмен қызықты шақтарды бөлісе біл.
• Досыңды барда да сына, жоқта да сына.
• Досыңның кемшілігін кешіре біл..

 Алғашқы жауын жауғанша
Данамен Бота тату дос болатын. Олар мектепке де бірге баратын. Бірде олар мектепке келе жатқанда жаңбыр жауып кетті. Дананың үстінде плащы бар еді, ал Бота көйлекпен ғана болатын.
- Плащынды шеш, екеуіміз бірге жамылайық! - деді Бота.
Шеше алмаймын, үстім су болады ! –деді Дана.
Мектепке келгенде мұғалім «Дананың үсті құрғақ, сен неге малмаңдай сусын. Неге бұлай? Екеуің бірге келмедіңдер ме?» деп сұрады.
- Дананың плащы болды, ал менде көйлек қана болды»-деді Бота.
- Екеуің бір плащты жамыла алатын едіңдер ғой. Сендердің достықтарыңның алғашқы жаңбыр жауғанша ғана екені көрініп тұр – деді мұғалім. Екі қыз да ұялғанынан қып-қызыл болып кетті.
Анаң сабақтан қайтқанда нан ала кел деп ақша берді. Сені үйдегілер күтіп отыр. Түскі тамаққа нан ала келеді деп. Досың да анасы нан ала кел деген ақшасын жоғалтып алып не істерін білмей тұр. Не істейсің?
Досы уәдесіне берік болса, қандай жағдай да досымен бірге болса, қолынан келген көмегін аямаса, оның көңілін көтеріп жабырқағанда қасынан табылса, ол әрине айнымас дос. Балалар достықтың екі түрі болады екен. Біріншісі ‒ адал достық, екіншісі айнымалы алдамшы достық.
Біздер сол екі достықтың қайсысын таңдаймыз. Олай болса балалар бір‒бірімізге адал дос болайық.
-Ойыншық жүрекшені алақандарына салып, «Досымның жүрегі» ойынын ойнайық . Досым қандай болу керек? -деген сұраққа жауап жазып бір-бірлеріне ұсыну.

Ұжымдық жұмыс.(досқа сыйлық)
Балалар екі топқа бөлініп ұжымдық жұмыс жасайды.
‒ Балалар ұжымдасып келесі топтағы достарына жасаған жұмыстарын сыйлайды.
«Достық» туралы білетін тақпақтарымызды айтайық.
Аспандияр
Екі деген ‒ екі дос,
Бірін‒бірі сыйлайтын.
Артық кемді етпей сөз,
Бірін бірі сыйлайтын.

Досыңа бол адал жан,
Бірдей бөліс сынақты.
Бір нүктеге қадалған

Екі көзің сияқты.

Шерхан
Адал дос барлық жерде керек екен.
Өмірде достың орны бөлек екен
Жақсы дос жадыратса, жан дүниеңді.
Жаман достан жамандық келеді екен.

Зұлымдықты әрқашан жиренейік, 
Адалдықты сүйуді үйренейік, 
Бірлікпенен тірлікті ұштастырып, 
Бір әдемі ғажайып, күйге енейік.

Ерназар

Сынға түскен кездерде
Сырын бермес достарым;
Қамыққанын өзгеге
Біліндірмес достарым;
Достар бірге жүреміз.
Бірге ойнаймыз күлеміз.
Бірге балық аулаймыз.
Міне біздер қандаймыз

Ерсінхан

Нағыз достар бір-біріне ұнаған.
Қиындықта бірін-бірі сынаған.
Мүмкін емес доссыз емес өмір сүруде,
Сүйеу болар шақтарыңда құлаған

Жәнібек

Тұрғанымда қысылып
Медет берген достарым;
Өз қайғысын ысырып
Көмек берген достарым;

Жырға сені қосумен
Өтсем деймін досым-ау;
Сыйлас болып досыммен
Өмірімде осынау.

Мадали

Досым, саған сенемін. Сеніп өтем!
Жолы бөтен демеймін, жөні бөтен.
Достық деген — адамның көрігі екен,
Достық деген адалдың серігі екен

Мақал‒мәтелдер.
Балалар енді достық туралы қандай мақал мәтелдер білесіңдер?
Досың дос болғанға шаттан,
Дұшпанмен дос болудан сақтан.

Ерегескен ел болмайды,

Есептескен дос болмайды.

Заттың жаңасы жақсы,
Достың ескісі жақсы.

Ескі дос естен кетпес

Жаңа дос қадіріңе жетпес

Дос сыртыңнан мақтар,
Дұшпан көзіңе мақтар.

Досыңа өтірік айтпа,
Дұшпаныңа сырыңды айтпа.

Доссыз өмір — тұзсыз ас,
Достық құлпын байқап аш.

Дұшпан күлдіріп айтады,
Дос жылатып айтады.

Жақсымен жолдас болсаң,
Жетерсің мұратқа.
Жаманмен жолдас болсаң,
Қаларсың ұятқа.

 Дос ы көпті жау алмайды,

Ақылы көпті дау алмайды

.«Екі дос» ертегісін сахналау.
Балалар ертегіні мұқият зейін қойып тыңдаңдар.
‒ Балалар қалай ойлайсыңдар, бұл достықты адал достыққа жатқыза аламыз ба?
-Балалар, бүгінгі сабақта үйренген өнегелі сөздерді қайталап айтайықшы.
‒ Дос болайық бәріміз.
‒ Достық татулықтан басталады.
‒ Досыңның басына іс түскенде көмектес.
– «Достық жыры» әнін айту.
 

Оқушылар шаттық шеңбер жасап тақпақ айтады.

Ортасы

Сергіту сәті:
Бейнежазбаны көру. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтарға жауап береді.

Бейнежазбаны көреді.

Аяқталуы

Аристотель
Мінсіз дос іздеген доссыз қалады.
Аристотель
Өзіміз қандай қарым - қатынасты қаласақ, достарымызға да дәл сондай қарым - қатынаста болайық.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қонысбекова Сандуғаш Жолымбетовна

11 Ақпан 2022

947

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

"Дос бола аласың ба?" тәрбие сағаты

Материал туралы қысқаша түсінік

Тараз қаласы № 36 орта мектебінде "Сырлы өлеңнің падишасы" және "Дос болайық бәріміз" тақырыбындағы апталықта 2 "В" сыныбымен өткізілген тәрбие сағаты

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп:	№ 36 орта мектеп
Күні: 07.02.2022ж	Мұғалімнің аты-жөні: Қонысбекова С.Ж
Сынып: 2 «В»	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:	«Дос бола білеміз бе?»
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:	«Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Өзара сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсінік беру. Өзара сыйластық қарым‒қатынастарын дамыту.
Сабақтың мақсаты	Бір бірімен тату, дос болуға тәрбиелеу.
Бағалау критерийі	Тыңдалған ақпараттағы мәліметтерді, анықтайды; Ақпараттардан алынған мәліметтерге қорытынды жасайды, пікір білдіреді;

Құндылықтарды дарыту	Достық әрекеттерін қалыптастыру. Әртүрлі қызықты мәліметтер бере отырып, достыққа деген қызығушылығын арттыру, білімдерін шыңдау
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	«Сұрақ-жауап», бейнежазба көрсету, суреттер. Әңгіме, жағдаяттарды талдау. Көріністі сахналау.
АКТ қолдану дағдылары	Ноутбук
Пәнаралық байланыс	Өзін-өзі тану, әдебиет
Ресурстар	суреттер, бейнежазба, шарлар

Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Жоспарланған іс – әрекет	Оқушылар- дың іс- әрекеті
Сабақтың басы	Психологиялық дайындық Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз достық жайында болмақ. Бүгін қандай керемет күн. Бұл күнді жақсы, қуанышты көңіл күймен өткізу үшін сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын. Достар бірге жүреміз, Бірге ойнаймыз, күлеміз. Бірге балық аулаймыз, Міне біздер қандаймыз. Орман, көлге, шыңға біз, Саяхатқа шығамыз. Бөлінбейді іргеміз, Әрқашан да біргеміз. Әңгімелесу. Балалар, сендер достық, татулық дегенді қалай түсінесіңдер? Достарыңды ренжітіп алсаңдар, қалай татуласар едіңдер? (Балалардың достық туралы пікірлерін тыңдау) ‒ Өз досың туралы айтып берші? ‒ Балалар, сендерге жалғыз ойнаған немесе серуендеген ұнай ма? Ойлап көріңдерші? Досың бар ма? Ол кім? - Достық шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба? - Достық жасқа байланысты ма? - Қыз бала мен ер баланың арасында достық бола ма? - Жақсы дос, жаман дос қандай болады? - Досыңыздың басына қиындық түсті не істейсіз? - Дос қандай болу керек? Дұрыс айтасыңдар, балалар. Жалғыз ойнасақ, жалғыз серуендесек, жалғыз тамақтансақ көңілсіз екен. Сондықтан біз жалғыз қалмау үшін біздерге дос жолдас керек екен. Достық ‒ адамдардың бір‒біріне деген адалдығы, өзара сыйластығы, татулығы, сүйіспеншілігі, жанашырлығы, қамқорлығының белгісі.Достық - бұл екі денеде өмір сүретін бір жан. Достар – бір-біріне ұқсас жандар. Бір-бірін толықтыратын, бір-бірінің кемшілігін жауып тұратын адамдар. Соның арқасында екеуінің де кемшілігі көрінбей қалады. Ойы мен санасы бір, көзқарасы мен пікірі ортақ жандар да бір-бірімен дос болуға бейім келеді. «Дос – көңілдің күмбезі» деп айтылатыны содан. Орыс халқында «досыңды әкеп көрсет, сонда сенің кім екеніңді айтамын» деген нақыл бар. Яғни, көңілі мен пейілі ортақ жандар ғана бір-бірімен дос бола алады. Олардың қызығушылығы да, ойы да бір. Соның арқасында жолдас, туыстас болып кетті. Мұны халқымыз «екі жақсы қосылса, өле-өлгенше дос болады» деп бір ауыз сөзбен жеткізген. Дос, әсіресе, қиындықта сыналады. «Жаман дос жауыңмен бірге шабады» дейді халқымыз. Жаман дос – көлеңке дейді, яғни, басыңда күн барда қашып құтыла алмайсың, бұлт төнсе, іздеп таба алмай қаласың. «Біреу жаныңа жолдас, біреуі малыңда жолдас» дейді. Біреулер мал-дүниең мен қолыңда бар нәрсе қарап, дос болады. Мұндай достық ұзаққа бармасы анық. Ал шынайы жаныңа дос болатын адамның достығы да, бауырмалдығы да өміршең. Сыналар кезде, сыналады. Шыңдалар кезде, шыңдалады. Адам достықты іздей бермей, өзі де дос бола білуі қажет. «Жолдасын тастаған жолда қалады» дейді. Немесе «күлме досыңа, келер басыңа» деп қысқа қайырсақ та болады. Досқа күлгенің – оның арына тигенің, оған сатқындық жасағаның. Досыңды сатқан күн әйтеуір бір уақытта айналып өз басыңа келеді. «Айырылмас досыңа қайырылмас сөз айтпа» дейді халқымыз. Бұл өмірде туған-туыспен, дос-жаранмен тату-тәтті, ұйымшыл, бір болғаннан артық қандай бақыт бар? Әрдайым туған-туысыңа да, достарыңа да қол ұшын беріп, көмектесіп жүрсең, өзің де елдің алдында абыройлы, беделді боласың. Сөйтіп досың да көбейеді. Досқа деген пейілің жақсы, көңілің күмбез болса, досыңа дос қосылары хақ.  «Мінездеме беру» тренингі Қазір мен сіздерге 5 саусақты қолғап беремін. Әр саусақта өзіңіздің қолыңыздағы жазылған есімді балаға бір-біріне көрсетпей мінездеме жазыңдар.  * Қиын кездерде бір-біріне көмек көрсетіңдер. • Досыңды алдамай, оған адал бол. • Досыңды қорлама. • Досыңмен қызықты шақтарды бөлісе біл. • Досыңды барда да сына, жоқта да сына. • Досыңның кемшілігін кешіре біл..  Алғашқы жауын жауғанша Данамен Бота тату дос болатын. Олар мектепке де бірге баратын. Бірде олар мектепке келе жатқанда жаңбыр жауып кетті. Дананың үстінде плащы бар еді, ал Бота көйлекпен ғана болатын. - Плащынды шеш, екеуіміз бірге жамылайық! - деді Бота. Шеше алмаймын, үстім су болады ! –деді Дана. Мектепке келгенде мұғалім «Дананың үсті құрғақ, сен неге малмаңдай сусын. Неге бұлай? Екеуің бірге келмедіңдер ме?» деп сұрады. - Дананың плащы болды, ал менде көйлек қана болды»-деді Бота. - Екеуің бір плащты жамыла алатын едіңдер ғой. Сендердің достықтарыңның алғашқы жаңбыр жауғанша ғана екені көрініп тұр – деді мұғалім. Екі қыз да ұялғанынан қып-қызыл болып кетті. Анаң сабақтан қайтқанда нан ала кел деп ақша берді. Сені үйдегілер күтіп отыр. Түскі тамаққа нан ала келеді деп. Досың да анасы нан ала кел деген ақшасын жоғалтып алып не істерін білмей тұр. Не істейсің? Досы уәдесіне берік болса, қандай жағдай да досымен бірге болса, қолынан келген көмегін аямаса, оның көңілін көтеріп жабырқағанда қасынан табылса, ол әрине айнымас дос. Балалар достықтың екі түрі болады екен. Біріншісі ‒ адал достық, екіншісі айнымалы алдамшы достық. Біздер сол екі достықтың қайсысын таңдаймыз. Олай болса балалар бір‒бірімізге адал дос болайық. -Ойыншық жүрекшені алақандарына салып, «Досымның жүрегі» ойынын ойнайық . Досым қандай болу керек? -деген сұраққа жауап жазып бір-бірлеріне ұсыну. Ұжымдық жұмыс.(досқа сыйлық) Балалар екі топқа бөлініп ұжымдық жұмыс жасайды. ‒ Балалар ұжымдасып келесі топтағы достарына жасаған жұмыстарын сыйлайды. «Достық» туралы білетін тақпақтарымызды айтайық. Аспандияр Екі деген ‒ екі дос, Бірін‒бірі сыйлайтын. Артық кемді етпей сөз, Бірін бірі сыйлайтын. Досыңа бол адал жан, Бірдей бөліс сынақты. Бір нүктеге қадалған Екі көзің сияқты. Шерхан Адал дос барлық жерде керек екен. Өмірде достың орны бөлек екен Жақсы дос жадыратса, жан дүниеңді. Жаман достан жамандық келеді екен. Зұлымдықты әрқашан жиренейік,  Адалдықты сүйуді үйренейік,  Бірлікпенен тірлікті ұштастырып,  Бір әдемі ғажайып, күйге енейік. Ерназар Сынға түскен кездерде Сырын бермес достарым; Қамыққанын өзгеге Біліндірмес достарым; Достар бірге жүреміз. Бірге ойнаймыз күлеміз. Бірге балық аулаймыз. Міне біздер қандаймыз Ерсінхан Нағыз достар бір-біріне ұнаған. Қиындықта бірін-бірі сынаған. Мүмкін емес доссыз емес өмір сүруде, Сүйеу болар шақтарыңда құлаған Жәнібек Тұрғанымда қысылып Медет берген достарым; Өз қайғысын ысырып Көмек берген достарым; Жырға сені қосумен Өтсем деймін досым-ау; Сыйлас болып досыммен Өмірімде осынау. Мадали Досым, саған сенемін. Сеніп өтем! Жолы бөтен демеймін, жөні бөтен. Достық деген — адамның көрігі екен, Достық деген адалдың серігі екен Мақал‒мәтелдер. Балалар енді достық туралы қандай мақал мәтелдер білесіңдер? Досың дос болғанға шаттан, Дұшпанмен дос болудан сақтан. Ерегескен ел болмайды, Есептескен дос болмайды. Заттың жаңасы жақсы, Достың ескісі жақсы. Ескі дос естен кетпес Жаңа дос қадіріңе жетпес Дос сыртыңнан мақтар, Дұшпан көзіңе мақтар. Досыңа өтірік айтпа, Дұшпаныңа сырыңды айтпа. Доссыз өмір — тұзсыз ас, Достық құлпын байқап аш. Дұшпан күлдіріп айтады, Дос жылатып айтады. Жақсымен жолдас болсаң, Жетерсің мұратқа. Жаманмен жолдас болсаң, Қаларсың ұятқа.  Дос ы көпті жау алмайды, Ақылы көпті дау алмайды .«Екі дос» ертегісін сахналау. Балалар ертегіні мұқият зейін қойып тыңдаңдар. ‒ Балалар қалай ойлайсыңдар, бұл достықты адал достыққа жатқыза аламыз ба? -Балалар, бүгінгі сабақта үйренген өнегелі сөздерді қайталап айтайықшы. ‒ Дос болайық бәріміз. ‒ Достық татулықтан басталады. ‒ Досыңның басына іс түскенде көмектес. – «Достық жыры» әнін айту.	Оқушылар шаттық шеңбер жасап тақпақ айтады.
Ортасы	Сергіту сәті: Бейнежазбаны көру. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.	Сұрақтарға жауап береді. Бейнежазбаны көреді.
Аяқталуы	Аристотель Мінсіз дос іздеген доссыз қалады. Аристотель Өзіміз қандай қарым - қатынасты қаласақ, достарымызға да дәл сондай қарым - қатынаста болайық. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Тәрбие сағаты 6 сынып 11.02.2022 947 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген