МЕКЕМЕ АТАУЫ

«Абай атындағы орта мектебі» КММ

Бөлім:

4-бөлім: Достық және сүйіспеншілік

Педагогтің аты-жөні:

М.А.Аманжолова

Күні:

19.11.2024ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Достық-асыл қасиет

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.5.1-мәтін бойынша поблемалық сұрақтар құрастыру

7.4.3.1.-фразеологизм,мақал-мәтелдердің эмоцианалды мәнін,көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану

Сабақтың мақсаты:

фразеологизм,мақал-мәтелдердің эмоцианалды мәнін,көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолданады

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5 мин.

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу.

Кезекшіден сабақтағы оқушылар туралы мәлімет сұрау.Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Кубик әдісі арқылы» оқушыларды бір-бірімен жақын таныстыру.

Кубикте суреттер болады.Оқушы кубикты лақтырып,түскен сурет бойынша әрекет жасайды.

кубик

Үй тапсырмасын тексеру.

5мин

1.

Дескриптор:

Сабақтың ортасы

10мин

Оқу сауаттылығы тапсырмасы

1тапсырма.Мәтінмен жұмыс жасау. (4-тапсырма,63бет)

Мәтінді оқу,бөліктерге бөлу

Ат қою.Достық туралы өз ойларымен бөлісу.

Дескриптор: Мәтінді бөліктерге бөлуді үйренеді.

Тапсырма

7мин

2тапсырма. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады

Тақтаға жазады

Проблемалық сұрақтар құрастырады

Дескриптор:мәтінді түсініп,негізгі идеясын анықтайды.

Тапсырма

6мин

3 тапсырма.

Фразеологизм,мақал-мәтелдерді табу,мағынасын түсіндіру

"Еңбегі бардың – өнбегі бар", "Еңбек түбі – мереке", "Бейнет түбі – зейнет", "Бейнетсіз рахат жоқ» Мақал

“Қаңбақтан қашсаң, дөңбекке”,Айдағаның екі - ақ ешкі, ысқырығың жер жарады. Баяғы жартас – бір жартас. Сөзіңді біреу сөйлесе, аузың қышып бара ма. Ит ашуын тырнадан алады Мәтел

Екі иығына екі кісі мінгендей-денелі,

Аяғы аяғына жұқпады-шапшаң

Ит өлген жер-алыс-фразеологизмдер

Өткен тақырыпты еске түсіреді

Дескриптор:фразеологизм,

мақал-мәтел ережесін еске түсіреді.

.

Сабақтың соңы

5мин

«Google» әдісі

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты мен тақырыбы бойынша өз ойын жазу арқылы қорытынды жасайды.

Бағалау

5мин

«Домбыра» бағалау арқылы бір-бірін бағалайды.

Үйге тапсырма

2мин

Тақтаға жазады

41бет,Б

Күнделікке жазады