Тақырыбы: Досыма көмек
Тобы: Даярлық топ
Ұзақтығы: 15–20 минут
Бағыты: Қамқорлық, достық, көмек көрсету
Мақсаты
Білімдік:
«Дос», «көмек», «қамқорлық» түсініктерін қалыптастыру.
Қарапайым жағдаяттар арқылы досқа көмектесуді үйрету.
Дамытушылық:
Қарапайым сөйлемдермен өз ойын жеткізу.
Тәрбиелік:
Достыққа, мейірімділікке, бір-біріне көмектесуге тәрбиелеу.
Қажетті материалдар
Суретті карточкалар (дос, көмек, ойнап жүрген балалар)
Достық туралы қысқа видео (болса)
Ойыншықтар (қуыршақ, кубик, доп)
Смайлик жұлдызшалар
«Жақсы іс» жүрекшелері
Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)
Балалар шеңберге тұрады.
Ұстаз қол жүрегін көрсетіп: «Бүгін біз достық пен көмектесу туралы үйренеміз» деп айтады.
Жылы шапалақ: балалар бір-біріне күлімдеп қарайды.
2. Кіріспе әңгіме (3 минут)
Суреттерді көрсету: екі бала қол ұстасқан бір бала екіншісіне ойыншық беру
жылаған балаға көмектесіп жатқан бала
Сұрақтар (қарапайым):
Бұл балалар не істеп жатыр?
Дос деген кім?
Көмектесу деген не?
3. Негізгі бөлім (10 минут)
1-тапсырма. “Көмектесейік!” (жағдаят ойыны – 4 минут)
Тәрбиеші шағын сценка көрсетеді:
Бір қуыршақ құлап қалды → «Не істейміз?»
Кубиктері шашылып қалды → «Қалай көмектесеміз?»
Допты көтере алмай жатыр → «Кім береді?»
Балалар әрекетпен көрсетеді.
Мақсаты – нақты көмек көрсету әрекеттерін үйрету.
2-тапсырма. “Достық көпірі” ойыны (3 минут)
Екі бала бір-біріне таяқша/жіп ұстап тұрады.
Ортада тұрған ойыншықты бірге алып шығу керек.
Бұл – бірлескен әрекет, серіктестік ойыны.
3-тапсырма. “Жақсы іс жүрегі” (3 минут)
Әр бала жүрекше қағаз алып, ұстаздың көмегімен сурет салады:
досын құшақтау
ойыншық беру
бірге ойнау
4. Қорытынды (4 минут)
Қысқа мульт үзіндісі (1 минут)
«Достық», «көмек» туралы (болмаса көрсетпей-ақ өткізуге болады).
Рефлексия
Ұстаз үш смайлик көрсетеді: ? ? ?
Кімді дос деп атаймыз?
Досқа қалай көмектесеміз?
Балалар смайлик таңдайды.
Мадақтау
«Мейірімді бала», «Көмекшіл бала» жұлдызшалары беріледі.
Қорытынды сөз
“Досқа көмектесу – жүректен шыққан жақсы іс. Біз бүгін бәріміз жақсы достар бола алатынымызды көрсеттік!”
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Досыма көмек
Досыма көмек
Тақырыбы: Досыма көмек
Тобы: Даярлық топ
Ұзақтығы: 15–20 минут
Бағыты: Қамқорлық, достық, көмек көрсету
Мақсаты
Білімдік:
«Дос», «көмек», «қамқорлық» түсініктерін қалыптастыру.
Қарапайым жағдаяттар арқылы досқа көмектесуді үйрету.
Дамытушылық:
Қарапайым сөйлемдермен өз ойын жеткізу.
Тәрбиелік:
Достыққа, мейірімділікке, бір-біріне көмектесуге тәрбиелеу.
Қажетті материалдар
Суретті карточкалар (дос, көмек, ойнап жүрген балалар)
Достық туралы қысқа видео (болса)
Ойыншықтар (қуыршақ, кубик, доп)
Смайлик жұлдызшалар
«Жақсы іс» жүрекшелері
Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)
Балалар шеңберге тұрады.
Ұстаз қол жүрегін көрсетіп: «Бүгін біз достық пен көмектесу туралы үйренеміз» деп айтады.
Жылы шапалақ: балалар бір-біріне күлімдеп қарайды.
2. Кіріспе әңгіме (3 минут)
Суреттерді көрсету: екі бала қол ұстасқан бір бала екіншісіне ойыншық беру
жылаған балаға көмектесіп жатқан бала
Сұрақтар (қарапайым):
Бұл балалар не істеп жатыр?
Дос деген кім?
Көмектесу деген не?
3. Негізгі бөлім (10 минут)
1-тапсырма. “Көмектесейік!” (жағдаят ойыны – 4 минут)
Тәрбиеші шағын сценка көрсетеді:
Бір қуыршақ құлап қалды → «Не істейміз?»
Кубиктері шашылып қалды → «Қалай көмектесеміз?»
Допты көтере алмай жатыр → «Кім береді?»
Балалар әрекетпен көрсетеді.
Мақсаты – нақты көмек көрсету әрекеттерін үйрету.
2-тапсырма. “Достық көпірі” ойыны (3 минут)
Екі бала бір-біріне таяқша/жіп ұстап тұрады.
Ортада тұрған ойыншықты бірге алып шығу керек.
Бұл – бірлескен әрекет, серіктестік ойыны.
3-тапсырма. “Жақсы іс жүрегі” (3 минут)
Әр бала жүрекше қағаз алып, ұстаздың көмегімен сурет салады:
досын құшақтау
ойыншық беру
бірге ойнау
4. Қорытынды (4 минут)
Қысқа мульт үзіндісі (1 минут)
«Достық», «көмек» туралы (болмаса көрсетпей-ақ өткізуге болады).
Рефлексия
Ұстаз үш смайлик көрсетеді: ? ? ?
Кімді дос деп атаймыз?
Досқа қалай көмектесеміз?
Балалар смайлик таңдайды.
Мадақтау
«Мейірімді бала», «Көмекшіл бала» жұлдызшалары беріледі.
Қорытынды сөз
“Досқа көмектесу – жүректен шыққан жақсы іс. Біз бүгін бәріміз жақсы достар бола алатынымызды көрсеттік!”
шағым қалдыра аласыз













