Сабақтың тақырыбы: Досымның
мінезі .34 б Сан есім. Реттік сан есім.
Мақсаттары: -Топта еркін жұмыстана алады;
Тақырыптан ереже шығара алады. Сыни ойлауы қалыптасады; Сөйлем
талдауға үйренеді;
Күтілетін нәтиже
: Мәтінмен жұмыс жасайды.
Сұрақтарға жауап береді. Деңгейлік тапсырмаларды
орындайды.
Модульдері: АКТ, СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ
(оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды
оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ
(оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық
оқыту)
Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық
(ТБ), жиынтық (ЖБағ)
Деректер:
тақта, стикерлер, постерге
арналған қағаздар, маркерлер, бағалау
парақтары
Әдіс
тәсілдер:
|
Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Модуль.
Әдәіс-тәсіл
|
|
Ұйымдастырукезеңі.
|
1 мин.
|
1.Психологиялық
тренинг. Хал-жағдайларың
қалай?
2.Психолгиялық
жағдай. Сабақта бес деген баға аласыңдар
ма?
|
1.Сабақ алдында психологиялық тренингке
қатысады
Менің халім тамаша, сенің халің тамаша,
оның халі тамаша, біздің халіміз тамаша!
2. Бір адым алға, бір адым
артқа,
Отырамыз,
тұрамыз. Сабақта бес аламыз!
|
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
1
мин
|
Досыңның мінезі қандай?
|
Білгендерін айтады.
|
АКТ
|
|
Түсіну
|
7мин
|
Заттың санын, ретін білдіретін
сөздерді сан
есім дейміз. Сан есім неше? Қанша?
Нешеу? Нешінші? Деген сұрақтарға жауап
береді.
Есептік
сан есім заттың жалпы санын
білдіреді. Мысалы: бір, екі, үш
Реттік
сан есім заттың ретін білдіреді.
–ыншы, -інші, -ншы, -нші жұрнақтары арқылы жасалады. Мысалы;
бірінші, екінші, үшінші.
1-
тапсырма.
1-
топ. Менің досым үлкенге қайырымды.
2-топ. Менің досым кішіге
қамқоршы.
3-топ. Менің досым жолдастарына
қайырымды.
|
Ережені түсінеді. Мысалдар
келтіреді.
Топтар сөйлемдер
құрастырады.
|
|
|
Қолдану
|
10мин
|
1.3-тапсырма. Төменде берілген сөздерді
пайдаланып,өз достарыңды сипаттаңдар.
2.
Дос сөзімен 5-жолды өлең құрастыру.
|
1.3-тапсырма. Өз достарын
сипаттайды.
2.
Дос сөзімен 5-жолды өлең құрастырады.
1
зат есім
2
сын есім
3
етістік
Сөйлем
Синоним
|
СТО
Синквейн
|
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін
жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероликтегідей
жаттығулар жасайды.
|
АКТ
|
|
Талдау
|
15мин
|
«Досым» тақырыбыны шағын шығарма
жаз
|
Оқушылар шығарма жазады.
|
|
|
Жинақтау
|
5мин
|
Сан
есім деген не? Қандай сұрақтарға жауап береді?
Берілген сан есімдерден
(1,2,3,4,5,6,7,8,910 ) жұрнақтар арқылы реттік сан есімдер
жасайды.
|
Сан
есімнен алған білімдерін айтады.
Мысалдар келтіреді
|
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Критерийлер арқылы
бағалау
|
.Өзін –өзі бағалау, топтық , жұптық
бағалау
|
|
|
Рефлексия
|
1
мин
|
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
|
|
|
Үйге тапсырма:
|
1мин.
|
36
бет, 4 тапсырма
Ережені жаттау.
|
|
|