Драма бөлімі. «Әтеш пен тоты» ертегі

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

шаттық шеңбері:

Олай болса кел,балалар күлейік!

Кел балалар күлейік,

Күлкіменен түлейік

Қабақ шытқан не керек

Күліп өмір сүрейік!

-Балалар бүгінгі сабағымыз өте ерекше.

Балалар өлең жолдарын барлығы бірге қайталады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Құстар жайлы әңгімелесу

Құстар екіге бөлінеді:

Дала құстар, үй құстары.

Үй құстары және дала құстарын атап беру.

-Балалар, сонымен сендер қандай үй құстарын білесіңдер?
- Неліктен бұл құстарды «Үй құстары» дейміз?
- Үй құстарының адамға қандай пайдасы бар?
- Тәрбиеші: - Өте жақсы, дұрыс айтасыңдар!

Дидактикалық ойын : «Дауысынан таны» Теледидарды қосып, үй құстарының суреттерін көрсетіп, оларды бір сөзбен қалай атайтынын сұрайды. Үнтаспадан дауыстарын тыңдатады.

Тыңдап, жұмбақтардың шешуін айтады.

Суреттерді тамашалйды, құстардың дауыстарын тыңдайды.

Жұмбақ жасыру.

Бұрап қойған сағаттай,

Айқайлайды таң атпай.

         Үнтаспа арқылы әтештің таңғы шақырған дауысын тыңдату.

-Балалар бұл ненің дауысы?

-Әтеш үй құсы ма? Әлде дала құсы ма?

Танғажайып сәт: Қонаққа әтеш келеді

Ертегі оқу: "Әтеш пен тоты"

Ерте, ерте, ертеде ешкі құйрығы келтеде, аң мен құстарлың ішіндегі ең әдемісі, сымбаттысы әтеш болыпты.

Сондықтан ол өте тәкаппар екен. Жүріп тұрса да маңғазданып, сылаңдай басады екен. Қоқыраяды да жүреді. Бірде-бір аңмен не құспен сөйлеспейді. Жалғыз серігі Тотықұс болыпты. Тоты байғұстың үстінде жөні түзу киімі де жоқ екен. Бір күні тоты әлгі кербез әтешке келіп:

• Досым мен бүгін қонаққа бармақ едім. Жөнді киімімде жоқ. Мына түріммен қалай барамын. Мені сенің досың деп білетін ел мазақтайды ғой. Маған үстіңдегі әдемі киіміңді бере тұршы,-деп қиыла жалыныпты. Әтеш досының сөзіне сеніп, үстіндегі әдемі киімдерінің бәрін шешіп беріпті. Сөйтіп тотықұс жасанып тұрып киініп алды да, қай мезгілде келетінін айтады.

• Егер мен кешіксем, дауыстап шақыр, дауысыңды естейін – дейді. Сөйтіп, Тотықұс әсем киініп тойға кетеді. Бірақ ол қайтып оралмайды әтеш ол естісін деп үсті-үстіне шақырады. Ешқандай хабар болмайды.

Содан күні бүгінге дейін әтеш тотықұспен әдемі киімін іздеп, таң атысымен, күн батқанға дейін айқайлап Билингвизм: Әтеш-петух, тоты-папугай

Сұрақ-жауап арқылы ертегі мазмұнын сұрау.

• Әтеш кіммен достасыпты?

• Тоты әтешке берген сөзінде тұрды ма?

• Әтеш неге таң атысымен айқайлап шақыра береді екен?

Сергіту  жаттығуы.

Қолымызды жаямыз қанат қылып
Адымдап жүреміз әтеш болып
Дән шоқимыз тереміз
Ұшып - ұшып, ұшып - ұшып
Орнымызға қонамыз

Ертегі қоямыз

Шығарманың мазмұнын бекіте отырып, балаларға кезегімен бетперделерді беріп, ертегіні сахналауды ұсынады.

Тауық, қаз, үйрек, әтеш.

Торғай,қарға,көгершін.

- Үйде мекендегендіктен үй құстары дейміз.

-Үй құстарының еті, сорпасы, жұмыртқасы адам ағзасына өте пайдалы.

Жұмбақтың жауабы:әтеш

Ертегіні мұхият қызығушылықпен тыңдады

Ауыр сөз айтқан дос емес. Шынар

 Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды. Саялы

Дос болсаң берік бол, досыңа серік бол. Ұлпан.

 Дос егіз, дұшпан сегіз. Жансая

Дос емес досты сырттан жамандаса, Айбек

 тотықұспен достасты.

Жок тұрған жоқ.

Өйткені, ол тотыға берген киімін іздеп айқайлап шақыра береді.

Сергіту жаттығуын түгел жасады.

Орысша, қазақша сөздіктерді қайталады

Тәрбиешімен бірге қайталайды.

Ертегіні тыңдайды.

Ертегіні оқып болған соң, мазмұны бойынша сұрақтар қояды

Әтешке қарап ән салып,
Әнші болған балапан.
Әтеш болып шақырып,
Соқшы, қане, алақан.Нұрай

Мен - қоразбын, қоразбын,
Жалқаулармен аразбын.
Таңды бұрын қарсалып,
Елді оятып жар салып.Жансая

Балалар ертегіні сахналайды.

Рефлекциялық-түзетушілік

Балалар, сендерге бүгінгі оқу іс-әрекет ұнады ма?

Ертегі не жайлы айтылды? Үй құстарына нелер жатады?

Құстарға қандай қамқорлық жасауға болады?

Құстар қалай пайда болады?

Олар тірі туады ма, әлде жұмыртқа басады ма?шақыра береді екен.

Жарайсыңдар! Балалар, сендер бүгінгі оқу іс-әрекетке белсенді қатыстыңдар.

Ойланады, өздерінің пікірлерін айтады.

ұ Ұя жасап, жем береміз.

Жұмыртқадан пайда болады.