Дружба- это чудо 2 класс

Раздел долгосрочного плана:

Моя семья и друзья

Дата

ФИО учителя

Класс 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Дружба – это чудо

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

1.1.3.1 определять на слух средства музыкальной выразительности;

1.1.3.2 различать строение песни: куплет, куплет-припев;

Цели урока

Ты узнаешь: что такое куплет и припев; что есть песни, у которых нет

припева.

Ход урока

Планируемое время

Деятельность педагога

Деятельность ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 5 мин

Вводно – мотивационный этап.

Приветствие учителя. Создание комфортной психологической обстановки на уроке.

Я рада нашей новой встрече,

Мне с вами интересно, друзья!

Интересные ваши ответы

С удовольствием слушаю я.

Мы сегодня будем наблюдать,

выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошёл каждому впрок,

Активно в работу включайся, дружок!

Приветствует учителя

слушают учителя

ФО Словесная оценка

Учебник:

Дружба - это чудо! с. 42-44.

Рабочая тетрадь:

Дружба - это чудо! Рабочий лист 11, с. 13.

Середина урока 30 мин

Назови одним словом

Рассмотри картинки и опиши их. Придумай к ним название. Что общего есть во всех картинках? Назови это одним словом.

О дружбе написано много песен. Песня состоит из нескольких частей. Они называются куплетом и припевом. Припев повторяется без изменений. Слова в куплетах меняются, а мелодия остаётся прежней.

Послушай

Послушай песню С. Апасовой

«Дружба – это чудо!».

О чём поётся в песне?

Какое настроение она передаёт?

В каком темпе исполняется песня? Как ты понимаешь слово «дружба»? У тебя есть

друзья? Каким должен быть настоящий друг?

Разучи.

Дружба – это чудо!

Музыка С. Апасовой

Слова С. Астраханцева

1. Ах, какое крепкое слово «дружба»!

Дружбою своею гордиться нужно!

Нужно хранить, нужно ценить,

Нужно надёжным другом быть!

Припев:

Каждый школьник

Знает, что без друга –

Жизнь – сплошная скука!

Рядом с другом очень интересно

Вместе петь о дружбе эту песню!

Дружба – это чудо!

Разучи песню вместе с одноклассниками.

Исполните её хором весело и дружно.

Физминутка

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз, раза три.

3 – руками помахали.

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки.

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза два.

6 – за парты нам пора.

Выясни.

С каких слов начинаются куплеты и припев в песне «Дружба – это чудо!»? Сколько куплетов у тебя получилось?

Задания в рабочей тетради

Рабочий лист 11. Дружба - это чудо!

Нарисуй песню

Для закрепления знаний учащихся о пройденной теме в рабочей тетради предлагается нарисовать схему песни «Дружба это - чудо!».

Аналогичное задание выполнялось на уроке.

Данное задание позволит проверить, на-

сколько хорошо учащиеся поняли объяснение на уроке.

Нотная грамота

Для закрепления знаний учащихся о нот-

ной грамоте детям предлагается в рабочей

тетради записать предложенную мелодию

на нотном стане следующим образом: до-ре-

ми-ми-ми-ре-до-фа-соль-до.

Рассматривают картинки и описывают их

слушают песню

разучивают песню

выполняют физминутку

высказывают свои суждения

работают в тетради

записывают мелодию на нотном стане

ФО Словесная оценка

ФО Словесная оценка

ФО Словесная оценка

- текст, ноты песни «Дружба - это чудо!»

(муз. С. Апасовой, сл. С. Астраханцева);

- карточки с математическими фигурами:

треугольник и квадрат;

- фотографии класса для выставки.

Конец урока

10 мин

Рефлексивно-оценочный этап.

Приём «Три вопроса». Парная работа.

ответить друг другу

на следующие вопросы:

Что нового ты узнал/узнала на уроке?

Что тебе больше всего понравилось на уроке?

Что еще можно было бы сделать на уроке,

чтобы он стал интереснее?

По окончании работы над вопросами по-

просите учащихся ответить на вопрос: Почему дружба - это чудо?

оценивают свою работу на уроке