ЖСШ “Дин-Асыл” бөбекжай балабақшасы

“Балдәурен”тобы

Кіші топ

Тәрбиеші: Нарманова Айгүл Туймебаевна

Сюжетті-рөлдік ойын: «ДҮКЕН»

Мақсаты

Балаларды дүкендегі қарым-қатынас мәдениетіне үйрету, адалдық, сыпайылық және еңбекке құрмет сезімін дамыту. Сатып алушы мен сатушы рөлдерін ойнау арқылы балалардың сөздік қорын, сөйлеу, таңдау және алғыс айту дағдыларын қалыптастыру.

Міндеттері

1. Балаларға дүкендегі сауда жасау процесін таныстыру (тауар таңдау, сұрау, төлеу, алғыс айту);

2. “Адал азамат” ұстанымдарын іс жүзінде көрсету — әділдік, адал еңбек, шыншылдық;

3. Әдепті, мәдениетті сөйлесуге, бір-бірін тыңдауға үйрету;

4. Сөйлеу тілі мен математикалық ұғымдарын (санау, салыстыру, ақша бірлігі) дамыту;

5. Ұжымдық ойын арқылы өзара көмек, жауапкершілік сезімін қалыптастыру.

Көрнекіліктер мен ойын жабдықтары

- “Дүкен” атауы жазылған маңдайша;

- Сөрелер мен үстелдер, себеттер, ойын ақшалар, касса аппараты макеті;

- Бағасы жазылған карточкалар (10, 20, 50 теңге);

- Әртүрлі тауарлар (азық-түлік муляждары, ойыншықтар, киімдер, кеңсе заттары, көкөніс-жеміс муляждары);

- Сөмкелер, таразы, банк карталары бейнесі;

- “Адал азамат” логотипі мен ұраны: “Адал еңбек – абыройдың бастауы!”

Рөлдер

- Сатушы

- Кассир

- Жеткізуші

- Сатып алушылар

- Тәрбиеші (бағыт беруші)

I. Кіріспе бөлім (мотивациялық кезең)

Тәрбиеші: Балалар, сендер дүкенге барып көрдіңдер ме? Онда не сатылады?

Балалар: Азық-түлік, ойыншық, киім.

Тәрбиеші: Дүкенде кім жұмыс істейді?

Балалар: Сатушы, кассир, жеткізуші.

Тәрбиеші: Өте жақсы! Бүгін біз өзіміз дүкен ашып, адал сауда жасауды үйренеміз.

Балалар “Адал азамат” ұғымын талқылайды: адал, еңбекқор, өтірік айтпайтын адам.

II. Дайындық кезеңі

Балалар сөрелерге тауарларды орналастырады, бағаларын жапсырады. Кассир мен сатушының жұмыс орнын дайындайды. Тәрбиеші топта үш дүкен ашылатынын хабарлайды: “Тәттілер дүкені”, “Көкөністер дүкені”, “Ойыншықтар дүкені”.

III. Негізгі бөлім (ойын әрекеті)

1-көрініс: “Тәттілер дүкені”

Сатушы: Сәлеметсіз бе! Қош келдіңіз!

Сатып алушы: Сәлеметсіз бе! Маған бір шоколад пен шырын беріңізші.

Сатушы: Міне, шоколад – 30 тг, шырын – 20 тг. Барлығы 50 тг.

Сатып алушы: Міне, ақшаңыз. Рахмет!

Кассир: Қайтарымы – 10 теңге. Қош келдіңіз!

Тәрбиеші: Өте жақсы! Сатып алушы сыпайы, сатушы күлімдеп қызмет етті.

2
-көрініс: “Көкөністер дүкені”

Жеткізуші жаңа өнімдер әкеледі: сәбіз, алма, картоп. Сатып алушы алма алады, есептеседі.

3
-көрініс: “Ойыншықтар дүкені”

Қыз бала қуыршақ таңдайды, ұл бала машина алады. Барлығы баға айтып, мәдениетті түрде сөйлеседі.

Тәрбиеші қорытындылайды: Адал азамат болу – әділ, таза, сыпайы болу деген сөз.

IV. Рөл ауыстыру

Балалар рөлдерін ауыстырады: бұрынғы сатып алушылар сатушы немесе кассир рөліне өтеді. Тәрбиеші әр топтағы қызметтің маңызын атап өтеді: сатушы адал қызмет етуі керек, кассир есепті дұрыс жүргізуі тиіс, сатып алушы бағаны сыйлауы керек.

V. Сергіту сәті

Ән: “Дүкенде”

Дүкенге келем, таңдаймын,

Әдемі ойыншық, тәтті нан.

Адал сатушы күлімдеп,

“Қош келдің!” дейді әр адам.

VI. Рефлексия және қорытынды

Тәрбиеші: Бүгін не үйрендік? Дүкенде кім жұмыс істейді? Адал азамат деген кім?

Балалар: Әдепті, шыншыл, алғыс айтады, өтірік айтпайды.

Тәрбиеші: Адал еңбек – өмірдің сәні. Кім адал болса, сол бақытты өмір сүреді!

Марапаттау

- “Ең сыпайы сатып алушы”

- “Ұқыпты кассир”

- “Күлімдеген сатушы”

- “Адал саудагер”

- “Белсенді ойыншы”

Күтілетін нәтиже

Балалар сатушы мен сатып алушы рөлін ажырата біледі; қарым-қатынас мәдениеті қалыптасады; адалдық, әділдік, еңбексүйгіштік ұғымдары нығаяды; “Адал азамат” жобасының тәрбиелік мазмұны тәжірибе жүзінде іске асады.

Күні: 15.04.2025 ж