Дүниежүзі тарихы 10 сынып КТП

Раздел

Подраздел

Темы

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки планируемые

Сроки фактические

Примечания

1 четверть ( 8 часов)

1

Цивилизация: особенности развития

Понятие цивилизации и ее типы

Понятие «цивилизация»

10.1.1.1 использовать термины «цивилизация», «тип цивилизации» для объяснения исторических событий, процессов и явлений;

10.1.1.2 объяснять основные подходы к изучению понятия «цивилизация»

1

02-06.09

2

Типы цивилизации: традиционная,

индустриальная и

постиндустриальная

цивилизации

10.1.2.1 определять особенности традиционного, индустриального, постиндустриального типов цивилизации;

10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития

1

09.-13.09

3

История мировых цивилизаций

Цивилизации Древнего мира

10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития;

10.1.3.1 анализировать особенности древних цивилизаций

1

16-20.09

4

Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и Океании

10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития;

10.1.3.3 анализировать особенности локальных цивилизаций

1

23-27.09

5

Мировые религии и развитие цивилизаций

10.1.3.6 характеризовать этапы и особенности развития мировых религий;

10.1.3.10 оценивать влияние на общество современных деструктивных религиозных организаций и течений

1

30-04.10

6

Взаимодейст

вие цивилизаций

Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций

10.1.4.1 определять роль мировой торговли в развитии цивилизаций, выявляя причинно-следственные связи;

10.1.4.2 определять роль международных организаций в развитии мировой экономики

1

07-11.10

Дипломатическая сфера взаимодействия цивилизаций

10.1.4.4 определять роль дипломатии в развитии современной цивилизации

14-18.10

8

Военно-политический аспект взаимодействия цивилизаций

10.1.4.5 объяснять причины завоевательных походов в древности и в средние века;

10.1.4.7 выявлять особенности и последствия военных конфликтов в контексте развития современной цивилизации

1

21-24.10

СОР 1

25.10-праздничный день

2 четверть (8 часов)

9

Этнические и социальные процессы

Антропогенез и этногенез

Теории происхождения человека

10.2.1.1 систематизировать и обобщать различные теории антропогенеза

1

04-08.11

10

Происхождение и развитие этносов

10.2.1.2 использовать понятия «этнос», «этногенез», «нация» для объяснения исторических событий, процессов и явлений;

10.2.1.3 объяснять этнические процессы в различные исторические периоды, используя карту мира;

10.2.1.5 обосновывать важность сохранения этнического и культурного многообразия в условиях глобализации

1

11-15.11

11

Межэтничес

кие отношения в мировой истории

Межнациональные отношения: проблемы и противоречия

10.2.2.1 использовать термины «национализм», «шовинизм», «расовая дискриминация», «нацизм» для объяснения исторических событий, процессов и явлений;

10.2.2.2 определять причинно-следственные связи возникновения межнациональных конфликтов;

1

18-22.11

12

Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействия

10.2.2.4 анализировать роль международных организаций в регулировании межнациональных отношений;

10.2.2.6 доказывать возможность мирного взаимодействия этносов на примере казахстанской модели межнационального согласия

1

25-29.11

13

Исторические формы социальной организации общества

Разнообразие теорий о социогенезе

10.2.3.1 использовать понятия «социогенез», «формационный подход», «цивилизационный подход» для объяснения исторических процессов;

10.2.3.2 систематизировать и обобщать различные теории социогенеза

1

02.-06.12

14-15

Исторические формы социальной организации общества

10.2.3.3 объяснять исторические формы социальной организации общества, выявляя их характерные признаки;

10.2.3.4 исследовать социальную стратификацию современного общества

2

09-13.12

17-20.12

16.12.- Праздничный день

16

Повторение за 1 полугодие

ЦО за 1 полугодие

1

23-27.12

СОР 2

3 четверть (10 часов)

17

Из истории государства,

войн и революций

Исторические типы и формы государства и политические режим

Понятие государства и типы политических режимов

10.3.1.1 использовать термины «государство», «власть», «институт управления» для объяснения исторических событий и процессов;

10.3.1.5 сопоставлять типы политических режимов на основе анализа источников, выявляя их сильные и слабые стороны;

1

09-10.01

18

Военно-политические события, повлиявшие на ход мировой истории

Образование мировых империй в эпоху античности

10.3.2.1 объяснять, используя источники, процесс возникновения ранних империй на примере греко-персидских войн;

10.3.2.3 оценивать роль походов Александра Македонского в распространении эллинизма

1

13-17.01

19

Завоевательные походы гуннов как один из факторов перехода от античности к средневековью

10.3.2.4 определять положительные и отрицательные последствия Великого переселения народов;

10.3.2.5 обобщать закономерности перехода от античности к средневековью на основе анализа исторических источников

1

20-24.01

20

Арабские завоевания и Крестовые походы

10.3.2.6 определять причины арабских завоеваний и крестовых походов, делая аргументированные выводы

1

27 – 31.01

21

Влияние походов Чингисхана на изменение карты Евразии

10.3.2.8 анализировать влияние монгольских завоеваний на процесс формирования национальных государств в Евразии;

10.3.2.9 оценивать последствия монгольских завоеваний, исследуя изменения в мире

1

03-07.02

22

Влияние походов Наполеона на изменение Европы

10.3.2.10 устанавливать причинно-следственные связи между наполеоновскими войнами и ускорением капиталистического развития в европейских странах;

10.3.2.11 оценивать значение Кодекса Наполеона в распространении либеральных общественных идей в Европе

1

10-14.02

23

Влияние мировых войн ХХ века на систему международных отношений

10.3.2.12 объяснять причины и последствия Первой и Второй мировых войн на основе анализа исторических документов;

10.3.2.13 оценивать эффективность Версальско-Вашингтонской и Ялтинско-Потсдамской систем и их влияние на современный мир

1

24-28.02

24

Революция как один из факторов трансформации общества

Буржуазные революции - катализатор формирования индустриального общества

10.3.3.1 обобщать закономерности перехода от аграрного общества к индустриальному;

10.3.3.2 интерпретировать изменения социальной структуры в результате буржуазных революций;

1

03 – 07.03

25

Социалистическая революция как радикальный способ реализации идеи социального равенства

10.3.3.4 исследовать этапы развития идеи социального равенства для понимания сущности социалистической революции;

10.3.3.5 выявлять социально-экономические и политические предпосылки перехода от капитализма к социализму;

1

11-14.03

10.03

26

Революции новейшего времени: причины и последствия

10.3.3.7 анализировать содержание и итоги «бархатных» революций в Восточной Европе;

10.3.3.8 определять внешние и внутренние факторы «цветных революций» и «арабской весны»;

1

17-20.03

СОР 3

4 четверть (8 часов)

27

Развитие культуры

Сохранение культурного наследия человечества

Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества

10.4.1.1 объяснять пути сохранения историко-культурного наследия на примере деятельности ЮНЕСКО;

10.4.1.2 выявлять значимость историко-культурного наследия на примере памятников списка Всемирного наследия ЮНЕСКО

1

01-04.04

28-29

Крупнейшие музеи мира: сокровищница исторической памяти человечества

10.4.1.3 исследовать историю крупнейших музеев мира, выявляя их особенности;

10.4.1.4 объяснять роль музеев

в исследовании и сохранении историко-культурного наследия народов мира

2

07-11.04

14-18.04

30-31

Искусство - отражение развития общества

Направления и стили искусства в контексте исторических процессов

10.4.2.1 использовать термины «абстракционизм», «модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», «сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм»,«хайтек» для понимания изменений в обществе;

10.4.2.2 определять влияние общественных процессов на развитие направлений и стилей искусства;

10.4.2.3 анализировать произведения известных представителей мировой культуры, выявляя особенности их творчества

2

21-25.04

28-02.05

01.05 Праздничный день

32

Тенденции развития современного искусства

10.4.2.4 определять тенденции развития современного искусства, выявляя изменения и преемственность;

10.4.2.5 объяснять особенности массовой культуры, анализируя ее влияние на современное общество

1

05-08.05

7.05; 9.05. Праздничные дни

33

Трансформация ценностей в контексте исторических событий

10.4.3.2 исследовать примеры трансформации духовно-нравственных ценностей в контексте исторического развития общества, делая аргументированные выводы;

10.4.3.3 определять особенности исторических событий ХХ века, повлиявших на переоценку нравственных ценностей общества

1

12-16.05

34

Проблема трансформации духовно-нравственных ценностей

в условиях глобализации

10.4.3.4 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества;

10.4.3.5 анализировать влияние глобализации на национально-культурное развитие;

1

19-23.05

СОР 4

I ЧЕТВЕРТЬ

II ЧЕТВЕРТЬ

III ЧЕТВЕРТЬ

IV ЧЕТВЕРТЬ

СОР 1

21-24.10

СОР 2

23-27.12

СОР 3

17-20.03

СОР 4

19--23.05