Дүниежүзілік мұхиттың географиялық жағдайы.

Бөлім:

Бөлім 3. Физикалық география

3.3 Гидросфера

Педагогтың аты-жөні

Тажибаева М.Б.

Күні:

05.12.2023ж

Сынып: 7 «Е»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дүниежүзілік мұхиттың географиялық жағдайы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

7.3.3.1 - Дүниежүзілік мұхиттың құрамын, географиялық жағдайын сипаттайды

7.3.3.2 - Мұхит және оның құрамдас бөліктерін жоспар бойынша сипаттайды

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: Дүниежүзілік мұхиттың құрамын, географиялық жағдайын , Мұхит және оның құрамдас бөліктерін жоспар бойынша сипаттайды

Көпшілігі: Мұхит бөліктерін картадан көрсете алады

Кейбіреуі : Мұхиттарға салыстырмалы сипаттама береді

Бағалау критерийлері

Мұхиттардың географиялық жағдайын жоспар бойынша сипаттай алауы

Картадан нысандарды дұрыс анықтай алуы

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыт:

Педагогтің әрекеті:

Оқушының әрекеті:

Бағалау:

Ресурстар:

1.Басы:Ұйымдастыру кезеңі: 2 минут.

1.Сәлемдеседі. Оқушылардың қатысуын тексеру.

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

1.Жарайсың! Қолдау кері байланыстары

1.Презентация.

2.Үй тапсырмасы 3минут

2.Үй тапсырмасын «Кезбе тілші» әдісі арқылы сұрау.

1.Ең суы мол өзен? а.Амазонка

2.Ең үлкен көл? а. b . Каспий

3.Әлемдегі ең терең көл? а. Байкал

4.Теңіз деңгейінен ең биікте орналасқан көл?

c. Титикака

5.Бүкіл құрлық ауданының 11%-ын алып жатыр: c. Мұздықтар

6.Су қорының азаюының басты себебі? а. Халықтың көбеюі, суды ысырап етіп қолдануы, суды ластауы, кәсіпорындардағы ластанған су.

7.Көл дегеніміз не? 8. Жер бетінің қанша пайызын су алып жатыр? 9.Су ресурстарымен көп қамтамасыз етілген дүниежүзі елдері?

10. Гидросфера деген не?

Кезбе тілші» әдісі арқылы үй тапсырмасының сұрақтарына жауап береді

ҚБ Мадақтау

2.

Интербелсенді тақта,

Презентация.

3.Басы.5 мин.

Жеке жұмыс

3.Бейнематериалды көрсетеді, жаңа тақырыппен , оқу мақсатымен таныстырады.

Бейнематериалдағы деректерді тыңдау барысында орындалатын тапсырма жауаптарын тақтадан көрсетеді

3.Бейнематериалды тамашалай отырып сәйкестендіру тапсырмасын орындайды (тыңдалым дағдысының қалыптасуы үшін)

Оқушылар өзін-өзі бағалау үдерісі, орындаған жұмысының дұрыс-бұрысын құсбелгі арқылы белгілеп,парақтарды топ басшысына өткізеді.

3.Қ.б.

Тапсырмасы

1-c;2- b;3- a;4- e;5- d;6- f

3.3d фоматтағы бейнематериал: Дүниежүзілік мұхит

4.Ортасы. Топтық жұмыс 15минут.

Оның ішінде орындау 10 мин

Баяндау әр топқа 2мин.(барлығы:+- 5мин).

Жұптық жұмыс

5 минут

Топтық жұмыс.

Картамен жұмыс: «Орнын тап» әдісі

3 топ өздеріне тиесілі тапсырмаларды дескриптор мен слайдты, оқулық мәтінін қолдана отырып орындайды.

Жұмыстарымен таныстырады.

Топтар жұмыстарын орындаған соң дескрипторларына орындалған тапсырма тұсына «+» белгісін қояды.

4. Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы.Дескриптор

Мұндағы әріптер географиялық нысандардың бас әріптері

1.Жарайсың! Қолдау кері байланыстары

4.Интербелсенді тақта.

Ғаламтор.Слайд.

WordWall.тапсырма парақтары.

6.Сабақтың соңы:5минут

Бағалау

5.Оқу мақсатына жеткенін анықтайды

5.ҚБ бәрекелді

5.Слайд

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Бағалау оқушыларды материалды меңгерудеңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы.

№

№

1

Дүниежүзілік мұхит

a

81%-ын мұхит алып жатыр

2

Солтүстік жарты шарда

b

61%-ын алып жатыр

3

Оңтүстік жарты шарда

c

Жердің үздіксіз кеңістігін білдіретін Гидросфераның негізгі бөлігі

4

Неше мұхит бар?

d

Жапон, Шығыс Қытай теңіздері

5

Сыртқы жағалық теңіздер

e

4 мұхит

6

Шығанақтар

f

Мұхиттың немесе теңіздердің құрлыққа сұғына еніп жатқанбөлігі

7

Бұғаздар

s

Құрлықтың бір жағы материкке немесе аралға ұштасатын,ал қалған жақтарын су қоршар жатқан бөлігі

8

Түбектер

h

құрлықтың екі телімін бөліп жатқан және жеке мұхиттар мен теңіздерді немесе олардың бөлікт ерін жалғастыратын айтарлықтай тар су кеңістігі.

№

№

1

Дүниежүзілік мұхит

a

81%-ын мұхит алып жатыр

2

Солтүстік жарты шарда

b

61%-ын алып жатыр

3

Оңтүстік жарты шарда

c

Жердің үздіксіз кеңістігін білдіретін Гидросфераның негізгі бөлігі

4

Неше мұхит бар?

d

Жапон, Шығыс Қытай теңіздері

5

Сыртқы жағалық теңіздер

e<

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

3 ұстаз жүктеп алған

15 желтоқсан

366

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген