Дүниетану

САБАҚ: Дүниетану

Мектеп:

Күні: 5.12.2017

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП: 1 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

1.1.4.1. Өзінің тұратын жерін (қоршаған ортасын ), сонымен қатар өзінің тұрған жерінен тыс басқа жерлерді біледі

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

1. Өзінің тұратын жерін біледі.

2. Тұратын жері жайында әңгімелей алады

Окушылардың көпшілігі орындай алады:

1. Тұратын жерін картадан көрсете алады

2. Табиғат ерекшеліктерін сипаттай алады

3. Мектеп пен үйдің арасын картаға түсіре алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

1. Өзінің тұратын жерінің мәдени ерекшеліктерін атап бере алады.

2. Туған жерінің «7 кереметін» фотосурет арқылы көрсете алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Тірек сөздерді үш тілде айта алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Карта – карта – map

Табиғат – природа- nature

Туған жер – родина – motherland

Мектеп – школа- school

Үй - дом – home

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бүгінгі сабағымыз кім және не туралы болмақ?

Неліктен біз картаны пайдаланамыз?

Сен тұратын жердің табиғат ерекшелігі неде?

Өзіңнің тұратын жеріңнің көрікті жерлері дегенді қалай түсінесің?

Алдыңғы оқу:

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар

Басы

1- жаттығу.

Берілген конверттегі қима қағаздар мен суреттерді пайдаланып әңгіме құрастырып шығу.

2-жаттығу.

Әрбір топ құрастырған әңгімені жеке - жеке баяндап айтып беру.

Сұрақ:

-Бүгінгі сабағымыз кім және не туралы болмақ?

Геометриялық фигуралар, қима кағаздар (үшбұрыш, жол, машина, тал, гүл, мектеп, ғимараттар, бала, үлкен адам ) суреттер

Ортасы

3-жаттығу. Берілген тірек сөздерді пайдаланып өлең құрастырыңдар

................................... шығып мектепке,

................................... сен адаспай.

...................................қалсаң егерде,

...................................болар көмекшің.

Сұрақ:

• Неліктен біз картаны пайдаланамыз?

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Су құйғанда өседі.

4-жаттығу.

Мәтінмен жұмыс. Менің елім – Қазақстан.

Сұрақ:

• Сен тұратын жердің табиғат ерекшелігі неде?

5-жаттығу.

«Кім шапшаң ?» ойыны. Көп нүктенің орнына әріп қою.

Туғ...н ж...р

Та...иғат

Ка...та

Ме...теп

...й

6 – жаттығу. Жаңа сөздерді үш тілде айтып үйрену

Карта – карта – map

Табиғат – природа- nature

Туған жер – родина – motherland

Мектеп – школа- school

Үй - дом – home

Тірек сөздер:

Үйден, келесің, адасып, карта.

Карта, Қазақстанның табиғатын бейнелейтін суреттер, бейнебаян.

Әріптердің суреті

Соңы

7 –жаттығу

Ашық микрафонды пайдаланып сұрақтарға жауап беру.

- Сен тұратын жердің көрікті жерлері деп қай жерлерді атар едің ?

- Өзің тұратын жеріңнің қандай ерекшеліктерін атап бере аласың?

микрафон

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Ұпай

1.Өзінің тұратын жерін біледі.

2.Тұратын жері жайында әңгімелей алады

3.Мектеп пен үйдің арасын картаға түсіре алады.

4.Тұрғылықты жерін картадан көрсете алады

5.Табиғат ерекшеліктерін сипаттай алады

6.Мәдени ерекшеліктерін атап бере алады.

7.Туған жерінің «7 кереметін» фотосурет арқылы көрсете алады

1. Әңгіме құрастыра алады.

2.Құрастырған әңгімені баяндап бере алады

3.Тірек сөздерді пайдаланып, өлең құрастыра алады.

4. Мәтінмен жұмыс істей алады, өзінің тұратын жерінің табиғатын сипаттай алады.

5. Көп нүктенің орнына әріптерді қойып, сөздерді оқи біледі.

6.Жаңа сөздерді үш тілде қайталап дұрыс айта алады

7.Микрафонды пайдаланып, сұрақтарға жауап бере алады.

5

5

7

7

7

10

10

1-31 ұпай - Талпынады

31-51 ұпай – Жетістікке жетті

51