Пояснительная
записка
Коррекционный компонент:
«Ознакомление с окружающим миром»
Класс:
1
Количество часов: 66 часов в
год (2 раза в неделю)
Программа коррекционного
компонента «Ознакомление с окружающим миром» направлена на
расширение представлений обучающихся об окружающем мире с учётом их
индивидуальных особенностей и особых образовательных
потребностей.
Цели
курса:
- Формировать у учащихся
элементарные представления о природе, людях, объектах и явлениях
окружающего мира.
- Развивать наблюдательность,
мышление, речь, память, мелкую моторику.
- Способствовать формированию
умений ориентироваться в пространстве и во
времени.
- Воспитывать бережное
отношение к природе, себе и другим людям.
Задачи:
- Развивать у детей
социально-бытовые и коммуникативные
навыки.
- Формировать познавательный
интерес к окружающему миру.
- Учитывать индивидуальные
особенности и уровень психофизического развития
детей.
- Создавать условия для
адаптации в образовательной среде.
Занятия построены в доступной,
игровой форме, с использованием наглядного материала, практических
заданий, наблюдений, дидактических игр и бесед. Учебный материал
адаптирован под возрастные и познавательные возможности учащихся,
учитывая их темп восприятия и особенности
развития.
|
Урок №
|
Тема
урока
|
Часы
|
Сроки
|
|
1
|
Кто я? Моя
семья
|
1
|
03.09
|
|
2
|
Моя
школа
|
1
|
08.09
|
|
3
|
Правила поведения в
школе
|
1
|
01.09
|
|
4
|
Школьные
принадлежности
|
1
|
15.09
|
|
5
|
Времена года.
Осень
|
1
|
17.09
|
|
6
|
Осенние изменения в
природе
|
1
|
22.09
|
|
7
|
Овощи
|
1
|
24.09
|
|
8
|
Фрукты
|
1
|
29.09
|
|
9
|
Домашние
животные
|
1
|
01.10
|
|
10
|
Дикие
животные
|
1
|
06.10
|
|
11
|
Птицы
|
1
|
08.10
|
|
12
|
Насекомые
|
1
|
13.10
|
|
13
|
Растения
|
1
|
15.10
|
|
14
|
Деревья
осенью
|
1
|
20.10
|
|
15
|
Грибы и
ягоды
|
1
|
22.10
|
|
16
|
Погода
|
1
|
03.11
|
|
18
|
Воздух
|
1
|
05.11
|
|
17
|
Вода и её
свойства
|
1
|
10.11
|
|
19
|
Огонь и его
свойства
|
1
|
12.11
|
|
20
|
Зима и её
признаки
|
1
|
17.11
|
|
21
|
Поведение на улице
зимой
|
1
|
19.11
|
|
22
|
Зимние
развлечения
|
1
|
24.11
|
|
23
|
Перелётные и
зимующие птицы
|
1
|
26.11
|
|
24
|
Весна. Пробуждение
природы
|
1
|
01.12
|
|
25
|
Первоцветы
|
1
|
03.12
|
|
26
|
Весенние
явления
|
1
|
08.12
|
|
27
|
Поведение в
природе
|
1
|
10.12
|
|
28
|
Чистота и
порядок
|
1
|
15.12
|
|
29
|
Уход за
собой
|
1
|
17.12
|
|
30
|
Профессии
|
1
|
22.12
|
|
31
|
Лето. Солнце,
тепло
|
1
|
24.12
|
|
32
|
Мои любимые места
летом
|
1
|
09.01
|
|
33
|
Повторение и
закрепление
|
1
|
12.01
|
|
34
|
Наш дом и его
части
|
1
|
16.01
|
|
35
|
Мебель в
доме
|
1
|
19.01
|
|
36
|
Бытовая
техника
|
1
|
23.01
|
|
37
|
Правила безопасности
дома
|
1
|
26.01
|
|
38
|
Транспорт (виды
транспорта)
|
1
|
30.01
|
|
39
|
Пешеход и
дорога
|
1
|
02.02
|
|
40
|
Светофор и дорожные
знаки
|
1
|
06.02
|
|
41
|
Моя
улица
|
1
|
16.02
|
|
42
|
Город и
деревня
|
1
|
20.02
|
|
43
|
Магазин.
Покупки
|
1
|
23.02
|
|
44
|
День и
ночь
|
1
|
27.02
|
|
45
|
Части
суток
|
1
|
02.03
|
|
46
|
Дни
недели
|
1
|
06.03
|
|
47
|
Месяцы и времена
года
|
1
|
09.03
|
|
48
|
Мои
друзья
|
1
|
13.03
|
|
49
|
Вежливые
слова
|
1
|
16.03
|
|
50
|
Правила
общения
|
1
|
30.03
|
|
51
|
Я и моё
здоровье
|
1
|
31.03
|
|
52
|
Органы
чувств
|
1
|
03.04
|
|
53
|
Чистота – залог
здоровья
|
1
|
06.04
|
|
54
|
Здоровое
питание
|
1
|
10.04
|
|
55
|
Фрукты и овощи —
витамины
|
1
|
13.04
|
|
56
|
Спорт и
движение
|
1
|
17.04
|
|
57
|
Играем и учимся
вместе
|
1
|
20.04
|
|
58
|
Наши
праздники
|
1
|
24.04
|
|
59
|
Погода
весной
|
1
|
27.04
|
|
60
|
Сезонные
явления
|
1
|
01.05
|
|
61
|
Поведение на
природе
|
1
|
04.05
|
|
62
|
Природа и
человек
|
1
|
08.05
|
|
63
|
Правила поведения в
экстренных ситуациях
|
1
|
11.05
|
|
64
|
Повторение: что я
узнал о себе и мире
|
1
|
15.05
|
|
65
|
Творческий проект:
«Мир вокруг меня»
|
1
|
18.05
|
|
66
|
Итоговое занятие
(игровая викторина, выставка
работ)
|
1
|
22.05
|
«Утверждено»
директор
школы
Алимгазина
К.Ш.
__________________
Ознакомление с окружающим
миром
Календарно – тематический
план
-
класс
2025-2026 учебный
год
Учитель: Аужанова
Ж.С