Дүниетану пәнінен білім берілу жағдайын бақылау анықтамасы

Дүниетану пәнінен білім берілу жағдайын бақылау қорытындысы бойынша анықтама

Өткізу мерзімі: 25-28.12

Мақсаты: оқушының қызығушылыгын арттыру үшін қолданатын әдіс-тәсілдердің тиімділігі

Бақылау объектісі: 1-4 класс

Бақылау түрі: тақырыптық

Желтоқсан айының жоспарына сәйкес 1-4 кластардағы дүниетану пәнінен «Оқушының қызығушылыгын арттыру үшін қолданатын әдіс-тәсілдердің тиімділігі» деген мақсатпен білім берілу жағдайы бақыланды. Бақылау нысанына 1-4 кластар деп таңдалғанмен ауа райына байланысты тегіс қамтылмады. Төмендегі кластардың сабақтарына қатысым болды.

• 4 «Г» класы, мұғалімі _________. Тақырыбы «Профессиональные праздники»

• 2 «Б» класы, мұғалімі _________Тақырыбы «Қазақстан-менің Отаным».

• 2 «А» класы, мұғалімі _________Тақырыбы «Қазақстан-менің Отаным».

• 4 «Д» класы, мұғалімі _________. Тақырыбы «Профессиональные праздники»

• 2 «Ә» класы, мұғалімі _________. Тақырыбы «Қазақстан-менің Отаным».

• 3 «Ә» класы, мұғалімі _________Тақырыбы «Елді мекендер қандай болады?».

• 1 «Ә» класы, мұғалімі _________. Тақырыбы «Ауа райы».

• 1 «А» класы, мұғалімі _________. Тақырыбы «Ауа райы».

Сабаққа қатысқан уақытта мұғалімдердің ҚМЖ болды, өтілген сабақ тақырыбы «Білім класс» журналындағы КТЖ тақырыбымен сәйкес келеді.

Сонымен қатар мұғалімдердің сабаққа қолданатын көрнекіліктері, әдіс-тәсілдері, цифрлық ресурстарды қолдануы бақыланды. Сабақ кезінде мұғалімдер оқушыларды тегіс қатыстыруға тырысты, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстар жасалды. Тақырыпқа байланысты сабақ кезеңде-рінде топтық, жеке, жұптық, жаппай жұмыстар жүргізілді. Дүниетану пәнінен білім берілу жағдайын бақылау қорытындысы бойынша ұсыныстар мен шешімдер:

• Мұғалімдер сабақта цифрлық қосымшаларды сабақ мазмұнына сай қолданды;

• АКТ қолдану арқылы тақырып түсіндірілді;

• Іздену мен шығармашылыққа байланысты тапсырмалар орындалды;

• Тақырыпты қоршаған орта, өмірмен байланыстырып түсіндірді;

• Сабақтарда пәнаралық байланыс орнатылды;

• Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін ойлау, зерттеу, іздену қабілеттерін дамытуға қосымша тапсырмалар көбірек беру керек;

• Сабақтың басында оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру керек;

• Дескриптор құруға, сол арқылы бағалауды қалыптастыру қажет;

Бастауыш кластардағы дүниетанудан білім берілу жағдайы «жақсы» деңгейде өтті.

Директордың ОЖЖ орынбасары: _________