Дүниетану пəнінен қмж Денің сау болсын десең...

 Пән:   Дүниетану   

  Сынып:  1- сынып

Мектеп: Ә. Молдағұлова атындағы №19 политехникалық бағыттағы мектеп - лицейі

  Күні:      

Мұғалімнің аты-жөні: Садырханова Айгүл

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы :

Денің сау болсын десең...

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме )

1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру.

Сабақ мақсаттары:

 Барлық оқушылар: Адамның дене мүшелерінің атауын біледі, ажыратады. Жеке бас гигиенасын сақтау маңызды екенін ұғады. Дене жаттығуларының маңызын түсінеді.

 Көптеген оқушылар:Дене мүшелері әртүрлі қызмет атқаратынын біледі. Дене мүшелеріне арналған әртүрлі жаттығулар ойлап табады және сыныптастарына орындатады.

 Кейбір оқушылар:  Денсаулықты шынықтыру жолдарын біледі, өзге оқушылармен бөліседі.

Ойлау дағдыларының деңгейі :

Білу және түсіну

Қолдану

Бағалау критерилері:

1. Жеке бас гигиенасының құралдарын атайды;

2. Жеке бас гигиенасына қатысты тәртіп ережелерін анықтайды

3. Гигиена сақтаудың қажеттілігі туралы әңгімелейді

Тілдік мақсат

Денсаулық пен қауіпсіздікке қатысты әлеуметтік және жеке мәселелерді

анықтай алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология

тамақтану рационы, дәрігер, гигиена

Диалогқа жазылымға қажетті тіркестер

Денің сау болуына не әсер етеді?

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» 3. Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Денсаулық сақтау және мәдениеттің ұлттық жүйесін табысты

дамытудың ең маңызды шарты.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дене шынықтыру, көркем еңбек.

АКТ-мен байланыс

Слайд , суреттер көрсету

Бастапқы білім

Дене жаттығуларының маңызыдылығын түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Қызығушылығын

Ояту

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

5мин

Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз,

Бар адамды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Бір-бірімізге осындай жылы лебіз айтып, сабағымызды

жақсы көңіл күймен бастаймыз.

Оқушыларды топқа біріктіру:

Қоржыннан алынған фигура бойынша топқа бөлу. (шеңбер, үшбұрыш, шаршы).

1-топ Бас (шеңбер).

2-топ Қол (үшбұрыш).

3-топ Аяқ (шаршы).

Өткен сабакты пысықтау.

«Ия ,жоқ » әдісі бойынша.

-Қазақстанда көптеген азық-түлік өнімдері шығады. (иә)

- Сенің ата-анаң жұмыс істеп, ақша табады. (иә)

- Қазақстанда жасалған өнімдер ауамен келеді. (жоқ)

- Ақшаны қалай болсын солай жұмсаймыз. (жоқ)

- Қазақстанда жасалған өнім сатып алуға болады. (иә)

Қ.Б «Қол шапалақтау» әдісі арқылы

(М.К)Сабақ тақырыбын ашу мақсатында балаларға күшіктің суретін көрсету.

Оқушыларға ауру, әлсіз күшік суретін көрсетемін.

- Ал балалар суреттен не байқадындар?

-Ауру, әлсіз күшік

-Неге ол күшікті әлсіз деп ойлайсыңдар?

- Балалар күшік сауығып кеткеніне көз жеткізу үшін не істеу

керек ?

Дескриптор

- Балалар ауру күшікке ұқсамау үшін не істеу керектігі туралы біледі.

- Балалар суретке қарап сөйлем құрай алады.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

Оқулықпен жұмыс.Белсенді оқу тәсілі.

1- тапсырма Жұптық жұмыс

-Балалар, кім бізге дене мүшелерін атап береді. Олар қандай қызмет атқарады.?

Дескриптор:

-Сурет бойынша дене мүшелерін атауын атайды

Қ.Б «Бас бармақ » әдісі арқылы

Белсенді оқу . Топтық жұмыс

1 топ. Әңгіме құрастыр.

Сәуленің тамағы ауырып қалды. Ол анасымен дәрігердің

қабылдауына келді.

Сәуле мен дәрігер не туралы сөйлесті?

«Рөлдік ойын» тәсілі

«Дәрігердің көмегі» рөлдік ойынын өткіз. Біреуің –дәрігер,қалғандарың-емделушісіңдер. Дәрігер мен емделуші арасындағы диалогті құра.

Дескриптор:

-Гигиена сақтаудың қажеттілігі туралы әңгімелей алады.

- Өз денсаулығын сақтау, дене жаттығуларының пайдасы туралы диалог құрайды алады.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

2 топ

Сурет бойынша жеке бас гигиенасы және оны сақтаудың маңыздылығы туралы әңгімелеңіз

Дескриптор: Білім алушы

- жеке бас гигиенасы туралы әңгімелейді;

- жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын айтады.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

3 топ

Суреттерді салыстырады.

• Балалар туралы не айта аласыз?

• Тазалық сақтау неліктен маңызды?

• Тірек сөздерді пайдаланып, сөйлемдерді толықтырып жазыңыз.

Әр адамның жеке бас гигиенасына арналған өз заттары ________________,

_________________, _________________ болуы керек. Гигиена сақтау

________________________________ көмектеседі.

Тірек сөздер: орамал, тарақ, тіс щеткасы, денсаулықты нығайтуға.

Дескриптор:

- суреттерге сүйеніп, тазалық сақтаудың маңыздылығы туралы

әңгімелейді;

- сөйлемдерді толықтырып жазады.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

Сергіту сәті: Көңілді би.

Жеке жұмыс: дәптермен жұмыс.

Дене мүшелері

• Геометриялық фигуралардан адамның денесін құрастыр.

• Дене мүшелерінің атауын жаз.

Дескриптор: Білім алушы

- Адамның дене мүшелерін геометриялық фигуралардан бас, қол, аяқ және т. б.денелерін құрастырады.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

Саралау оқыту бойынша тапсырма :

Сөз ішінде жасырынған сөз тәсілін қолдандым.

А- деңгейіндегі тапсырма. Екінші бағанға сөздерді үлгі бойынша

жаз.

Б- деңгейіндегі тапсырма. Жасырынған сөздерді тауып көр. Оларды қорша.

С- деңгейіндегі тапсырма. Кестедегі сөздерді мұқият оқы.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

Белсенді оқу тәсілі бойынша:

«Кім көп сөз біледі» әдісі

А4 қағазға 2-3 сөзден жай сөйлем құрайды

1-топ Денсаулық

2-топ Ағза

3-топ Дене мүшелері

Дескриптор: Білім алушы

- Әр топ жеке сөйлем құрастырады.

- Сосын бір-бірінің сөйлемдерін тексереді.

Қ.Б «Жұлдызша» әдісі арқылы

Қорытынды сұрақтары:

   Сонымен, балалар, маған мына сұрақтарға жауап беріңдерші:

  - Адамның дене мүшелерін ата

  - Жеке бас гигиенасын сақтау не үшін керек?

  - Дене жаттығуларын жасау маңызды ма?

  - Адам денсаулығын қалай күту керек?

Кері байланыс:

Бас бармақ тәсіліне байланысты өз білімдерін бағалау.

Күшіктің суреті

Кеспе қағаздар

Дәрігермен

сұқбат

Жеке бас гигиенасының суреті

Аудио үнтаспа

А 4 парағы.