Педагогтің аты-жөні

Күні

Сынып

4

Қатысушылар саны

Сабақтың тақырыбы

Сабақ №22 Дұрыс және бұрыс бөлшектер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1. Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру.

2. Алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру.

3. Дұрыс және бұрыс бөлшектерді, аралас сандарды ажырату.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар дұрыс және бұрыс бөлшектерді, аралас сандарды ажырата алады және бөлімдері мен алымдары бірдей бөлшектерді салыстыра алады.

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5-10 минут)

Оқушыларға дұрыс және бұрыс бөлшектер туралы түсінік беру. Сан сәулесін көрсетіп, оның бойында дұрыс және бұрыс бөлшектерді орналастыруды түсіндіру.

Оқушылар тыңдайды, сан сәулесінде дұрыс және бұрыс бөлшектерді орналастыруға тырысады.

Жауаптарын тыңдау арқылы ауызша кері байланыс беру.

Сан сәулесі, презентация

Сабақтың ортасы (35 минут)

1-тапсырма: Дұрыс бөлшектерді салыстыру Педагог дұрыс бөлшектерді салыстыруды түсіндіреді және мысалдар береді.

Оқушылар дұрыс бөлшектерді салыстырып, оларды сан сәулесінде орналастырады.

Дұрыс орналастырылған бөлшектер үшін “жақсы” немесе “өте жақсы” деген баға беру.

Дескриптор:

10 жұптың барлығын дұрыс сәйкестендіреді.

Жұмыс парақтары, сан сәулесі

Сергіту сәті

2-тапсырма: Бұрыс бөлшектерді салыстыру Педагог бұрыс бөлшектерді салыстыруды түсіндіреді және мысалдар арқылы көрсетеді.

Оқушылар бұрыс бөлшектерді салыстырып, оларды сан сәулесінде орналастырады.

Дескриптор:

Барлық сөйлемдерді дұрыс аяқтайды

Жұмыс парақтары, сан сәулесі

Қосымша тапсырма

3-тапсырма: Аралас сандарды ажырату Педагог аралас сандарды дұрыс және бұрыс бөлшектерден ажыратуды түсіндіреді.

Тапсырма: 11/4 бөлшегін аралас санға түрлендіріңіз.

Тапсырма: Төмендегі бөлшектерді дұрыс және бұрыс бөлшектер деп ажыратыңыз: 7/8, 9/4, 5/5.

Тапсырма: 11/4 бөлшегін аралас санға түрлендіріңіз.

Оқушылар аралас сандарды дұрыс және бұрыс бөлшектерден ажыратады.

Оқушылар дұрыс және бұрыс бөлшектерден түрлендіреді.

Дескриптор бойынша бағалау: Сан сәулесінде дұрыс орналастырылған аралас сандар үшін жоғары баға беру.

Жұмыс парақтары, сан сәулесі

Сабақтың соңы (5 минут)

Қорытындылау: оқушыларға бүгінгі сабақта не үйренгендерін сұрау.

Оқушылар сабақ туралы рефлексия жасайды.

Оқушылардың пікірлері мен жауаптарын тыңдау арқылы ауызша кері байланыс беру.

Қысқаша тест немесе сауалнама

1/2

Дұрыс бөлшек

3/2

Бұрыс бөлшек

4/5

Дұрыс бөлшек

5/4

Бұрыс бөлшек

7/3

Бұрыс бөлшек

2/3

Дұрыс бөлшек

8/5

Бұрыс бөлшек

9/9

Бұрыс бөлшек

6/7

Дұрыс бөлшек

10/3

Бұрыс бөлшек

Дұрыс бөлшек дегеніміз…

…алымы бөлімінен кіші бөлшек.

Бұрыс бөлшек дегеніміз…

…алымы бөлімінен үлкен немесе тең бөлшек.

Аралас сан дегеніміз…

…бүтін сан мен дұрыс бөлшектен тұратын сан.

Сан сәулесінде бөлшектерді салыстыру үшін…

…олардың алымдары мен бөлімдерін салыстыру керек.

Егер екі бөлшектің бөлімдері бірдей болса…

…олардың алымдарын салыстыру керек.

1/3 және 2/3 бөлшектерінің қайсысы үлкен?

2/3

4/5 және 5/4 бөлшектерінің қайсысы дұрыс бөлшек?

4/5

7/8 және 9/8 бөлшектерінің қайсысы бұрыс бөлшек?

9/8

Аралас санның мысалы келтіріңіз.

2 1/3

Бөлшек 5/5 қандай бөлшекке жатады?

Бұрыс бөлшек

Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру

Оқушыларға бөлімдері бірдей жай бөлшектерді салыстыру тапсырмасын беріңіз. Мысалы:

және

бөлшектерін салыстыру.

Оқушылар бөлшектерді сан сәулесінде орналастырады.

Дұрыс салыстыру, дәлел келтіру

Дәптер, қалам, сан сәулесі сызбасы

Аралас сандарды ажырату

Оқушыларға аралас сандар мен бұрыс бөлшектерді ажырату тапсырмасын беріңіз. Мысалы:

және

.

Оқушылар аралас сандарды бөліп көрсетеді.

Дұрыс ажырату

Дәптер, қалам, қосымша материалдар

Бұрыс бөлшектерді дұрыс бөлшекке айналдыру

Оқушыларға бұрыс бөлшекті дұрыс бөлшекке айналдыру тапсырмасын беріңіз. Мысалы:

.

Оқушылар бөлшекті аралас сан ретінде жазады.

Дұрыс айналдыру

Дәптер, қалам, мысалдар жинағы

Алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру

Оқушыларға алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру тапсырмасын беріңіз. Мысалы:

және

.

Оқушылар бөлшектерді салыстырып, үлкен-кішілігін анықтайды.

Дұрыс салыстыру, дәлел келтіру

Дәптер, қалам, сан сәулесі сызбасы