Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Дұрыс тамақтана біл?

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән:Дүниетану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Дені саудың – жаны сау»		Мектеп: «Алабота орта мектебі» КММ
Күні:		Мұғалімнің есімі: Газизова Р.М
СЫНЫП: 2		Қатысқандар саны: 10	Қатыспағандар: 0
Сабақ тақырыбы:		Дұрыс тамақтана біл?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		2.1.4.1 Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау.
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:
	Қандай азық- түліктер дұрыс тамақтануға жататынын біледі, пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықты анықтай алады.
	Көптген оқушылар:
	Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың айырмашылығын айтып, түсіндіреді, дұрыс тамақтанудың қажеттілігін біледі
	Кейбір оқушылар: Дұрыс тамақтанудың жадынамасын құрастыра алады
Бағалау критерийі	1.Пайдалы және зиянды тағамдарды ажырата біледі 2.Дереккөздерді зерделей отыра, пайдалы, зиянды тағамдардың айырмашылығын айтады 3.Дұрыс тамақтанудың маңыздылығын біледі, қажеттілігін әңгімелейді.
Тілдік мақсаттар	Пәндік лексика мен терминология: Мәзір-меню,дәрумен- витамин Талқылауға арналған сұрақтар: Дұрыс тамақтану не үшін қажет? ? Қалпында болу немесе қалпын сақтамау деген нені білдіреді? Неліктен ... екендігін айта аласыздар ма? …бізге не үшін керек? [Жазбаша ескертулер:] Сіздерге ұнайтын тағамның түсін, пішінін, дәмі мен исін сипаттайтын сөздер туралы ойлаңыздар. Жолдан қауіпсіз өтіп бара жатқанда сенімді болған кездегі ойларыңыз бен сезімдеріңізді сипаттаңыздар. Жолдан өткен кезде қауіпті сезінген сәттегі өзіңіздің ойларыңыз бен сезімдеріңізді және келесіде қауіпсіз өту үшін не істеуіңіз керектігін сипаттаңыз.
Құндылықтарды дамыту	Сыйластық, шығармашылық ,жауапкершілік құндылықтарын дарыту тапсырмаларды орындау барысында жүзеге асады
Пәнаралық байланыс	Қазақ тілі
АКТ дағдылары	Интербелсенді тақта, оқулық, жұмыс дәптері, түсті қарындаштар.
Бастапқы білім	Өткен тақырыпты қайталау
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақта жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Шаттық шеңбері І. Ширату жаттығуы. Ия-жоқ» ойыны. Қорап ішінде бір зат болады. Оқушылар сұрақтар қояды, мұғалім «ия-жоқ» жауаптарын айту арқылы ,қорап ішіндегі затты табады. Ол зат –жемістің муляжы . Жемістің қандай пайдасы бар? Неге жеміс адам денсаулығына өте қажеттілердің бірі болып саналады? Оқушылардың ойларын тыңдау. Деніміз сау болу үшін не істеуіміз қажет? Оқушылардың ойларын тыңдау. Сонымен балалар сабақтың мазмұны не туралы болуы мүмкін? Бүгінгі сабақ не жайында болмақшы? Сабақтың тақырыбы: Дұрыс тамақтана біл -Олай болса балалар қолымыздағы суреттер арқылы 3 топқа бөліне қояйық. 1-топ Жемістер 2- топ Көкөністер 3-Ұн өнімдері			Жеміс-жидектердің суреттері
Сабақтың ортасы 5-10 минут 10-15 минут 15- 20 минут Сергіту сәті 2 минут 22-27мин	I.Жаңа сабақ Ұжымдық жұмыс Бейнеоролик көрсетіледі. Денсаулық. Дұрыс тамақтану. Балалар бейнероликтен не көріп тұрсыңдар? Денсаулығымыз жақсы болу үшін не қажет? Біз не үшін тамақтанамыз? Қандай тағам түрлері дәруменге бай? Қандай тағамдар ағзаға зиянды? Сау болып өсу үшін кандай тағамдарды тұтыну керек? 1 тапсырма Жұппен жұмыс. Жұптағы оқушылардан пайдалы және зиянды өнімдер туралы ой бөлісіп, талқылау жасауды өтіну. Оларға пайдалы және зиянды өнімдердің суреттерін сәйкестендіру . 2 тапсырма. «Ыстық орындық» орындық әдісі (Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады. Жаттығудың сипаттамасы: Б ір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады. Әр топ асқа, тағам, дастарханға байланысты ырымдар айту. 1-топ. Тамаққа қарап түшкіру әдепсіздік. Жүкпен үйден шыққанда, үйден тұз алмайды. 2-топ. Шөлдегенде су бермеген жаман ырым. Қол жумай асты ішпейді. 3-топ. Аузында тамақ тұрғанда сөйлемейді. Тамақ үстінен аттамайды. Дастарханға алдымен нан қойылады. 4-топ. Таңертеңгі асты тастамайды. Тамақты сол қолмен жемейді. Дастарханға бата бермей мұсылмандар тұрмайды. Мұғалімнің іс-әрекеті: Тамақтану пирамидасы бойынша түсіндіру Біз неге дұрыс тамақтануымыз керек? Тамақтану пирамидасына нелер жатады? Неліктен жемістер мен көкөністерді көп жеу керек? Неліктен ас ішер алдында қолды жуу керек? Жемістер мен көкөністерді неге жуып жеу керек? Денсаулық жақсы болу үшін не қажет деп ойлайсыңдар? "Күміс құмған-ай" Оқулықпен жұмыс. 50-51 бетпен жұмыс. Тірек сөздермен жұмыс. Дұрыс тамақтану-правильное питание-correct nutrition Тағам мөлшері-рацион-diet Топтық жұмыс. Топ ережесін есте сақтау: Бір-бірімізді мұқият тыңдаймыз. Ойланып, тиянақты жауап береміз. Топпен бірлесе жұмыс жасаймыз. Уақытты тиімді пайдаланамыз. 3 тапсырма.(Т,Қ)Топтық жұмыс 1-топ:Пайдалы және зиянды өнімдердің тізімін жасау. 2-топ:Суреттерді екі топқа жіктеу: пайдалы және зиянды тағамдар. Пайдалы өнімдер Зиянды өнімдер 3-топ:Пайдалы ас мәзірін жасау. Топтарды бағалау критерилері: Топпен бірлесе отыра орындай білу. Уақытты қадағалай білу Жұмысты қорғай білу. Әр топ өз жұмыстарын сынып алдында қорғайды. «Термометр» әдісі бойынша өзара бағалау жасайды.			https://www.youtube.com/watch?v=IG-GJvi_VMA Балаларға әртүрлі тағам, көкөніс, ұннан жасалған тағамдар жә Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 14.02.2021 497 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации