Дұрыс тамақтану. Дәрумендер. (Азық-түліктер)

Іс-әрекет

кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Амандасу. Шаттық шеңбер.

Танысу.

Допты бір-біріне беріп сұрайды:

• Сенің атың кім?

• Менің атым Катя.

• Сен неше жастасың?

Мен бес жастамын.

Шеңберге тұрып амандасады.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Есікті біреу қағады, қуыршақ Катя адасып қалды, келіп балаларға жалынып көмек сұрайды:

• Бабушка меня попросила сходить в магазин за продуктами, а в магазине говорят только по – казахски, а я не знаю как называются продукты на казахском, и еще так растроилась что забыла обратно домой дорогу.

• Вы мне поможите?

Презентация бойынша сөздерді қайталаймыз.

Жаңа сөздермен таныстыру. Суретпен жұмыс.

• Мынау не?

• Ал енді қазақша айтайық.

• Азық түлік.

• Шұжық, май, қаймақ, ет, ірімшік, бауырсақ, су.

Енді Катямен дүкенге барайық. Жолда кішкене бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті.

Би билегім келеді,

Бірақ қалай бастайын,

Бір анда, бір мұнда,

Өзіңді– өзің айнала.

Шапалақта хоп, хоп.

Бас аяқты топ, топ.

Бір анда, бір мұнда,

Өзіңді – өзің айнала.

Балалар Катямен «Азық – түлік» дүкенге барады:

Сұхбат . Д/о «Дүкен»

• Сәлеметсіз бе!

• Сізге не керек?

• Маған май керек.

• Алыңыз, тағы да не керек?

• Рахмет, сау болыңыз.

Катя балаларға алғысын айтып әжеге қонаққа шақырады.

Сөйлем құрастыру. Д/О «Не артық?»

Әже қандай тағамдар дастарқанда бар екенін сұрайды.

• Мынау не?

• Бір сөзбен қалай айтамыз?

• Салма дәмді ма?

• Кәмпит дәмді ма?

• Тағыда айтайық не бар дастарқанда?

• Ал енді не жоқ?

Әжемен бірге дыбыстық жаттығу қайталау.

• Шік – шік – ірімшік,

• Жық – жық – шұжық

• Сақ – сақ – сақ – бауырсақ,

• Май – май - сары май.

Қоштасып әжемен балабақшаға бару.

• Көмектесеміз.

Қуыршақ отырып балалармен бірге сөздерді қайталайды

• Продукты.

Балалар 4 – 5 рет хормен қазақша қайталап отырады, 3 – 4 бала жеке айтады.

Шұжық, май, қаймақ, ет, ірімшік, бауырсақ, су.

Сергіту сәтін қайталап, кимыл жасайды.

Би билегім келеді, Бірақ қалай бастайын,

Бір анда, бір мұнда,

Өзіңді– өзің айнала.

Шапалақта хоп, хоп.

Бас аяқты топ, топ.

Бір анда, бір мұнда,

Өзіңді – өзің айнала.

Балалар кезекпен дүкенге келіп азықты сатып алады.

• Сәлеметсіз бе!

• Маған май керек.

• Рахмет, сау болыңыз.

Әжемен амандасады. Әже дастарқанға шақырады.

Балалар жауап береді:

• Мынау май.

• Мынау азық – түліктер.

• Салма дәмді.

• Кәмпит дәмді.

• Салма, кәмпит, тоқаш балмұздақ бар.

• Балмұздақ, тоқаш жоқ.

Балалар бірге хормен қайталайды.

• Шік – шік – ірімшік,

• Жық – жық – шұжық

• Сақ – сақ – сақ – бауырсақ,

• Май – май - сары май.

Рефлексивті-түзеуші

• Балалар біз бүгін қайда бардық, не істедік, мен мұтып қалдым?

• Енді балалар азық - түліктерді білдіретін сөздерді сандыққа салайық

• Жарайсындар , Сау болыңдар .

• Әжеге бардық,

• Кате помогли купить азық – түліктер, проводили ее домой.

Балалар сөздерді айтып сандыққа салады.

Сау болыңыз.