«Дыбыстарды дұрыс айтайық» (а-ә, о-ө)

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Балалардың іс –әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Алдымыздан кезіккен

Көп танысты көреміз

Бәріне де ізетпен

Біздер сәлем береміз

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірімен амандасады

Ұйымдастыру-шылық –ізденістік

Суретпен жұмыс

Тәрбиеші балаларға кішкентай баланың суретін көрсете отырып:

Келгенше апам жұмыстан

Бесікте ойынап жатады.

Әрнені ұғып дыбыстан

«А-а-а» - деп үн қатады.

Бұл кім?

• Кішкентай бала «а-а-а», - деп ән салады екен. Кәне бәріміз қайталайықшы.

• Кейбір балалардан жеке-жеке сұрайды. Тәрбиеші бұзау, лақ, әтештің суреттерін көрсетеді. Олардың қалай дыбыстайтынын айтады.

Ақ бұзауыы ұнайды,

«Мө-мө» -деп сүт сұрайды.

Ақ бұзауым жақсы фермада,

Апарамын көрмеге.

(Е.Өтетілеуұлы)

- Бұзау қалай дыбыстайды? («Мө-мө-мө» деп дыбысты қайталау)

- Балалар, бұзауды еркелетіп, «әукім-әукім-әукім» деп шақырады.

Тәрбиеші лақтың суретін көрсетіп:

Лағым-ау, лағым

Естімей ме құлағың?

Айтқан сөзді ұқпайсың,

Келмей ме әлде тіл алғың?

(Н.Меңгітаев)

-Ал мынау ешкінің төлі – лақ.

Лақ қалай дыбыстайды?

Тәрбиеші әтештің суретін көрсетеді.

Оятпа әтеш сен бізді,

Өзімде сездім, таң атты

Сенсіз-ақ білем мезгілді

Танимын енді сағатты.

(А.Сопыбеков)

• Бұл – әтеш. Әтеш қалай дыбыстайды?

• Әтеш «қо-қо-қоқ» деген дыбыс шығарады.

Билингвальды компонент: әтеш-петух, лақ-козленок

Сергіту сәті:

Лағым, лағым, лағым,

Шошаңдаған шұнағым.

Секіресің секеңдеп.

Ойнағандай еркелеп

Дидактикалық ойын:

«Төлдер қалай дыбыстайды?» ойыны арқылы әр малдың төлдерінің қалай дыбыстайтынын айту.

Балалар суретке қарайды, жауап береді:

• Сәби

« А-а-а» деп хормен және жеке-жеке қайталайды.

-Сиырдың төлі-бұзау

Мө-Мө-Мөө

Ешкінің төлі-лақ

Мә-Мә-Мәә

Балалар қайталап дыбыстарды анық айтады.

Жаңа сөздерді қайталайды

Балалар сергіту сәтін қуанышты орындайды

Рефлексивті- түзетушілік

Тәрбиеші балалар іс-әрекетін бағалайды.

Қандай үй жануарлардың төлдерін білесіңдер?

-Үйлеріңде қандай үй жануарлары бар?

Сұрақ-жауап арқылы оқу іс-әрекетін қорытындылайды.

Балалар сұрақтарға толық жауап береді