Дыбысты жазу және ойнату

Бөлім

III бөлім. «Сөзбе - сөз (ортақ тақырыптар: «Менің мектебім»,«Менің туған жерім»)

Педагогтің аты-жөні

Күні

Сынып:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дыбысты жазу және ойнату

Оқу бағдарламасына сəйкес оқу мақсаты

2.2.4.2. ойынның бағдарламалау ортасында скретчтің библиотекасындағы дыбыстарды қолдану (Scratch (скретч);

Сабақтың мақсаты

Scratch-тің кітапханасындағы дыбыстармен танысып, оларды пайдалануды үйренесің

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің əрекеті

Оқушының əрекеті

Бағалау

Ресурстар

1. Сабаққа кіріспе (5 минут)

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 минут)

- Сабақтың мақсатын және тақырыбын таныстырады.

3.Жаңа тақырыпқа шолу.

Дыбысты жазу және ойнату туралы түсіндіреді.

1- Сабақтың тақырыбын тыңдайды.

Жаңа ақпаратты қабылдайды, сұрақтар қояды.

- Қатысуы мен қызығушылығын бақылау.

Сұрақтарға жауап беру арқылы бағалау.

https://lms.topiq.kz/library/training/6506486497148928?page=25

Дыбыс жазу құрылғылары, компьютер

3. Практикалық жаттығу (15 минут)

4. Жұптық жұмыс (5 минут)

Практикалық жұмыстарды орындауға нұсқау береді.

- Оқушыларды дыбыс жазу және ойнату құралдарымен таныстырады.

1-тапсырма Жұптық жұмыс

2-тапсырма топтық жұмыс

Оқушыларды жұптарға бөліп, бір-біріне дыбыс жазып, тыңдауды тапсырады.

3-тапсырма ЕБҚО тапсырма

4-тапсырма жеке жұмыс

5-тапсырма жеке жұмыс

Дыбысты жазып, оны қайта тыңдайды.

1-тапсырманы дескриптор бойынша орындайды.

• жобаны талдайды.

• командалардың қызметін жазады.

2-тапсырманы дескриптор бойынша орындайды.

интернеттен жобаға қажетті дауысты алады.

Жұпта жұмыс істейді, дыбысты жазып, тыңдайды.

3 тапсырманы орындайды.

Дыбыс блогы командаларын қызметімен сәйкестендіреді.

5-тапсырма

дискрипторы:

Есепті шығарады.

Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды

«Стикерлер» əдісі бойынша бағалайды.

Жасыл түс: Жарайсың! Сары түс: Жақсы!

Қызыл түс: Талпын!

Жаттығу нәтижелерін бақылау және кері байланыс беру.

Жұптық жұмыстың сапасын бақылау.

Микрофон, компьютер, дыбыс жазу бағдарламасы

Дыбыс жазу құрылғылары: Микрофон, дыбыс жазу бағдарламасы (мысалы,Компьютер: Дыбысты жазу және ойнату бағдарламалары үшін.

Дыбыс жазу құрылғылары

Сабақты бекіту. 5мин Рефлексия

Диалог мәтін айтады. Өмірден мысал келтіреді.

Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды

«Стикерлер» əдісі арқылы бағалайды.

Жасыл түс: Жарайсың! Сары түс: Жақсы!

Қызыл түс: Талпын!