"Э" дыбысы.

Пәні: қазақ тілі

Ортақ тақырып

Мұғалімнің аты-жөні: Толендиева Г №86 мектеп

Жақсы мен жаманды білемін.

Күні: 09.10.18.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Э дыбысы. 23-сабақ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап беру;

3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден(мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;

3.4.1.1 э,ф,в,ц əріптері бар сөздерді сауатты жазу;

3.3.1.1 жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінін салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрап жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы: тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап береді;

Көпшілігі: берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден(мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтайды;

Кейбір оқушылар: э,ф,в,ц əріптері бар сөздерді сауатты жазады;

жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінін салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрап жазады.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: Жазылым бойынша ұсыныстар: қазақ тілі 16 -19 жаттығулар

Бағалау критерийлері

тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап бере алады

берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден(мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтай алады;

э,ф,в,ц əріптері бар сөздерді сауатты жаза алады;

жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінін салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрап жаза алады.

Құндылықты дамыту

Біздің Отанымыз бір, ол – Тәуелсіз Қазақстан, біздің еліміз бір тағдырымыз ортақ..

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, әдебиеттік оқу,

АКТ қолдану дағдысы

Ноутбук.

Бастапқы білім

Қаратпа, Қыстырма сөздер туралы түсінік бар.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3 мин

Қызығушылықты ояту 2-мин

«Ыстық лебіз». Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен айту арқылы бір-бірлеріне сəттілік тілейді.

Қайырлы күн, досым!

Қайырлы күн болсын.

Бүгінгі күн біз үшін

Сəттілікке толсын!

Үй тапсырмасының орындалуы барсын қадағалау

Миға шабуыл

Музейге қойылатын заты қалай атайды?

Қандай да бір затты бір біріне жеткізуге тиіс жарыс

Сабақтың ортасы/ Сабақтың негізгі бөлімі

30мин

Жұптық жұмыс ҚБ мадақтаулар

Топтық жұмысы

ҚБ мадақтаулар

Жеке жұмыс

ҚБ мадақтаулар

Жұппен жұмыс

ҚБ мадақтаулар

Саб соңы

Жұппен жұмыс

Б б бағалау

* Бүгінгі сабақ тақырыбы мен мақсатын түсіндіремін

16-жаттығу Дискриптор:

Мəтінді түсініп оқиды.

Мəтін не туралы екенін сұрақ-жауап əдісі арқылы анықтайды.

Сұрақтарға жазбаша жауап береді.

Э əрпі бар сөздерді сауатты жазады

Қатені табу жəне түзету білігін бағалайды.

Дереккөздермен іздену жұмысын жасау.

ЭКСПО, энергия, экран сөздерінің мағынасын дереккөздерден тауып, топта талқылайды.

17-жаттығу Дискриптор. Берілген сөздерді қатесіз көшіріп жазады.

Э дыбысы бар бірнеше мысал келтіреді.

Сол сөздердегі э дыбысын е дыбысы бар сөздермен салыстырып, ой тұжырым жасайды.

19-жаттығу. Оқушылардың назары оқулықта берілген суреттер мен сызбаға аудартам

Берілген сызба мен суретті пайдаланып, «Шынықсаң, шымыр боласың» тақырыбына құттықтау сөз дайындайды.

Сөздік диктант . Эстрада, аэроклуб, экспедидитор, аэроплан, экскаватор, эмблема

Оқулық

Жұмыс

дәптерлер

Жұмыс дәптердегі

Кері байланыс

3-мин

Оқушылар тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.

Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? Бүгін не білдіңіз?

Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?

Үйге тапсырма

1-мин

18–жаттығу

Саралау - оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді

жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін

қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік

техникасының сақталуы.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Сабақтың уақыттың кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?