Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Екі айнымалысы бар теңсіздіктер

Материал туралы қысқаша түсінік
Қысқа мерзімді жоспар
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.2B бөлім: Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйелері

Мектеп: «№9 жалпы білім беретін мектебі» КММ

Күні: 30.09.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Найман М.Б

Сынып: 9

Қатысқандар саны: 5

Қатыспағандар саны: 1

Сабақ тақырыбы

Екі айнымалысы бар теңсіздіктер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешеді;

Сабақ мақсаттары

Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешуді ұйымдастыру.

Жетістік критерийлері

Білу және түсіну: функциялардың графиктері арқылы теңсіздікті анықтай алады, теңсіздіктерді графиктік тәсілмен шешеді.

Қолдану: деңгейлік есептерді шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты

  • бөлімнің пәндік лексикасы мен терминологиясын есеп шешуде қолданады;

- теңсіздіктер шешімдерін түсіндіреді

- есепті шешудің жолдарына түсініктеме береді.

Пәндік лексика мен терминология

  • сызықтық/квадраттық/бөлшек теңдеулер;

  • айнымалы/ось(тер)/масштаб/қисық;

  • қиылысу/қиылысу нүктесі;

  • мәндер кестесі/нүктелер жиыны;

  • алмастыру/түрлендіру;

  • түзу/қисық/ график салады;

  • нүктелерді графикте кескіндеу;

  • қисықты салады;

  • шеңбердің теңдеуі;

  • қисықтың теңдеуі;

  • штрихталған аймақ (аудан).

Түзу

Прямая

Line

Кесінді

Отрезок

Segment

Шеңбер

Окружность

Circle

Айнымалы

Переменная

Variable

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

  • Оx және Оy осьтері болып келеді;

  • Түзудегі / қисықтағы нүктелер…

  • Осылайша түзу … болып келеді;

  • х және у осьтерінің координаталары оң немесе теріс;

  • Координаталар реттелген жұп түрінде … жазылады;

Теңдеудің түбірлері … қиылысу нүктелері болып табылады;

Құндылықтарды дарыту





Өмір бойы оқу: тақырып бойынша ақпаратты іріктеу, мысалдар мен түсініктерді сәйкестендіре алу;

Ынтымақтастық: жұппен жұмыс, интерактивті лекция

Ашықтық: мұғалімнің кері байланысымен орындалған жұмыстарды тексеру арқылы жұмыс қорытындысы ашық талқыланады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, сызу

АКТ қолдану дағдылары

Презентация «Екі айнымалысы бар теңсіздіктер»

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/650075/

https://www.kontrolnaya-rabota.ru/s/neravenstva/system/

http://online.anyflip.com/qmwb/xkrz/mobile/index.html#p=34

https://www.ck12.org/algebra/linear-programming/lesson/Linear-Programming-ALG-I/

Бастапқы білім



Теңдеулер мен теңсіздіктерді және олардың жүйелерін шешудің тәсілдерін біледі; графиктерді салу дағдыларын меңгерген.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет



Ресурстар

Сабақтың басы


2 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі. (Амандасу, сыныпты түгендеу, сынып оқушыларының сабаққа дайындығын тексеру)

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Сабақтың мақсатын оқушылармен бірлесіп қою.



Сабақтың ортасы

4 минут




6 минут












16 минут




























10 минут













2. Өткен материалды қайталау.

  1. Екі айнымалысы бар теңсіздік дегеніміз не?

  2. Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу деген не?

  3. Теңсіздіктің шешімдер жиыны деген не?

  4. Нүктені тексеру ережесін түсіндіріңіз?

  5. Екі айнымалысы бар сызықтық теңсіздік дегеніміз не?

3. Стартер. Мақсаты: Бастапқы білімді еске түсіру.


4. Топтық жұмыс. Мақсаты: Анықтамаларды, бастапқы білімді есеп шығаруда қолдану.

Тақтадағы дұрыс жауаптарымен өзін-өзі тексеру. Топта бірігіп қатемен жұмыс жасау.

Оқушылардың жұмысына мұғалімнің кері байланысы.

5. Өздік жұмыс. Мақсаты: Екі айнымалысы бар теңсіздіктерге есептер шығару.

  1. түрінде берілген теңсіздіктер шешімін координаталық жазықтықта кескіндеңіз, мұндағы:

  1. Теңсіздіктер шешімін координаталық жазықтықта кескіндеңіз:

Презентация

















































Презентация


Қосымша 1












Қосымша 2






















Сабақтың соңы





2 минут

Сабаққа қорытынды.

Рефлексия.

АЛАҚАН

  • Бас бармақ: Не ұнады?

  • Балан үйрек: Жаңа не білдім?

  • Ортан терек: Не жөнінде ойландыңыз?

  • Шылдыр шүмек: Өз қоржыныма не алдым?

  • Кішкентай бөбек: Не білгім келеді?



Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы


Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
25.01.2023
315
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12