Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі: 9.2B
бөлім: Екі айнымалысы бар
теңдеулер, теңсіздіктер және олардың
жүйелері
Мектеп: «№9 жалпы білім
беретін мектебі» КММ
Күні : 30.09.2022ж
Мұғалімнің аты-жөні: Найман
М.Б
Сынып : 9
Қатысқандар
саны : 5
Қатыспағандар саны:
1
Сабақ
тақырыбы
Екі айнымалысы бар
теңсіздіктер.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтеме )
9.2.2.3 екі айнымалысы бар
теңсіздіктерді шешеді;
Сабақ
мақсаттары
Е кі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешуді ұйымдастыру .
Жетістік
критерийлері
Білу және
түсіну: функциялардың графиктері
арқылы теңсіздікті анықтай алады, теңсіздіктерді графиктік тәсілмен
шешеді.
Қолдану : деңгейлік есептерді
шығарады.
Тілдік
мақсаттар
Оқытудың
т ілдік мақсат ы
- теңсіздіктер шешімдерін түсіндіреді
- есепті шешудің жолдарына
түсініктеме береді.
Пәндік лексика мен
терминология
сызықтық /квадрат тық / бөлшек
теңдеулер ;
айнымалы/ось(тер)/масштаб/қисық;
қиылысу / қиылысу
нүктесі ;
мәндер
кестесі / нүктелер
жиыны ;
алмастыру / түрлендіру ;
түзу/қисық/ график
салады;
нүктелерді
графикте кескіндеу;
қисықты
салады ;
шеңбердің
теңдеуі;
қисықтың
теңдеуі;
штрихталған аймақ
(аудан).
Түзу
Прямая
Line
Кесінді
Отрезок
Segment
Шеңбер
Окружность
Circle
Айнымалы
Переменная
Variable
Диалогқа / жазылымға қажетті тіркестер
О x және О y осьтері … болып келеді ;
Түзудегі / қисықтағы
нүктелер…
Осылайша түзу … болып
келеді;
х және у осьтерінің координаталары оң немесе
теріс;
Координаталар реттелген жұп түрінде …
жазылады;
Теңдеудің түбірлері … қиылысу
нүктелері болып табылады;
Құндылықтарды
дарыту
Өмір бойы оқу: тақырып бойынша
ақпаратты іріктеу, мысалдар мен түсініктерді сәйкестендіре
алу;
Ынтымақтастық: жұппен жұмыс,
интерактивті лекция
Ашықтық: мұғалімнің кері
байланысымен орындалған жұмыстарды тексеру арқылы жұмыс қорытындысы
ашық талқыланады.
Пәнаралық
байланыстар
Ағылшын тілі,
сызу
АКТ қ олдану
да ғ дылары
Презентация «Екі айнымалысы
бар теңсіздіктер»
http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/650075/
https://www.kontrolnaya-rabota.ru/s/neravenstva/system/
http://online.anyflip.com/qmwb/xkrz/mobile/index.html#p=34
https://www.ck12.org/algebra/linear-programming/lesson/Linear-Programming-ALG-I/
Бастапқы
білім
Теңдеулер мен теңсіздіктерді
және олардың жүйелерін шешудің тәсілдерін біледі; графиктерді салу
дағдыларын меңгерген.
Сабақ
барысы
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған
іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың
басы
2 минут
1. Ұйымдастыру
кезеңі. (Амандасу, сыныпты түгендеу,
сынып оқушыларының сабаққа дайындығын
тексеру)
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру.
Сабақтың мақсатын оқушылармен
бірлесіп қою.
Сабақтың
ортасы
4
минут
6
минут
16
минут
10
минут
2. Өткен материалды
қайталау.
Екі айнымалысы бар теңсіздік
дегеніміз не?
Екі айнымалысы бар
теңсіздіктерді шешу деген не?
Теңсіздіктің шешімдер жиыны
деген не?
Нүктені тексеру ережесін
түсіндіріңіз?
Екі айнымалысы бар сызықтық
теңсіздік дегеніміз не?
3.
Стартер. Мақсаты: Бастапқы білімді еске
түсіру.
4. Топтық
жұмыс. Мақсаты: Анықтамаларды,
бастапқы білімді есеп шығаруда
қолдану.
Тақтадағы дұрыс жауаптарымен
өзін-өзі тексеру. Топта бірігіп қатемен жұмыс
жасау.
Оқушылардың жұмысына
мұғалімнің кері байланысы.
5. Өздік
жұмыс. Мақсаты: Екі айнымалысы бар
теңсіздіктерге есептер шығару.
түрінде берілген теңсіздіктер
шешімін координаталық жазықтықта кескіндеңіз,
мұндағы:
Теңсіздіктер
шешімін координат алық жазықтықта
кескіндеңіз :
Презентация
Презентация
Қосымша 1
Қосымша 2
Сабақтың
соңы
2
минут
Сабаққа қорытынды.
Рефлексия.
АЛАҚАН
Бас бармақ: Не
ұнады?
Балан үйрек:
Жаңа не
білдім?
Ортан терек: Не жөнінде
ойландыңыз?
Шылдыр шүмек: Өз қоржыныма не
алдым?
Кішкентай бөбек: Не білгім
келеді?
Саралау
– оқушыларға
қалай көбірек қолдау
көрсетуді жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз ?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз ?
Денсаулық және қ ауіпсіздік техникасының сақталуы
Саралау іріктелген тапсырмалар , нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер
578тг - Сатып алу
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Тізімді көру
Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналған
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
25 Қаңтар 2023
115
1 рет жүктелген
