Екі амалдан тұратын жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу реті

Тақырыбы: Екі амалдан тұратын жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу реті

Мақсаты: Екі амалдан тұратын жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу реті жайлы түсінік беру; есеп шығаруды меңгерту; ой-өрісін, зейінін дамыту, тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өздік жұмыс. Түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: сызбалар, кестелер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. «Алақан» жаттығуы.

• Көршілеріңе бұрылып, алақандарыңды біріктіріп, жүректеріңнің жылуын беріңдер.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 4, 10. ІІІ. Өткенді пысықтау: Ауызша жұмыс: 1.

4 ∙ 8 = 32 9 ∙ 2 = 18 4 ∙ 9 = 36 3 ∙ 4 = 12

32 : 8 = 4 18 : 2 = 9 36 : 9 = 4 12 : 4 = 3

32 : 4 = 8 18 : 9 = 2 36 : 4 = 9 12 : 3 = 4

1. Математикалық диктант.

1. Екі санның қосындысының мәні 46 тең. Олардың біреуі 6. Екінші сан неге тең?

(х + 6 = 46 46 - 6=4 0)

2. Екі санның айырмасының мәне 5. Сандардың біреуі 24. Екінші сан неге тең?

( х – 24 = 5 24 + 5 = 29)

3. 12 және 7 сандарының қосындысының мәнін табыңдар. (12 + 7 = 19)

ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру. № 1

1

1

2

1

2

1

2

2

+ - ∙ :

• + : ∙

Егер жақшасыз өрнекте тек көбейту мен бөлу немесе тек қосу мен азайту амалдары болса, онда олар солдан оңға қарай ретімен орындалады.

№ 2. Түсіндіріп талдау, қорытындылау.

2

1

2

2

1

1

2

1

∙ + ∙ -

+ ∙ - ∙

2

1

2

2

1

1

2

1

: + : -

+ : - :

Жақшасыз өрнекте алдымен көбейту мен бөлу, содан кейін қосу мен азайту амалдары орындалады.

2. Ұжымдық талдау. № 3. Амалдардың орындалу ретін сақтап, есепте:

450 + 100 : 10 = 450 + 10 = 460 2 ∙ 100 – 72 = 200 – 72 = 128

10 ∙ 4 + 260 = 40 + 260 = 300 100 – 4 ∙ 9 = 100 – 36 = 64

70 ∙ 3 + 600 = 210 + 600 = 810

900 : 3 – 50 ∙ 4 = 300 – 200 = 100

Ү. Түсінгендерін тексеру:

1. Есеп шығару. № 4. (1)

1 күнде – 5 бет – 6 күн Шешуі: 36 – 5 ∙ 6 = 36 – 30 = 6

36 бет Жауабы: 6 бет оқуы керек.

Неше бет - ?

№ 4 (2).

Қ арақұмық – 5 кг – 4 пакет Шешуі: 5 ∙ 4 + 30 = 20 + 30 = 50

? Жауабы: 50 кг жарма әкелінді.

Сұлы – 30 кг

2. Жұптық жұмыс. № 5. Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба?

3. № 7, теңдеулерді шеш.

4. Түсіндіріп есеп шығару. (1 оқушы тақтада)

А тлас -120 м Шешуі: 120 + 46 – 72 = 166 -72 = 94

Тоқыма бау - ?, 46 м Жауабы: 94 м шашақ жұмсалды.

Шашақ - ?, 72 м кем

4. Өздік жұмыс. № 6. Дымбілмеске көмектес. Берілген фигураның периметрін тап:

Р = 6 см + 3 см + 4 см + 1 см + 2см + 4см = 20 см

3. Шығармашылық жұмыс. № 9.

ҮІІ.Қорыту. Бүгін не білдік? Үлестірмелер. ҮІІІ. Үйге тапсырма: № 5, 10 , 87. Бағалау.