|
Бөлім |
Есептердішығарутәсілдері |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Математика |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
11.03.2024 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Аманова А.С |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 2 «Ә» |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтыңтақырыбы |
№100Екі амалмен шығарылатын есептер |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары |
2.5.1.8Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердіңшешуін сандыөрнектер, жекелеген амалдар түрінде модельдеужәне шығару. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтыңмақсаты |
Көбейту мен бөлуге берілген екі амалмен шығарылатын есепті, оның шешуін санды өрнек және теңдеу түріндемодельдейді.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Талап: ізденімпаз, жасампазұрпақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақбарысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтіңәрекеті |
Оқушыныңәрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 мин
|
Ұйымдастырукезеңі: Психологиялықахуалорнату
Үйтапсырмасынтексер 73-бет №7
Ширату Ауызшаесептеулержүргізу Жаңа тақырып Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау №1 Есепті шығар
Әкелінгені-22 к., 14 к. Сатылғаны- 9 к. Қалғаны-? Ш:
Ж.: 27 кітапқалды.
№2 Есептішығар Қызыл-2 қатарға9 қиық
С
Ш
Ж.: барлығы36 қиықпайдаланды.
№3 Есептішығар
М Кітапхана- ?8есе артық ? нешеуіартық Ш:
Ж: 14 кітапханаартық.
№4 Есептердішығар Пісіргені- 18 т., 14 т. Бергені–4 б. Әрбалаға-? т. Ш.:
Ж.: әр бала 8тоқаштаналды.
Ж.ж. №5 ЖұптаАйманныңқұрастырғанесебінтексереді.
№6 Теңдеулердішеш. а-(100-76)=72 14+b=62-18 а-24=72 14+b=44 а=72+24b=44-14 а=96b=30 96-(100-76)=72 14+30=62-18 72=72 44=44
Топпенжұмыс Мысалдардышығарыпқазақтыңақын-жазушыларыныңқандайөлеңдерменшығармаларжазғанынбіл. I-топ: 4×а+35 а=5 4×5+35=55 II-топ: 76-18:х, х=2 76-18:2=67 II-топ:45+c×3, с=4 45+4×3=57
|
Тапсырманы тексереді.
Сұрақтар қояды, сұрақтарға жауап береді.
Есепті шығарады Есепті шығарады. Есепті шығарады. Есепті шығарады. . Есептерін тексереді Теңдеулерді шешеді. Әріптіөрнектіңмәнінтабады. |
Дескриптор: Әрдұрысжауапқа 1 ұпайберіледі.
ҚБ «Шапалақ»
Дескриптор: -Есептіңшартынқұрады; -Сұрағынанықтайды; -Шешуінеөрнекқұрады; -Өрнектіңмәнінтабады; -Жауабынжазады.
Дескриптор: -Есептіңшартынқұрады; -Сұрағынанықтайды; -Шешуінеөрнекқұрады; -Өрнектіңмәнінтабады; -Жауабынжазады.
Дескриптор:
Дескриптор: Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Бөлім Есептердішығарутәсілдері Пәні: Математика Күні: 11.03.2024 Педагогтің
аты-жөні: Аманова
А.С Сынып: 2
«Ә» Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны: Сабақтыңтақырыбы №100Екі амалмен шығарылатын
есептер Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
Екіамалменорындалатынесептерді
(сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселіксалыстыруғаберілгенжайесептердіңтүрлікомбинациялары)модельдеу. 2.5.1.8Барлық арифметикалық амалдарға берілген
жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер
түрінде/құрамаесептердіңшешуін сандыөрнектер, жекелеген амалдар
түрінде модельдеужәне шығару. Сабақтыңмақсаты Көбейту мен бөлуге
берілген екі амалмен шығарылатын есепті, оның шешуін санды өрнек
және теңдеу түріндемодельдейді.
Құндылықтар
Талап: ізденімпаз,
жасампазұрпақ Сабақбарысы
Сабақтың кезеңі/уақыты Педагогтіңәрекеті Оқушыныңәрекеті Бағалау Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин
Ұйымдастырукезеңі:
Психологиялықахуалорнату
Үйтапсырмасынтексер
73-бет
№7
Ширату Ауызшаесептеулержүргізу
Жаңа
тақырып
Сабақтың тақырыбы
мен мақсатын жариялау
№1
Есепті
шығар
Әкелінгені-22 к., 14
к.
Сатылғаны- 9
к.
Қалғаны-?
Ш:
22+14=36
(к.)- әкелгені
36-9=27
(к.)-қалғаны
Ж.: 27
кітапқалды.
№2
Есептішығар
Қызыл-2 қатарға9
қиық
С
Ш
2×9=18
(қ.)
18+18=36
(қ.)
Ж.:
барлығы36 қиықпайдаланды.
№3
Есептішығар
М
Кітапхана- ?8есе артық
? нешеуіартық
Ш:
2×8=16
(к)
16-2=14
(артық)
Ж: 14
кітапханаартық.
№4 Есептердішығар
Пісіргені- 18 т., 14
т.
Бергені–4
б.
Әрбалаға-?
т.
Ш.:
18+14=32
(т.)
32:
4=8 (б.)
Ж.: әр бала
8тоқаштаналды.
Ж.ж.
№5
ЖұптаАйманныңқұрастырғанесебінтексереді.
№6
Теңдеулердішеш.
а-(100-76)=72
14+b=62-18
а-24=72
14+b=44
а=72+24b=44-14
а=96b=30
96-(100-76)=72
14+30=62-18
72=72
44=44
Топпенжұмыс Мысалдардышығарыпқазақтыңақын-жазушыларыныңқандайөлеңдерменшығармаларжазғанынбіл.
I-топ: 4×а+35 а=5
4×5+35=55
II-топ: 76-18:х, х=2
76-18:2=67
II-топ:45+c×3,
с=4 45+4×3=57
Тапсырманы
тексереді.
Сұрақтар
қояды, сұрақтарға жауап береді.
Есепті
шығарады
Есепті
шығарады.
Есепті
шығарады.
Есепті
шығарады. . Есептерін
тексереді Теңдеулерді
шешеді. Әріптіөрнектіңмәнінтабады.
Дескриптор:
Әрдұрысжауапқа 1
ұпайберіледі.
ҚБ
«Шапалақ»
Дескриптор:
-Есептіңшартынқұрады;
-Сұрағынанықтайды;
-Шешуінеөрнекқұрады;
-Өрнектіңмәнінтабады;
-Жауабынжазады.
Дескриптор:
-Есептіңшартынқұрады;
-Сұрағынанықтайды;
-Шешуінеөрнекқұрады;
-Өрнектіңмәнінтабады;
-Жауабынжазады.
Дескриптор: есептің
шартынжазады; есептіңсұрағынанықтайды; шешуін санды өрнек
түріндежазады; есептің
қысқашажауабынжазады.
Дескриптор: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||















