Материалдар / Екі немесе үш амалдан тұратын санды өрнектер

Екі немесе үш амалдан тұратын санды өрнектер

Материал туралы қысқаша түсінік

Әлиева Ақмарал Камалқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

30 Сәуір 2024

120

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бөлім		Қоршаған орта
Пәні:		Математика
Күні:16,04.2024 ж
Педагогтің аты-жөні:		Әлиева А.К
Сынып: 2 «»		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Екі немесе үш амалдан тұратын санды өрнектер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу.
Сабақтың мақсаты		Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу.
Құндылық		Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстау, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарау
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы (3 мин)	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. «Қалай сөйлейді?» ойыны 1.Басымыз қалай сөйлейді? 2.Иығымыз қалай сөйлейді? 3.Қолымыз қалай сөйлейді? 4.Аяғымыз қалай сөйлейді?		Оқушылар сабаққа назар аударады. 1.Иә, иә Жоқ, жоқ (басты иеді, шайқайды) 2.Білмеймін, білмеймін (иықты көтереді) 3.сәлем, сәлем (бұлғайды) Сау, бол!, сау бол! Бері кел, бері кел 4.Топ – топ, топ –топ (топылдатады)	Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын!
	«Таза тақта» әдісі Амалдардың орындалу ретін анықта, мәндерін тап. 3 * 8 : 4 = 24 : 4 = 6 61 – 5 * 3 = 61 – 15 = 46 3 * 4 + 48 = 12 + 48 = 60 (14 + 16) : 3 = 30 : 3 = 10 79 + 3 * 7 = 79 + 21 = 100 7 * 3 – 9 = 21 – 9 = 12 Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Санды өрнектерді құруды және олардың мәнін табуды жалғастырасың 1-тапсырма ФС Ұжымдық жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі Өрнектерді жаз және мәнін тап. 10 * 4 + 45 : 5 = 40 + 9 = 49 3 + 2 * 54 – 46 = 5 * 8 = 40 17 + 19 : 71 – 62 = 36 : 9 = 4 ЕББҚ Өрнекті жазуда қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: 1.амалдардың орындалу ретін білесің бе?		Амалдардың орындалу ретін анықтап, мәндерін табады 1. бірінші өрнекті жазып, мәнін есептейді 2.екінші өрнекті жазып, мәнін есептейді 3.үшінші өрнекті жазып, мәнін есептейді Сұраққа жауап береді	Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! 1000 тг купьюралар Дескриптор: -бірінші өрнекті жазып, мәнін есептейді(1б) -екінші өрнекті жазып, мәнін есептейді(1б) -үшінші өрнекті жазып, мәнін есептейді(1б) ЕББҚ Дескриптор: -өрнекті жазады	Өрнектер жазылған қима қағаздар Оқулық №2 82 –бет
10 мин Сергіту сәті 2 минут	2- тапсырма Жұптық жұмыс «Анықта, орында» әдісі Амалдардың орындалу ретін анықтап, өрнектердің мәнін тап. 13 – 6 : 2 = 13 – 3 = 10 2( 42 – 38) + 34 = 2 4 + 34 = 8 + 34 = 42 3 * 6 :(24 – 18) = 18 : 6 = 3 32 :( 36 : 9) + 18 = 32 : 4= 8 + 18 = 26 4 : (20 – 18) : 1 = 4: 2 =2 :1 =2 35 + 8 5 1 = 35 + 40 = 75 ЕББҚ Өрнектердің мәнін есептеуде қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: 1.Амалдарды орындауды бірінші қай амалдар орындалады «Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса		1. бірінші бағандағы амалдардың орындалу ретін анықтап, мәнін есептейді 2.екінші бағандағы амалдардың орындалу ретін анықтап, мәнін есептейді Сұраққа жауап береді Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды	«Комментарий» арқылы Жұлдызшалар Дескриптор: -бірінші бағандағы амалдардың орындалу ретін анықтап, мәнін есептейді(1б) -екінші бағандағы амалдардың орындалу ретін анықтап, мәнін есептейді(1б) ЕББҚ Дескриптор: -өрнектердің мәнін есептейді Жарайсыңдар! Керемет!	Оқулық №3 82-бет Бейнежазба
8 мин	3 – тапсырма Жеке жұмыс Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Жүктелуде... Жүктелуде... Жүктелуде... Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации