7.3В Қысқаша көбейту
формулалары
|
|
|
Күні:
17.01.18
|
Мұғалімнің
аты-жөні: Тулегенова А.С
|
|
Сынып:
7а
|
Қатысқандар
саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақ
тақырыбы
|
Екі өрнектің қосындысы мен айырмасының
квадраты
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу
мақсаттары
(оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
7.2.1.10 
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;
|
|
Бағалау
критерийлері
|
Оқушылар:
- Қысқаша көбейту формулаларын
шығарады;
- Қысқаша көбейту
формулаларын өрнектерді көбейткіштерге жіктеу кезінде қолдана
алады;
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Екі
өрнектің айырымының формуласын өрнектерді түрлендіруге
қолдану.
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
-
қысқаша көбейту формулаларын
ауызша тұжырымдай біледі;
-
ауызша тұжырымдалған қысқаша
көбейту формулаларын жаза
біледі;
-
қысқаша көбейту формулаларына
байланысты тапсырмалар орындалуын сәйкес терминология қолдану
арқылы түсіндіреді.
Лексика және терминология
|
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Құндылықтар:
Оқушылар өз сыныптастарымен диалогқа, әсіресе
жұппен жұмыс істегенде қатысуы керек, сол сияқты сыныппен
талқылауға коммуникативтік дағдыларын дамытып, қатысуы
керек.
Оқушыларға есептерді шығару үшін шығармашыл болу
керек, талапқа сәйкес жұмыс істей алуы, жұппен жұмыста қолдау
көрсете алуы керек.
Жұппен жұмыста оқушылар әріптесіне қарап,
идеяларымен бөлісіп және талқылауға қатысып, жауапты болуға
үйренеді.
- Оқушы мен мұғалімнің әрбір мәселеде өз
көзқарастарын білдіріп отыруы;
- Құрмет: әр
түрлі пікірлерді қабылдай алу, бір-бірінің пікірлері мен
ерекшеліктерін құрметтеу, қабылдау.
|
|
Бастапқы
білім
|
Бірмүшелер
және көпмүшелермен амалдар орындай алу.
|
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақта
жоспарланған іс-әрекеттер
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
2 мин
|
1.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен
сәлемдесіп,түгендеп, зейінін жинақтап, сабаққа ынтасын
аудару.
2. Сабақтың тақырыбын ребус шешу
арқылы ашады.

|
|
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айқындау
2 мин
|
Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айқындайды.
-
Екі өрнектің квадраттарының айырым сабағына
оқушылар мақсат қояды.
-
Формуланы еске түсіреді, мысалдар
келтіреді.
|
|
|
Жеке жұмыс.
1 минут
Топтық жұмыс
2 минут
Сергіту сәті
2 минут
Оқулықпен жұмыс
10 минут
Жұптық жұмыс
5 мин
Жеке жұмыс
1 0
мин
Үйге тапсырма беру
1 мин
Рефлексия
5
мин
|
Екі өрнектің айырымының формуласына сәйкес
келетін өрнекті теріп жаз. (3балл)

Тақтамен тексеру.
№1 Берілген тапсырманың қатесін
анықта.
№2 Теңдік тура болатындай етіп, бос торкөзді
толтырыңыз (7балл)


Бейнебаян көрсету арқылы жаттығу
жасау.

Бос орынды толтыр тапсырмасы
Қалыптастыру бағалау тапсырмасын
орындату.
Деңгейлік тапсырмалар беру
№
31,21 (1,3,5)
Сабақ бойынша пікір жазады. «+ - қызықты»
әдісі
Оқушының аты-
жөні__________________________________________
|
+
|
-
|
Қызықты
|
|
|
|
|
|
Сабақ бойынша кім пікір
айтады?
Сабақта
кімге алғыс білдіргің келеді.
|
|
Презентация
Слайд
7
Презентация
Слайд
8,9
Презентация
Слайд
10
|