Екі таңбалы сандарды бір таңьалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту 4-сынып

Тақырыбы.Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту.

Мақсаты: Оқушыларды екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша

көбейтумен таныстыру;білімін жүйелеу : есеп шығару,есептеу дағдысын қалыптастыру:

салыстырып;талдай білуге баулу:

Әдісі: түсіндіру, талдау, сұрақ –жауап,ойын.

Сабақтың барысы:

1-Ұйымдастыру кезеңі:

Күнге барлығымыз қолдарымызды созамыз.Күннің сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды,сипалайды,жылытады.Сиқырлы күн жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай аламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

2.Үй жұмысын тексеру №5 есеп

Салыстыру: 113х3 < 340 321х3 < 1000-100

222х4 > 880 402х2 > 600+200

3. Оқушы білімін жан-жақты тексеру.Әр топқа парақшалармен көбейту,бөлу кестелері беріледі. 15-секундта бітіру керек.

4.Ширығу стратегиясы:

Ғылымның сырын ұғына

Шығыңдар білім шыңына

Ұқыптылықпен зеректік

Жеткізеді біздерді

Математика сырына.

5.Қызығушылықты ояту:

Топтарға парақтар таратылады.Математика сөзін оқығанда көз алдарыңа не елестеп,қандай ой келеді

Сол сөздерді мына тармақтарға жазып «Математика» сөзіне ассоцация құру

ш ығармашылық ғылым оқулық

е сеп

сандар цифр Математика есеп

көбейту кестесі амал таңба геометриялық фигура

6.Жаңа сабақ:Түсіндіру

№2 Үлгі бойынша амалды баған түрінде орында:

_x 47

3

₊ 21

12

141

№4 а х 4 -26 өрнегінің мәнін тап, мұндағы а=29,37,46.

29 х 4 – 26 = 116 – 26 = 90

37 х 4 – 26 = 148 – 26 = 122

46 х 4 – 26 = 184 – 26 = 158

8. Ойлан, тап ойыны.

Оқушыларды төрт топқа бөліп, қосу, бөлу, амалдарын қойып шығару

60 2 2 2 = 30

2 5 2 10 = 30

2 2 1 6 = 30

2 10 6 4 = 30

= = = = =

30 30 30 30 30

№5. есепте:

26 х 3² = 26 х (3 х 3) = 26 х 9 = 234

48 х 2² = 48 х (2 х 2) = 48 х 4 = 192

4³ х 6 = 4 х 4 х 4 х 6 = 12 х 6 = 72

9. Сергіту сәті

Қостық біз,

Көбейттік біз,

Қатты шаршап кеттік біз,

Қане тұра қалайық,

Қимылдасын қол – аяқ,

Кірпікті де қағайық,

Терең демді алайық,

Орнымызға отырып,

Сабаққа назар салайық.

№6. есеп

Кариб – 48 жағажай шешуі: (48 х 4) – 48 = 192 – 48 = 144

Демалу - ?, 4 есе артық, ? артық жауабы: демалу орны 192, 144 артық.

№8. есеп

Текшенің бір жағының ауданы 64см². текшенің көлемін тап

8 х 8 = 64, олай болса текшенің көлемі 8 х 8 х 8 = 512см³.

10.Ойын: Баспалдақ ойыны.

Оқушыларды төрт топқа бөліп әр тапсырмаға екі оқушыдан шығып бөлу, көбейту кестелерін толтырудан жарысады. Жеңген топқа ұпай беріледі.

7*7

8*8 3*7

14:7 7*3

7*4 56:7

2 8:7 3:5

49 21 6 28 2 42 8 56 4 40

64:8

8*8 9*4

7*9 5*9

6*8 36:9

2 4:6 81:9

36 45 4 9 81 4 63 8 64 48

№9 есеп. Тиісті санды тауып орнына қой.

6 м 5 дм 2 см = 162см

49 сағ = 2тәулік, 1 сағат

3 ц 25 кг = 325 кг

96 мин = 1 сағ 36 минут

№10 есеп. Қателерін тап және оларды түзе.

11.Сабақты қорыту

№12. жылдамдыққа

12.Үйге тапсырма

№3 есеп.

13.Бағалау