Білім беру ұйымының атауы

«Аль-Фараби атындағы мектебі»ЖШС

Пәні:

Математика

Бөлім:

3В Кеңістік фигуралар.

Педагогтің аты-жөні:

Әжіханова Алмагүл Тазабекқызы

Күні:

07.02.2024ж

Сынып:

3 «В»

Сабақтың тақырыбы:

№103 Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жаңашыл ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

24 минут

Сабақты қорыту

6минут

Кері байланыс

5 минут

Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Психологиялық ахуал қалыптастыру «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Шам» әдісі бойынша топтың атын табу.

1-топ «Сенім»

2-топ «Бірлік»

3-топ «Жылдамдық»

Өткенді пысықтау

«Қазына әдісі» бойынша қалдықпен шығатын есептерді ауызша шығару

Жаңа тақырыпты «Судағы сиқыр» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын анықтау

ақ қағаздар арқылы жүзеге асырылады. Әр топ шыққан сөзді оқиды.

-Жарайсыңдар балалар!

Оқулықпен жұмыс.

Ауызша орындау

1-тапсырма

Сандарды кему реті бойынша орналастырып, Қасым хан шығарған заңның қалай аталатынын оқы.

264, 119, 95, 48

Қасым ханның қасқа жолы

2-тапсырма

Есептеуді баған түрінде орында.

«Пирамида» әдісін қолдану

31*2=62 13*3=39

13*2=26 32*2=64

21*4=84 22*4=88

14*2=28 33*3=99

3-тапсырма Өзіндік жұмыс.

Амалдардың орындалу тәртібін анықта. Баған түрінде есепте.

1000-(425-403)*4=912

520+21*4+136=970

(399-366)*3+298=397

ЕБҚ

4-тапсырма

Eсепті теңдеудің көмегімен шығар.

а) ересек-325

балалар-х

барлығы-900

х=900-325

х=575

Ж: фильмді 575 адам көрді

ә) Болды-118

Әкелінді-х

Барлығы-265

Ш:118+х=265

Х=147

Ж:147 жаңа кітап әкелді.

Сергіту сәті. «Тоқта» әдісі

5-тапсырма Тақтамен түсіндірме жұмысы

Жылқы-20дан 2табын

Құлын-15тен 3 табын

Барлығы-қанша?

Шешуі:20*2=40жылқы

15*3=45құлын

40+45=85жануар

Жауабы:Өрісте барлығы 85 жануар жайылып жүр.

Кері есеп құрастыру

«Топтық жұмыс»

6-тапсырма Кестедегі санды деректерді пайдалана отырып,бір амалмен орындалатын есептер құрастыр.

Қ=б*с

24*2=48

33*3=99

13*3=39

7 тапсырма Тақтамен жұмыс Кесте бойынша өрнектер құрастыр және жаз.Олардың мәнін тап.

1000-400*2=1000-800=200

450-32*2=450-64=386

300*2-24*2=600-48=552

Үйге тапсырма:

8-тапсырма

Баған түрінде жазып,өрнектердің мәнін тап.

а) 41*2=82 34*2=68

12*3=36 33*3=99

23*3=69 42*2=84

22*4=88 24*2=48

ә) 23*3+14*2=87

43*2-13*3=57

200-44*2+126=242

9-тапсырма

Теңдіктер тура болатындай, барлық сандардың арасына амалдар таңбасын қой. Жақшалар қоюға да болады.

а) 1*2+3=5

ә) (1+2):3+4=5

Амандасады.

Жақсы тілектер айтады.

Қайталауға арналған есептер шығарады

Жаңа

тақырыпты меңгереді

Тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Есептерді шығарады

Тақтамен жұмыс

Тапсырманы орындайды

Көбейту кестесін айтады

Тапсырманы орындайды

Топтық жұмыс

Тапсырманы орындайды

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Әжіханова Алмагүл Тазабекқызы

17 Ақпан 2024

231

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік

Керемет өтілген ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		«Аль-Фараби атындағы мектебі»ЖШС
Пәні:		Математика
Бөлім:		3В Кеңістік фигуралар.
Педагогтің аты-жөні:		Әжіханова Алмагүл Тазабекқызы
Күні:		07.02.2024ж
Сынып:		3 «В»
Сабақтың тақырыбы:		№103 Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану 3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану
Сабақтың мақсаты		Мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану
Құндылықтар		Талап: ізденімпаз,жаңашыл ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 24 минут Сабақты қорыту 6минут Кері байланыс 5 минут	Сәлеметсіңдер ме, балалар? Психологиялық ахуал қалыптастыру «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Шам» әдісі бойынша топтың атын табу. 1-топ «Сенім» 2-топ «Бірлік» 3-топ «Жылдамдық» Өткенді пысықтау «Қазына әдісі» бойынша қалдықпен шығатын есептерді ауызша шығару Жаңа тақырыпты «Судағы сиқыр» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын анықтау ақ қағаздар арқылы жүзеге асырылады. Әр топ шыққан сөзді оқиды. -Жарайсыңдар балалар! Оқулықпен жұмыс. Ауызша орындау 1-тапсырма Сандарды кему реті бойынша орналастырып, Қасым хан шығарған заңның қалай аталатынын оқы. 264, 119, 95, 48 Қасым ханның қасқа жолы 2-тапсырма Есептеуді баған түрінде орында. «Пирамида» әдісін қолдану 31*2=62 13*3=39 13*2=26 32*2=64 21*4=84 22*4=88 14*2=28 33*3=99 3-тапсырма Өзіндік жұмыс. Амалдардың орындалу тәртібін анықта. Баған түрінде есепте. 1000-(425-403)*4=912 520+21*4+136=970 (399-366)*3+298=397 ЕБҚ 4-тапсырма Eсепті теңдеудің көмегімен шығар. а) ересек-325 балалар-х барлығы-900 х=900-325 х=575 Ж: фильмді 575 адам көрді ә) Болды-118 Әкелінді-х Барлығы-265 Ш:118+х=265 Х=147 Ж:147 жаңа кітап әкелді. Сергіту сәті. «Тоқта» әдісі 5-тапсырма Тақтамен түсіндірме жұмысы Жылқы-20дан 2табын Құлын-15тен 3 табын Барлығы-қанша? Шешуі:20*2=40жылқы 15*3=45құлын 40+45=85жануар Жауабы:Өрісте барлығы 85 жануар жайылып жүр. Кері есеп құрастыру «Топтық жұмыс» 6-тапсырма Кестедегі санды деректерді пайдалана отырып,бір амалмен орындалатын есептер құрастыр. Қ=б*с 24*2=48 33*3=99 13*3=39 7 тапсырма Тақтамен жұмыс Кесте бойынша өрнектер құрастыр және жаз.Олардың мәнін тап. 1000-400*2=1000-800=200 450-32*2=450-64=386 300*2-24*2=600-48=552 Үйге тапсырма: 8-тапсырма Баған түрінде жазып,өрнектердің мәнін тап. а) 41*2=82 34*2=68 12*3=36 33*3=99 23*3=69 42*2=84 22*4=88 24*2=48 ә) 23*3+14*2=87 43*2-13*3=57 200-44*2+126=242 9-тапсырма Теңдіктер тура болатындай, барлық сандардың арасына амалдар таңбасын қой. Жақшалар қоюға да болады. а) 1*2+3=5 ә) (1+2):3+4=5		Амандасады. Жақсы тілектер айтады. Қайталауға арналған есептер шығарады Жаңа тақырыпты меңгереді Тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды Есептерді шығарады Тақтамен жұмыс Тапсырманы орындайды Көбейту кестесін айтады Тапсырманы орындайды Топтық жұмыс Тапсырманы орындайды Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 3 сынып 17.02.2024 231 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Әжіханова Алмагүл Тазабекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ