Екі таңбалы санға жазбаша қалдықсыз бөлу тәсілдері 4сынып

Математика

Уақыты:14.01.2019

Кабинет:39

Мұғалім:Қожантаева С

Сабақтың тақырыбы

Екі таңбалы санға жазбаша қалдықсыз бөлу тәсілдері

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

Мақсаты: оқушыларды екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілін үйрету; есептеу, ойлау дағдысын қалыптастыра отырып, кері есеп құрастыру біліктігін дамыту; математикалық тілде сөйлеу, қатар қою және салыстыра білуге дағдыландыру .

Түрі: аралас

Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру, өздігінен жұмыс істеу.

Көрнекілігі: кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.

Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау

№ 8. (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

Оқушылар ауызша орындайды

Жаңа сабақ

ІІІ. Ауызша есептеу. №1.

ІҮ. Мақсат қою кезеңі. Екі таңбалы санға жазбаша бөлуді өтеміз.

Ү. Жаңа сабақ №2 а) оқушылармен тақтаға түсіндіре отырып шығару, талдау. Оқулықтан оқу.

ә)

№3 Санның бөлігін тап.

ҮІ. Білімін тексеру. №4 Амалдар ретін анықта және есепте.

№5 Есепті шығар.

а) Шешуі: (9600-6400):80=40 (кг) 9600:40=160 6400:40=240

Жауабы: 160 қап сәбіз, 240 қап картоп жиналды.

ә) Шешуі: 600: (8-6) =300 6·300=1800 8·600=2400

Жауабы: 1-сылақшы 1800 теңге, ал 2-сылақшы 2400 теңге алды.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,

Саңырауқұлақ тереді.

Кездесті, міне, керегі:

Екеуі қайың астынан.

Біреуі терек қасынан.

Қанша олар болмақ есепте,

Тоқылған салса себетке?

Ой толғаныс

Егерде қыркүйектің демалыс күндері барлық жұп цифрлар бар сандардан тұратын болса, онда қыркүйекте біз мектепке осынша күн барар едік.

А) 9 күн В) 10 күн С) 11 күн Д) 12 күн Е)15 күн

Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?

Үй тапсырмасы

№ 7,8, 11- бет.

Оқушылар күнделіктеріне жазады

 Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады