Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

І БӨЛІМ Біздің айналамыздағы ақпарат

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 4

Қатысушылр саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Екілік ақпаратты ұсыну

Оқу мақсаттары

5.2.1.4 компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

-екілік ақпаратты ұсыну;

-ақпаратты кодтау әдістері;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Әділдік пен жауапкершілік құндылығы

- кемсітіушілік пен теңсіздікке жол бермеу;

- өз іс-әрекетің үшін жауапкершілікті түсіну;

- құқықтық білімді өмірде қолдана білу;

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Сәргіту сәті.

Саусақ-жаттығулары.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

ҚБ

Сурет слайд

Сабақтың ортасы

15 мин

Практикалық бөлім

15 мин

Сабақты бекітіу

5 мин

1. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Ұсыну түрлеріне қарай ақпаратты екілік кодтаудың негізгі 3 түрі бар:

• Ақпаратты кодтаудың мәтіндік түрінде әріптер мен символдар сол мәтін жазылған алфавиттің символдарымен кодталады.

• Ақпаратты кодтаудың сандық түрінде сандық ақпарат кодталады.

• Ақпаратты кодтаудың графикалық түрінде ақпарат суреттермен, кескіндермен кодталады.

Екілік алфавит 0 және 1 таңбаларымен ұсынылады, оларды жәй екілік таңбалар деп те атайды. 0 және 1 таңбаларының көмегімен тек 4 символды ғана (00,01,10,11) кодтауға болады, ал бұл өте аз.

Символдар мен кодтардың сәйкестігі арнайы код кестесінің комегімен орнатылады. Ол кесте ASCII коды деп аталады.

Топтық жұмыс. 1-тапсырма.

1. Тапсырманың 1 есебінің жауабы

Тапсырма 2

Берілген сандық кодта жазылған санды екілік кодта кодтайды.

Бекіту сабағы

Мұғалімді тыңдайды.

Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар суреттерге қарап отырып тармақталу алгоритміне мысал келтіреді

Оқушылар тармақталудың ережесін дәптерге жазады.

Оқушылар Scratch программасын қосып басқару блогның командасымен танысады

Оқушылар тапсырманы орындайды

Оқушылар тапсырманы орындайды

Дескриптор:

-симболды табады;

-симболды байтқа айналдырады;

-байтты битқа айналдырады;

Дескриптор:

-берілген санды екілік кодта кодтайды,

Дескриптор:

-симболдарды екілк кодтпен жазады

ҚБ

Қол шапалақтау

ҚБ

Жарайсың!

ҚБ: жұлдыз

ҚБ

Бағалау

3 балл

4 балл

3 балл

Сурет/слайд

Сурет/слайд

Программа

Scratc

Кітап, слайд

Таратпа материал

Сабақтың соңы

5 мин

Өзін-өзі бағалау.

Оқушылар алған баллдарын есептеп өзін-өзі бағалайды.

Үй тапсырмасы