Экономика негіздері пәнінен- Экономика, ее роль в жизни общества.тақырыбы бойынша сабақ жоспары

Сабақ кезеңдері

Этапы занятия

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрі

Виды упражнений,запланированных на уроке

Қорлар/

Ресурсы

І.Сабақтың басы

Начало урока:

_20__ минут

(30 % времени от общей длительности урока)

1.Ұйымдастыру кезеңі /Организационный момент.

• Skype немесе WhatsApp кіру.Студенттерді сабаққа дайындау

• Жоқтарын белгілеу; сабаққа дайындығын тексеру

• Вход в WhatsApp Подготовить студентов к работе на уроке

• Фиксация отсутствующих; проверка подготовленности к уроку

Чат-занятие (Whatsapp), онлайн видеоконференция (Zoom) . Вход в учебная среда https://agknt.edupage.org

2. Ынталандыру және жаңа тақырыпты хабарлау/ Мотивация и объявление новой темы. 

• сабақтың құрылымын, мақсаттары мен міндеттерін анықтау.

• ұсынылған ресурстың (сабақ материалдарымен) жұмыс істеу бойынша студенттерге арналған нұсқаулары

• .......

• определить структуру, цели и задачи урока.

• Инструкцию для студентов по работе с представленным ресурсом (материалом урока)

• ….

Zoom кіру/

Вход в Zoom

3.Оқушылардың біліктілігі мен дағдысын тексеру/ Проверка знаний и умений обучающихся.

ББД тексеру жолдары

Способы проверки ЗУН

Название и тип предоставления учебного материала: 

II.

Сабақтың ортасы

Середина урока

_55__ минут

(60 % времени от общей длительности)

1.Жаңа тақырыпты түсіндіру

Изучение нового материала.

Өткізу түрі мен қысқаша мазмұны

Форма проведения и краткое содержание

Экономика и ее роль в обществе.

1. Экономика, ее роль в жизни общества

Экономика:

• система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т. д.) и нематериальной сферы (образование, культура, здравоохранение и т. д.), обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами. Она обеспечивает людей материальными условиями существования - продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.

• наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности. 

Экономика как система хозяйствования (общественного производства):

Экономическая деятельность - совокупность действий на разных уровнях хозяйствования, в результате которых люди удовлетворяют свои потребности посредством производства и обмена материальными благами и услугами. Определение данного термина тесно связано с определением самой экономики. Деятельность становится экономической тогда, когда она ставит целью либо имеет следствием производство и обмен товарами или услугами, признаваемыми в качестве и полезных или редких. 2

Экономическая деятельность включает следующие основные элементы: производство, распределение и потребление.

• производство (процесс создания экономических благ и услуг);

• распределение (разделение продукта или дохода между участвующими в его производстве);

• обмен (процесс, в котором вместо продукта получают деньги или другой продукт);

• потребление (стадия использования (предметы длительного пользования) или уничтожения (продовольствие) продукта).

Производство:

• Материальное производство (производство материальных благ и материальных услуг (транспорт, торговля, коммунальное и бытовое обслуживание))

• Нематериальное производство (производство нематериальных благ и нематериальных услуг (образование, здравоохранение и т. д.)

Ключевыми понятиями производства являются понятия «товар» и «услуга».

Товар - продукт труда, произведенный для продажи на рынке.

Признаки товара:

• должен быть предназначен для обмена (обладает стоимостью - овеществленным в товаре трудом);

• должен удовлетворять потребность человека (обладает потребительной стоимостью - полезностью для потребителя);

• должен обладать способностью обмениваться на другой товар (обладает меновой стоимостью)

Услуга - результат полезной деятельности предприятий (организаций) и отдельных лиц, направленной на удовлетворение определенных потребностей населения и общества. Производство материальных и нематериальных услуг называется сфера услуг. 3

Субъекты экономики

Субъектами экономики выступают:

• домашние хозяйства;

• фирмы;

• государство.

Предприниматели и домохозяйства в своей повседневной экономической деятельности сталкиваются с тремя фундаментальными вопросами экономики.

Что производить и в каком количестве? (Какие именно товары и услуги должны быть предложены потребителям).

Для кого производить? (Кто сможет претендовать на получение произведенных товаров и услуг в свою собственность).

Как производить? (Какой из возможных способов изготовления товаров (услуг) следует применить). 4

Экономика как наука 

Экономика - это совокупность конкретных экономических дисциплин, таких как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика труда, финансы и кредит, экономическая статистика и математика.

Экономика как наука:

• основные задачи (поиск путей эффективного ведения хозяйства; поиск оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях их ограничен­ности и безграничности потребностей);

• предмет исследования (экономические отношения, связи и взаимозависимости, возникающие в процессе развития экономики с производством товаров и услуг);

• особенность (основной акцент делается на функциональных, а не на причинно-следственных связях).

В современной экономической теории используются два уровня анализа: микроэкономический и макроэкономический.

• Микроэкономика - наука о потребителях, фирмах и отдельных отраслях. Рассматривает проблемы ограниченности ресурсов, выбора, альтернативной стоимости, цены, изменения спроса и предложения отдельных товаров на отдельных рынках и т.д. Основные субъекты: фирма и домохозяйство

• Макроэкономика - наука о хозяйстве в целом, об экономическом здоровье страны и мира. Рассматривает проблемы безработицы и занятости, увеличения объемов производства, эко­номического роста, преодоления инфляции и т.д. Основные субъекты: фирма, домохозяйство и государство. 5

Функции:

Экономическая наука выполняет ряд функций:

• познавательная функция - проявляется в том, что экономика познаёт, исследует, объясняет сущность и последствия явлений, происходящих в экономической сфере жизни общества;

• методологическая функция - предполагает определение экономической наукой методов, средств, правил исследовательских работ в смежных науках. Например, по отношению к экономической социологии экономическая наука выполняет методологическую функцию в том смысле, что она разрабатывает инструментарий для социолога-исследователя в этом разделе дисциплины;

• практическая функция - проявляется во внедрении достижений экономической науки в практику управления экономическими отношениями, производством и т.п.;

• образовательная функция - проявляется в том, что экономика даёт возможность человеку получить знания по важнейшей сфере жизни общества - экономической;

• идеологическая функция - заключается в обосновании экономикой смысла глобальных экономических процессов, целей развития государства и общества.

Перечень этих функций не закрытый - возможно добавить и другие функции экономики как науки. 

Экономика тесно связана с другими науками: социологией, культурологией, политологией, историей, правоведением. 

Просмотр презентации и видеоматериала – Экономика и ее роль в жизни общества.

https://youtu.be/DMqnkX8cUAw -Экономика. Её роль в жизни общества.

Оқу материалын жеткізу түрі мен атаулары/

Название и тип доставки учебного материала: 

Электрондық білім беру ресурстарына сілтемелер/

Ссылки на электронные образовательные ресурсы https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkLwqcKkZuECsqShd0qZwkZt Экономика предприятия обучающий кур, https://youtu.be/tEg8vqcnlkw Дисциплина: Экономика предприятия, видеолекция

Ақпарат көздері: электрондық оқулықтар/

Источники информации: электронные учебники Экономика отрасли, Поздняков В.Я., Казаков С.В., 2010. https://cloud.mail.ru