Бөлім

6 Елтану және саяси география негіздері 6.1 Дүние жүзі елдері

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 7

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Елдердің экономикалық географиялық жағдайы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.6.1.6 - қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде елдердің географиялық, экономикалық-географиялық жағдайын жақсарту жөнінде ұсыныс жасайды

Сабақтың мақсаты

елдердің географиялық, экономикалық-географиялық жағдайын жақсарту жөнінде ұсыныс жасайды

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармаен сәлемдесу, түгендеу. Сыныпта психологиялық ахуал туғызу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Ұшақтар» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді:

( қағаздан жасалған ұшақтардың қанаттарында сұрақтар жазылып, сыныпқа үшырылады, ұшақты оқушы)

Сұрақтарға жауап береді

Жалпы 1 балл

Суреттер

Карта

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты меңгеру. Негізгі ұғымдармен танысып, оқулық мәтінімен жұмыс жасайды.

Елдердің экономикалық–географиялық жағдайы дегеніміз - дүниежүзі саяси картасындағы орны. Экономикалық-географиялық жағдайын анықтау дегеніміз: дамыған мемлекеттерге жақын орналасуы; көрші елдердің даму жағдайы мен саяси тұрақтылығы, халықаралық көлік жолдарынан алыс-жақындығы т.б.
Экономикалық-географиялық жағдай тиімді немесе тиімсіз, қолайлы немесе қолайсыз болуы мүмкін. 

1-тапсырма. Берілген жоспар бойынша 2 елді салыстырыңыз: Қазақстан және Түркия.

2-тапсырма. ТМД елдері картасында Қазақстанның халықаралық жол тораптарына қатысты транзиттік жағдайын картосхема түрінде көрсетіңіз.

Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор

Атласты қолдану арқылы мемлекеттердің ЭГЖ сипаттайды;

ЭГЖ жақсарту үшін, дәлелдер келтіріп өз ұсыныстарын жасайды.

Дескриптор:

ТМД құрамына кіретін елдерді анықтайды;

ҚР-ның транзиттік жағдайын картосхема түрінде көрсетеді.

Жалпы 7 балл

Жалпы 2 балл

Саяси карта

Атлас

Оқулық

Дәптер

Оқулық

Атлас

Дәптер

Картасызба

Сабақтың соңы

«Кері байланыс» «3-2-1»

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет

Үйге тапсырма: 12-сарамандық жұмыс

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды

Дескриптор бойынша өзара бағалау жүргізеді

Кері байланыс