Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3.Сынып оқушыларын 3-топқа бөлу

«Ой шақыру» әдісі арқылы сұрақтар қоямын:

1.Қазақстанда... ұлт пен ұлыстың өкілдері тұрады.
2.Мемлекетіміздің негізін қалаушы 12 млн этнос...
3.Адамдардың бір аймақтан екінші аймаққа тұру
үшін қоныс аударуын...деп атайды.
4.Мемлекет экономикасында жұмыс істеуге қабілеті
бар адамдар...ресурсы деп аталады.
5.Халық саны өсуінің жылдам қарқыны
демографиялық...деп аталады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырамын.

Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Сұрақтарға жауап берген оқушыларды ауызша мадақтап отыру «Жарайсың!», «Бәрекелді!»

Оқулық, жұмыс дәптері

АКТ

Суреттер

карта

Сабақтың ортасы

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтіні мен ресурстарды қолдана отырып, географиялық диктант беріледі.

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

Елді мекендердің жіктелуі туралы сипаттап жазады

Оқулық

ҚР саяси-әкімшілік картасы

Атлас

Дәптер

1- тапсырманы топпен орындатамын, бақылаймын, тапсырма орындалу жолына нұсқау көрсетемін.

1-тапсырма

1. Халықтың негізгі белгісі....
2. Қазақ халқы ... әулетінің құрамына кіреді.
3. Көші-қон ...және ... деп бөлінеді.
4. ... мен ... жас аралығындағы адамдарды еңбек ресурсы деп атайды.
5. Халықтың санын, табиғи қозғалысын, құрылымын зерттейтін ғылымды .... ғылымы деп атайды.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

Сұрақтарға жауап береді.

Оқулық

Дәптер

Атлас

АКТ

Пирамида

2- тапсырманы орындатамын, бақылайды, мысал, үлгі көрсетемін.

2-тапсырма. Кестені толтырыңдар.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1. Кестені толтырады.

9-сынып оқулығы.

Дәптер

График

Сабақтың соңы

Рефлексия

Сабақты қорытындылау. Оқушылардың рефлексиясы

Үй жұмысы: §44-45 оқу

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты рефлексия жасайды.

Дескрипторды назарға ала отырып өзара топтық бағалау жүргізіп, бағалау парақшасын толтырады

Бағалау парақшасы