|
№ п/п
|
Темы урока
|
Цели
обучения
|
Кол-во
часов
|
Сроки
|
Примечание
|
|
1
|
Введение в генетику
человека
|
11.1.1-объяснять цели, задачи, история развития и
значение генетики в медицине.
|
1
|
05.09
|
|
|
2
|
Основы молекулярной
генетики
|
11.1.2-узнать структуру ДНК и РНК, генетический
код, репликация, транскрипция,
трансляция.
|
1
|
12.09
|
|
|
3
|
Ген
и его функции
|
11.1.3-знать понятия гена, аллели, экспрессия
гена, регуляция работы генов.
|
1
|
19.09
|
|
|
4
|
Методы изучения генетики
человека
|
11.1.4-выяснять родословный, близнецовый,
цитогенетический, молекулярный, биохимический
методы.
|
1
|
26.09
|
|
|
5
|
Законы Менделя
|
11.1.5-объяснить моногибридное и дигибридное
скрещивание. Расчёт вероятностей.
|
1
|
03.10
|
|
|
6
|
Наследование по типу взаимодействия
генов
|
11.1.6-узнать о доминировании, кодоминировании,
неполном доминировании, полимерии.
|
1
|
10.10
|
|
|
7
|
Сцепленное
наследование
|
11.1.7- знать наследование, сцепленное с полом.
Наследование, сцепленное с Х и
Y-хромосомами.
|
1
|
17.10
|
|
|
8
|
Мутации
|
11.1.8- узнать генные, хромосомные, геномные
мутации. Причины и последствия.
|
1
|
24.10
|
|
|
9
|
Хромосомные
болезни
|
11.1.9-сравнивать болезни Синдром Дауна,
Клайнфельтера, Тёрнера и др.
|
1
|
07.11
|
|
|
10
|
Генетические заболевания
человека
|
11.2.1.-узнать Муковисцидоз, фенилкетонурия,
галактоземия, альбинизм и др.
|
1
|
14.11
|
|
|
11
|
Наследственные болезни обмена
веществ
|
11.2.2.-узнать причины, диагностика и примеры
(болезни накопления).
|
1
|
21.11
|
|
|
12
|
Наследственные болезни
крови
|
11.2.3.-различать болезни:Гемофилия, анемя,
талассемия и др.
|
1
|
28.11
|
|
|
13
|
Наследственные болезни нервной
системы
|
11.2.4.-узнать боле́знь Гентингтона, мышечные
дистрофии и др.
|
1
|
05.12
|
|
|
14
|
Наследственные заболевания кожи и
костей
|
11.2.5.-узнать болезни: ихтиоз, остеогенез,
дисплазии.
|
1
|
12.12
|
|
|
15
|
Многофакторные
заболевания
|
11.2.6.-узнать про болезни диабет, гипертония,
онкозаболевания: генетическая
предрасположенность.
|
1
|
19.12
|
|
|
16
|
Генетика и
онкология
|
11.2.7.-выяснить роль мутаций и онкогенов.
Механизмы развития опухолей.
|
1
|
26.12
|
|
|
17
|
Наследование психических
расстройств
|
11.2.8-узнать болезни шизофрения, аутизм,
депрессия — генетические факторы.
|
1
|
09.01
|
|
|
18
|
Медико-генетическое
консультирование
|
11.3.1-узнать цели, процедуры, кому рекомендуется
и зачем.
|
1
|
16.01
|
|
|
19
|
Пренатальная
диагностика
|
11.3.2-выявить методы: УЗИ, амниоцентез,
хорионбиопсия и др.
|
1
|
23.01
|
|
|
20
|
Скрининг
новорождённых
|
11.3.3-узнать значение ранней диагностики,
примеры стран.
|
1
|
30.01
|
|
|
21
|
ЭКО
и генетика
|
11.3.4-узнать генетический контроль в программах
ВРТ.
|
1
|
06.02
|
|
|
22
|
Проблемы бесплодия и
наследственность
|
11.3.5-выявить генетические причины
бесплодия.
|
1
|
13.02
|
|
|
23
|
Персонализированная
медицина
|
11.3.6-узнать индивидуальный подход на основе
генома пациента.
|
1
|
20.02
|
|
|
24
|
Геномика человека
|
11.3.7-сосавить Проект «Геном человека», цели,
достижения.
|
1
|
27.02
|
|
|
25
|
Генная инженерия
|
11.3.8-выяснить рекомбинантная ДНК, трансгенные
организмы.
|
1
|
06.03
|
|
|
26
|
Генная терапия
|
11.3.9-узнать принципы, методы,
перспективы.
|
1
|
13.03
|
|
|
27
|
Редактирование
генома
|
11.4.1-узнатьCRISPR-Cas9 и другие технологии.
Этические аспекты.
|
1
|
03.04
|
|
|
28
|
Этические проблемы генной
инженерии
|
11.4.2-выявить модификация зародышевых клеток,
доступ к терапии.
|
1
|
10.04
|
|
|
29
|
Конфиденциальность генетической
информации
|
11.4.3-узнать права пациента, проблемы утечки
данных
|
1
|
17.04
|
|
|
30
|
Генетика и спорт
|
11.4.4-узнать генетические аспекты способностей и
ограничений.
|
1
|
24.04
|
|
|
31
|
Генетика и
питание
|
11.4.5-выявить индивидуальная реакция на пищу,
нутригеномика.
|
1
|
04.05
|
|
|
32
|
Эпигенетика
|
11.4.6-вычислить влияние среды на экспрессию
генов.
|
1
|
08.05
|
|
|
33
|
Перспективы развития
генетики
|
11.4.7-узнать новейшие исследования и будущие
возможности.
|
1
|
15.05
|
|
|
34
|
Итоговое занятие
|
11.4.8-обсудить пройденного материала,
повторение, вопросы и выводы.
|
1
|
22.05
|
|