Білім беру ұйымының атауы

Ы.Алтынсарин атындағы №49 мектеп гимназия

Пәні:

Информатика

Бөлім:

ІІІ. Электронды кестелер

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

24.11.2021 ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

§12 Электронды кестелер элементтерін пішімдеу .

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.2.2 электрондық кестенің элементтерін пішімдеу;

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға кесте элементтерін түсіндіру. Электрондық кесте элементтерін пішімдеуді үйрету.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Бағалау

Кері байланыс

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу. Оқушыларды «Смайликтер» әдісі арқылы топқа бөлу.

1 –Баған

2 –Жол

3 – Кесте

ІІ. Үй жұмысы

Сaбақты пысықтау мақсатында «Көңiлдi қaлпaқ» əдiсiн қoлдaну.

Музыкa oйнaтылып, қaлпaқ әр oқушығa кигiзiлeдi, музыкa тoқтaғaндa қaлпaқ кiмнiң бaсындa бoлсa сoл сұрaққa жaуaп бeрeдi.

1. Кестедегеніміз не? (Деректерді жолдар мен бағандар қиылысында орнаастыру арқылы ұсыну тәсілі)

2. Ұяшық дегеніміз не? (Жол мен бағанның қиылысуы)

3. Мәтіндік құжатта кесте құру үшін қандай мәзір жолағын таңдаймыз? (Қою-Кестелер, Вставка-Таблицы)

4. MS Excel дегеніміз не? (электрондық кестелермен жұмыс істеуге арналған қолданбалы программа)

5. Кестеніңсоңынажаңажолқосуүшінқандайпернені басу керек? (Таb)

6. Кестелік процессорда құрылған және сақталған құжатты не деп атаймыз? (Жұмыс кітабы)

7. Ұяшықтың адресі дегеніміз не?

8. MS Excel қолданбалы программасының ортасын атап өтіңіз? (Тақырып қатары, мәзір қатары, құрал-саймандар қатары, формулалар қатары, жұмыс парағы, қалып-күй қатары)

9. Кестеқұрғаннанкейінмәтіндік процессоржолаққакестелерменжұмысістейтінқандайбөлімдердіқосады? (КонструкторжәнеМакет)

10. Ауқым дегеніміз не? (Екі немесе одан көп ұяшықтардың жиынтығы)

Экранға презентация қосылады. Жаңа сабақтың тақырыбы шығады.

Кестеде үнемі бір ұяшық белсенді болады, ал белсенді ұяшық жиектері басқалардан ерекшеленіп тұрады:

• Ұяшықты белсенді ету үшін, меңзерді сол ұяшыққа апарып шерту керек;

• Бірнеше ұяшықты таңдау үшін тінтуір меңзерін ұяшықтардың біріне қойып, тінтуірдің сол жақ батырмасын басып, оны жібермей созу керек;

• Бірнеше ұяшықтар тобын таңдау үшін Ctrl пернесін басып, оны жібермей таңдаған ұяшыққа дейін созу қажет;

• Кестенің тұтас бағанын немесе жолын таңдау үшін, баған немесе жол атауын нұсқау керек.

Ұяшықтарды пішімдеу (Формат ячеек) терезесін екі әдіспен ашуға болады:

1-әдіс. Басты (Главная) мәзірінен Сан (Число) бөлімінің төменгі оң жақ бұрышындағы бағыттаушы сызықты таңдау

2-әдіс. Ерекшеленген ұяшықтың жанама мәзірінен Ұяшықты пішімдеу командасын таңдау. Ашылған Ұяшықты пішімдеу терезесі 6 бөлімнен тұрады: Сан (Число), Түзету (Выравнивание), Қаріп (Шрифт), Шекара (Граница), Құйып бояу (Заливка), Қорғау (Защита).

Топтық жұмыс.

«Кодтау» әдісі.

Өнер - білім бар жұрттар
Тастан сарай салғызды;
Айшылық алыс жерлерден,
Көзіңді ашып - жұмғанша,
Жылдам хабар алғызды.

B2,A2, C3, A3, C2;

A1, C1, B3;

D2, B1, E1;

D3, D1, D4,C4;

E4, A4, E3.

Практикалық тапсырмалар.

Жеке жұмыс.

Тапсырма1.

1. Microsoft Excel программасын іске қосыңдар. Ол үшін Іске қосу→Барлық программалар→Microsoft Office→ Microsoft Excelкомандасын орындаңдар.

2. А5 ұяшығына «Күз» сөзін жаз.

3. В5 ұяшығына «215575» санын жаз. Осы деректі Е8 ұяшығына көшір.

4. А7 ұяшығына «2021 жыл қараша айы» деп жаз. Осы мәліметті қиып алып, В7 ұяшығына қойыңдар.

Тапсырма 2.

Microsoft Excel терезесінің негізгі элементтерімен жұмыс жасау.

1. C4 ұяшығына мектеп атауын, D4 ұяшығына сыныптарыңды, E4 ұяшығына аты-жөндеріңді жазыңдар.

2. Ұяшықтарды белгілеп, жанама мәзірден Ұяшықты пішімдеу терезесін ашыңдар.

3. Түзету (Выравнивание) қатарын таңдап, Сөз бойынша тасымалдау (Переносить по словам) командасына белгі қойыңдар. Мәтін бағдарын өзгертіңдер. Ұяшықтағы өзгерістерді бақылаңдар.

4. Шекара,Құйып бояу бөлімдерін таңдап, кесте жиектерінің қалыңдығын, түстерін өзгертіңдер.

5. C4, D4, E4 ұяшықтардағы мәтіндерді F5, G5,H5 ұяшықтарына көшіріңдер.

«Бәйге» әдісі

Оқушылардың жинаған эмодзиларын, балға айналдыру.

«Алма ағашы»

Жасыл алма

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мынжасарова Алия Усеновна

12 Желтоқсан 2021

1225

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Электронды кестелер элементтерін пішімдеу. 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұяшықтарды пішімдеу (Формат ячеек) терезесін екі әдіспен ашуға болады: 1-әдіс. Басты (Главная) мәзірінен Сан (Число) бөлімінің төменгі оң жақ бұрышындағы бағыттаушы сызықты таңдау 2-әдіс. Ерекшеленген ұяшықтың жанама мәзірінен Ұяшықты пішімдеу командасын таңдау. Ашылған Ұяшықты пішімдеу терезесі 6 бөлімнен тұрады: Сан (Число), Түзету (Выравнивание), Қаріп (Шрифт), Шекара (Граница), Құйып бояу (Заливка), Қорғау (Защита).

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		Ы.Алтынсарин атындағы №49 мектеп гимназия
Пәні:		Информатика
Бөлім:		ІІІ. Электронды кестелер
Педагогтің аты-жөні:
Күні:		24.11.2021 ж
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		§12 Электронды кестелер элементтерін пішімдеу .
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.2.2.2 электрондық кестенің элементтерін пішімдеу;
Сабақтың мақсаты		Оқушыларға кесте элементтерін түсіндіру. Электрондық кесте элементтерін пішімдеуді үйрету.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту Бағалау Кері байланыс	І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу. Оқушыларды «Смайликтер» әдісі арқылы топқа бөлу. 1 –Баған 2 –Жол 3 – Кесте ІІ. Үй жұмысы Сaбақты пысықтау мақсатында «Көңiлдi қaлпaқ» əдiсiн қoлдaну. Музыкa oйнaтылып, қaлпaқ әр oқушығa кигiзiлeдi, музыкa тoқтaғaндa қaлпaқ кiмнiң бaсындa бoлсa сoл сұрaққa жaуaп бeрeдi. Кестедегеніміз не? (Деректерді жолдар мен бағандар қиылысында орнаастыру арқылы ұсыну тәсілі) Ұяшық дегеніміз не? (Жол мен бағанның қиылысуы) Мәтіндік құжатта кесте құру үшін қандай мәзір жолағын таңдаймыз? (Қою-Кестелер, Вставка-Таблицы) MS Excel дегеніміз не? (электрондық кестелермен жұмыс істеуге арналған қолданбалы программа) Кестеніңсоңынажаңажолқосуүшінқандайпернені басу керек? (Таb) Кестелік процессорда құрылған және сақталған құжатты не деп атаймыз? (Жұмыс кітабы) Ұяшықтың адресі дегеніміз не? MS Excel қолданбалы программасының ортасын атап өтіңіз? (Тақырып қатары, мәзір қатары, құрал-саймандар қатары, формулалар қатары, жұмыс парағы, қалып-күй қатары) Кестеқұрғаннанкейінмәтіндік процессоржолаққакестелерменжұмысістейтінқандайбөлімдердіқосады? (КонструкторжәнеМакет) Ауқым дегеніміз не? (Екі немесе одан көп ұяшықтардың жиынтығы) Экранға презентация қосылады. Жаңа сабақтың тақырыбы шығады. Кестеде үнемі бір ұяшық белсенді болады, ал белсенді ұяшық жиектері басқалардан ерекшеленіп тұрады: Ұяшықты белсенді ету үшін, меңзерді сол ұяшыққа апарып шерту керек; Бірнеше ұяшықты таңдау үшін тінтуір меңзерін ұяшықтардың біріне қойып, тінтуірдің сол жақ батырмасын басып, оны жібермей созу керек; Бірнеше ұяшықтар тобын таңдау үшін Ctrl пернесін басып, оны жібермей таңдаған ұяшыққа дейін созу қажет; Кестенің тұтас бағанын немесе жолын таңдау үшін, баған немесе жол атауын нұсқау керек. Ұяшықтарды пішімдеу (Формат ячеек) терезесін екі әдіспен ашуға болады: 1-әдіс. Басты (Главная) мәзірінен Сан (Число) бөлімінің төменгі оң жақ бұрышындағы бағыттаушы сызықты таңдау 2-әдіс. Ерекшеленген ұяшықтың жанама мәзірінен Ұяшықты пішімдеу командасын таңдау. Ашылған Ұяшықты пішімдеу терезесі 6 бөлімнен тұрады: Сан (Число), Түзету (Выравнивание), Қаріп (Шрифт), Шекара (Граница), Құйып бояу (Заливка), Қорғау (Защита). Топтық жұмыс. «Кодтау» әдісі. Өнер - білім бар жұрттар Тастан сарай салғызды; Айшылық алыс жерлерден, Көзіңді ашып - жұмғанша, Жылдам хабар алғызды. A B C D E 1 Тастан алыс сарай ашып жерлерден, 2 - Өнер жұрттар Айшылық 3 бар салғызды; білім Көзіңді алғызды. 4 хабар жұмғанша, - Жылдам B2,A2, C3, A3, C2; A1, C1, B3; D2, B1, E1; D3, D1, D4,C4; E4, A4, E3. Практикалық тапсырмалар. Жеке жұмыс. Тапсырма1. Microsoft Excel программасын іске қосыңдар. Ол үшін Іске қосу→Барлық программалар→Microsoft Office→ Microsoft Excelкомандасын орындаңдар. А5 ұяшығына «Күз» сөзін жаз. В5 ұяшығына «215575» санын жаз. Осы деректі Е8 ұяшығына көшір. А7 ұяшығына «2021 жыл қараша айы» деп жаз. Осы мәліметті қиып алып, В7 ұяшығына қойыңдар. Тапсырма 2. Microsoft Excel терезесінің негізгі элементтерімен жұмыс жасау. C4 ұяшығына мектеп атауын, D4 ұяшығына сыныптарыңды, E4 ұяшығына аты-жөндеріңді жазыңдар. Ұяшықтарды белгілеп, жанама мәзірден Ұяшықты пішімдеу терезесін ашыңдар. Түзету (Выравнивание) қатарын таңдап, Сөз бойынша тасымалдау (Переносить по словам) командасына белгі қойыңдар. Мәтін бағдарын өзгертіңдер. Ұяшықтағы өзгерістерді бақылаңдар. Шекара,Құйып бояу бөлімдерін таңдап, кесте жиектерінің қалыңдығын, түстерін өзгертіңдер. C4, D4, E4 ұяшықтардағы мәтіндерді F5, G5,H5 ұяшықтарына көшіріңдер. «Бәйге» әдісі Оқушылардың жинаған эмодзиларын, балға айналдыру. «Алма ағашы» Жасыл алма Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 7 сынып 12.12.2021 1225 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ