|
4. Қажетті
ресурстар
|
Оқулық, презентация,
тақта, компьютер, Ақпаратты іздеу
кезінде интернет-ресурстарды
пайдаланады.
|
|
Сабақтың
басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Студенттермен амандасу,
түгендеу
Шаттық шеңбері «Досыңа тілек»
әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айтуы
арқылы жағымды ахуал қалыптастыру
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен
таныстыру
Өткен сабақты қайталау:
Цифрландыру дегеніміз не?
2. Цифрландырудың қандай екі түрін бөліп көрсетуге
болады?
3. Неге цифрландыру әлемдік тренд болып
отыр?
|
Мұғаліммен амандасады.
2.Бір-біріне тілек айтады
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге
жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен
танысады.
Дәптерге жазады
|
|
Оқулық,
презентация,
Интербелсенді
тақталар
|
|
Миға шабуыл
|

Осы әрекет үш тілділік бағдарламасын іске асыру үшін
бағытталған.
Бұл іс әрекетке 1,5 минут уақыт
бөлінеді.
Оқушылар өз жауаптарын
ұсынады.
Кілт сөз көрсетіледі: Электрондық цифрлық
қолтаңба
|
Студенттер қойылған сұраққа жауап
береді.
Студенттер сабақ
тақырыбын анықтайды.
Сабақтың мақсаттарын
айқындайды
|
электрондық цифрлық
қолтаңбаны қолдану алгоритмін
сипаттаңыз:
Дескрипторлар:
1) ЭЦҚ мақсатын
сипаттайды;
2) ЭЦҚ қолдану
мүмкіндіктерін
сипаттайды.
3) ЭЦҚ қолдануды
көрсетеді.
|
Слайд
Интербелсенді
тақталар
|
|
Сабақтың ортасы
|
Алдыңғы білімді
өзектендіру.
Студенттер ЭЦҚ анықтамасын еске
түсіреді.
Жауабы:
Бұл сандық төлсипат, ол шифрланған, сіз туралы ақпаратты
тікелей көшіру дүкендерінен қорғалған және қолтаңбаның
баламасы.
Бейне
сұрақтар:
1) ЭЦҚ
дегеніміз не?
2) Браузердің
мекен-жай жолына қандай сілтеме енгізілуі
керек.
3) Өз
компьютеріңізге қандай бағдарламаны жүктеу
керек.
Бейне
ресурстарды қарау.
https://www.youtube.com/watch?v=bygqGFazeAo

Видеоны
көргеннен кейін студенттер видеоға жауаптарын
талқылайды.
Практикалық
іс-әрекет.
1-тапсырма:
Тапсырма
1
EgovChatBot
орнатыңыз, мүліктің бар екендігі туралы анықтама
сұраңыз.
2 тапсырма
**: Осы сызбаны сипаттаңыз. Онда не болып
жатыр?

|
Видеоны көргеннен кейін студенттер
видеоға жауаптарын талқылайды.
Дескрипторлар:
1) ашық кілттің не екенін
көрсетеді;
2) құпия кілттің не екенін
көрсетеді.
3) хэш функциясының не екенін
түсіндіреді.
Тапсырманы
орындау.
Тапсырманы орындағаннан кейін
оқушылар шешімін
көрсетеді.
Оқушылар рецензияларды
өткізеді.
|
Дескриптор:
1.Терминге анықтама береді
2. Цифрландырудың негізгі қызметін
атайды
|
https://www.youtube.com/watch?v=bygqGFazeAo
Интернет
https://www.youtube.com/watch?v=1RkGVsZXmAE
|