Тақырып бойынша 14 материал табылды

Энергия түрлері мен көздері 6 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
Энергияны алудың баламалы көздерін ұсыну
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітілді:

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

6.3 Энергия және қозғалыс

Педагогтің аты – жөні:

Атамбаева С.К.

Күні:

2.02.2026

Сынып: 6 «г»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Энергия түрлері мен көздері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.5.1.1 энергия көздерін атау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар энергия көздерін атайды, оларды жаңартылатын және жаңартылмайтын түрлерге ажыратады және күнделікті өмірден мысалдар келтіреді.

Құндылықты дарыту

Жасампаздық пен жаңашылдық

Әр түрлі таным құралдарын қолдану, әлем туралы білімді жинақтай алу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс - әрекеті

Білім алушының іс - әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин





(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару



Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды

(ҚБ) мұғалім

1-10 балл аралығында бағалайды











Сабақтың ортасы

3 мин














10 мин































8 мин


ЖАҢА САБАҚ


МАҒЫНАНЫ ТАНУ

«Түртіп алу» әдісі

Бейнеролик: Энергия түрлері

  • Энергия дегеніміз не?

  • Энергияның маңыздылығы неде?


1.Тапсырма

«Мәтінмен жұмыс» әдісі

(ТЖ) Топтық жұмыс

(ФС тапсырмасы)

Canvaплатформасын пайдаланып джигсо әдісі арқылы топтық жұмыстарды орындайды

«Түсіндір және жікте»

Тапсырма:

  1. Энергия көздерін жаңғырмайтын және жаңғырмалы деп екіге бөліп жазыңдар.

  2. Әр топқа кемінде 3 мысал келтіріңдер.

  3. Неліктен Күн негізгі энергия көзі деп есептелетінін түсіндіріңдер.

2-топ. «Зертте және модельде» (жаңартылған)

Тапсырма:

  1. Энергияның бір түрінің басқа түрге айналуын таңдаңдар
    (мысалы: Күн → электр, Су → электр, Отын → жылу → электр).

  2. Таңдаған үдерісті сызба немесе схема түрінде модельдеңдер
    (жебелер арқылы көрсетіңдер).

  3. Модельде:

    • энергия көзі;

    • аралық үдеріс;

    • соңғы алынатын энергия түрі
      міндетті түрде көрсетілсін.

  4. Осы энергия түрін пайдаланудың:

    • 1 пайдасын,

    • 1 кемшілігін жазыңдар.

3-топ. «Ойлан, талда, қорытынды жаса»

Тапсырма:

  1. Дәстүрлі энергия көздерін (көмір, мұнай, газ) пайдаланудың 2 артықшылығы мен 2 кемшілігін жазыңдар.

  2. Болашақта қай энергия көзін пайдалану тиімді деп ойлайсыңдар?

  3. Өз ойларыңды дәлелмен түсіндіріңдер.


ҚЫЗЫҚ ЕКЕН

Оқушыларға тақырыпқа байланысты қызықты информациядағы ақпараттар беріліп таныстырылады



3.Тапсырма

«Виктрина» әдісі

(ЖТ) Жеке тапсырма

(ФС тапсырмасы)

Оқушылар Wordwall бағдарламасы арқылы викторина тапсырмасын орындайды

Сұрақ

Жауап нұсқалары (1 жол)

1

Энергия дегеніміз не?

a) Дененің салмағы, b) Дененің жұмыс атқару қабілеті, c) Дененің көлемі

2

Энергия көздері нешеге бөлінеді?

a) 1, b) 2, c) 3

3

Қайсысы жаңғырмалы энергия көзіне жатады?

a) Көмір, b) Мұнай, c) Күн

4

Қайсысы жаңғырмайтын энергия көзі?

a) Жел, b) Су, c) Газ

5

Күн энергиясы қандай энергияға айналады?

a) Жарық пен электр энергиясына, b) Тек жылу энергиясына, c) Тек механикалық энергияға

6

Жел энергиясы қалай алынады?

a) Желдің қозғалысы арқылы, b) Жердің айналуы арқылы, c) Су булануынан

7

Су электр стансасында энергия қалай өндіріледі?

a) Күн сәулесі арқылы, b) Аққан судың қозғалысы арқылы, c) Отын жағу арқылы

8

Атом электр стансасында қандай энергия пайдаланылады?

a) Химиялық, b) Ядролық, c) Жарық

9

Қай энергия көзі экологияға зияны аз?

a) Көмір, b) Газ, c) Жел

10

Неліктен баламалы энергия көздері маңызды?

a) Табиғатты ластайды, b) Қоры шектеулі, c) Экологиялық таза және қайта жаңарады


Түртіп алу әдісі арқылы бейнероликтегі негізгі ақпараттарды дәптерге түртіп алып ақпараттарды зерделейді


Оқушылар джигсо әдісі арқылы тапсырманы орындайды























Тақырыпқа байланысты қызықты информация беріледі




Оқушылар викторина әдісі арқылы смартфонды пайдаланып, тақырыпты бекітеді









Жауабы

1–b, 2–b, 3–c, 4–c, 5–a, 6–a, 7–b, 8–b, 9–c, 10–c

«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.






Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1. Энергия көздерін жаңғырмалы және жаңғырмайтын деп дұрыс жіктейді, кемінде 3 мысал келтіреді 1 б

2. Энергияның бір түрден екінші түрге айналуын схема немесе модель арқылы көрсетеді 1 б

3. Дәстүрлі және баламалы энергия көздерін салыстырып, өз ойын дәлелмен түсіндіреді 1 б




https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=28451dd22af5



https://youtu.be/uuP388hFWgw





https://geo-301.my.canva.site/c0j20dkaeh3k39h8








https://geo-301.my.canva.site/c14pwjqaz01gv84k











https://wordwall.net/resource/107120207










Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс canva платформасы арқылы «БББ» әдісі

  • Білемін

  • Білдім

  • Білгім келеді

Үйге тапсырма

Тақырыпты оқу

Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады

Мұғалім оқушылардың тапсырмаларды орындауына байланысты

1 – 10 балл аралығында бағалайды

https://geo-301.my.canva.site/c0xq14sq1eskcjf9



1-топ. «Дәстүрлі энергия көздері»

Біздің топ дәстүрлі энергия көздерін зерттеді. Дәстүрлі энергия көздеріне көмір, мұнай және газ жатады. Бұл энергия көздері ұзақ жылдар бойы электр энергиясын өндіруде және тұрмыста кеңінен қолданылып келеді. Олардың басты артықшылығы – қуаты жоғары және үздіксіз энергия бере алады. Алайда бұл энергия көздерінің кемшілігі де бар. Олар қоршаған ортаны ластайды және табиғатта қоры шектеулі. Отын жанған кезде ауаға зиянды газдар бөлініп, экологияға кері әсерін тигізеді.






2-топ. «Жаңғырмалы энергия көздері»

Біздің топ жаңғырмалы энергия көздерін қарастырды. Жаңғырмалы энергия көздеріне Күн, жел, су және биомасса энергиясы жатады. Бұл энергия көздерінің негізгі ерекшелігі – табиғатта үнемі жаңарып отырады және қоршаған ортаға зияны аз. Мысалы, Күн энергиясы электр энергиясына айналдырылып, үйлер мен өндіріс орындарын жарықтандыруда қолданылады. Жел энергиясы да экологиялық таза әрі тиімді энергия көзі болып табылады. Сондықтан болашақта жаңғырмалы энергия көздерін пайдалану өте маңызды.





3-топ. «Болашақтағы тиімді энергия»

Біздің топ болашақта тиімді болатын энергия көздері туралы ой қорытындылады. Қазіргі таңда адамзат баламалы энергия көздеріне көбірек көңіл бөле бастады. Себебі дәстүрлі энергия көздері азайып барады және табиғатқа зиян келтіреді. Болашақта Күн мен жел энергиясын кеңінен пайдалану тиімді деп санаймыз. Бұл энергия көздері экологиялық таза, қауіпсіз және адам денсаулығына зиян келтірмейді. Егер адамдар энергияны үнемдеп, жаңғырмалы көздерді қолданса, табиғатты қорғап, тұрақты дамуға қол жеткізуге болады.







Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
29.05.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12