«Энергияны үнемдеу – экологияны қорғау»

Сынып сағаты

№12

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда):

Құрманәлі А.Ғ

Күні:

25.11.2025ж.

Сабақтың тақырыбы:

1.«Энергияны үнемдеу – экологияны қорғау» 2. «Жүргіншілер өтпелері . Бағдаршам»

ЖЖЕ №3/

3.Қауіпсіздік сабағы

№ 12-САБАҚ

«Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу

скриптері»

4. Су – жануарлар мен өсімдіктердің өмір көзі

Сынып: 4

Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

 Оқыту мақсаты 1: Оқушыларға энергияны үнемдеудің қоршаған ортаны сақтаудағы маңызын түсіндіру және үнемшілдік дағдыларын қалыптастыру.

 Оқыту мақсаты 2: Жүргіншілер өтпелерінің түрлерін және бағдаршам сигналдарының ережелерін бекіту.

 Оқыту мақсаты 3: Төтенше жағдай кезінде жедел қызметтерге (101, 102, 103, 112) қоңырау шалу кезіндегі сөйлесу алгоритмін (скриптін) меңгерту.

 Оқыту мақсаты 4: Судың тірі табиғат (жануарлар мен өсімдіктер) үшін маңызын ұғындыру, суды қорғауға баулу.

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға энергия мен суды үнемдеудің экологиялық маңызын ұғындырып, табиғатты аялауға баулу; бағдаршам мен жаяу жүргіншілер өтпелерінің ережелерін бекітіп, жол қауіпсіздігін арттыру; төтенше жағдай туындаған сәтте жедел қызметтерге нақты алгоритм (скрипт) бойынша хабарласу дағдыларын қалыптастыру.

Құндылықтар:

Табиғи ресурстарды (су, энергия) қадірлеу.

Кез келген жағдайда жедел көмек шақыра алу дағдысы.

Жолдағы қауіпсіздік ережелерін бұлжытпай орындау

Апта дәйексөзі

«Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!»

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеттері

Оқушылардың әрекеттері

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (3-5мин)

Сәлемдесу. «Судың сыбдыры» психологиялық тренингі. Апта дәйексөзі: «Судың да сұрауы бар».

Оқушылар жақсы тілектер айтады. Дәйексөздің мағынасын ашады.

Мадақтау.

су дыбысы жазылған аудио.

1-тапсырма: Энергия және Су (10 мин)

2-тапсырма: ЖЖЕ (Өтпелер мен Бағдаршам) (10 мин)

3-тапсырма: Қауіпсіздік (Қоңырау шалу скрипті) (10 мин)

Қорытынды (5 мин)

1. Энергияны үнемдеудің 3 жолын ұсыну.

2. «Сусыз өмір бар ма?» талқылауы. Жануарлар мен өсімдіктерге судың қажеттілігін слайдпен көрсету

1. Бағдаршам сигналдары мен жүргінші өтпелері (зебра) туралы ережелерді еске түсіру.

2. «Қай жерден өтеміз?» ойыны.

1. Төтенше жағдайда операторға не айту керек екенін үйрету (Скрипт: Кім? Не болды? Қайда?).

2. Рөлдік ойын: «Оператор және көмек сұраушы».

Сабақты бекіту. Рефлексия: «Тамшы» әдісі.

«Үнемшіл үй» моделін құрастырады. Суды ластаудың зардаптарын талдайды.

Бағдаршам түстеріне сәйкес іс-қимылдарды орындайды. Жол белгілерін ажыратады.

Оқушылар жұппен сөйлесу скриптін жаттықтырады:

- Сәлеметсіз бе! Менің атым...

- Мекенжайымыз...

- Өрт (немесе басқа жағдай) болып жатыр!

Бүгінгі сабақтан алған білімін тамшы суреттеріне жазып, «Көлге» (плакатқа) іледі

3 ұпай: Экологиялық ұсыныстардың нақтылығы.

3 ұпай: Жол ережесін дәл білуі.

4 ұпай: Ақпаратты нақты және сабырмен жеткізуі.

Өзін-өзі бағалау.

Слайдтар жинағы (Энергия, Су, Бағдаршам).

Жол белгілерінің суреттері.

Қоңырау шалу скрипті жазылған жадынамалар.