Бөлім

Компьютерлік жүйелер және желілер

Педагогтың аты-жөні

Күні

5.09

Сынып 6 «А», «Ә»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Эргономика дегеніміз не?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.4.1.1 эргономика міндеттерін (барынша жайлылық пен тиімділік үшін) тұжырымдау және шешу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Эргономика» ұғымын білу.

Көптеген оқушылар:

Компьютерлік эргономиканың негізігі кеңестерін түсіндіру.

Кейбір оқушылар:

Денсаулығына тиетін зиянды алдын алу үшін ұсыныс беру.

Кіріспе (5 минут)

- Оқушылармен амандасу және тексеру. <br> - Сабақтың мақсаттарын және күтілетін нәтижелерді таныстыру.

- Мұғалімді тыңдайды, сабақ мақсатын түсінеді.

- Вербальды түрде мақтау.

- Презентация (PowerPoint).

Негізгі бөлім (30 минут):

Түсіндіру (10 минут)

- Эргономика туралы жалпы мағлұмат беру. <br> - Эргономиканың негізгі мақсаттары мен міндеттерін түсіндіру. <br> - Интернетке тәуелділік туралы түсінік беру және оның проблемаларын талқылау.

- Тыңдайды, ескертулер жазады.

- Мұғалімнің тексеруі арқылы.

- Презентация, интерактивті тақта.

Тапсырма 1 (10 минут)

- Оқушыларды бірнеше топқа бөлу (әр топта 3-4 оқушы). <br> - Әр топқа эргономика мәселелерімен байланысты бірнеше жағдайлық есептер беру. <br> Тапсырма: <br> Әр топ берілген жағдайлық есептерді қарап, эргономиканың міндеттерін анықтау және оларды шешу жолдарын ұсыну керек.

- Топтарда жұмыс істейді, тапсырмаларды талқылайды. <br> - Эргономика міндеттерін тұжырымдайды және шешу жолдарын ұсынады.

Эргономика міндеттерін тұжырымдау және шешу: <br> - Эргономика міндеттерін дұрыс анықтайды. <br> - Эргономика міндеттерін шешу жолдарын ұсынады.

- Жағдайлық есептер парақтары. <br> - Жапсырма қағаздар.

Тапсырма 2 (10 минут)

- "Интернетке тәуелділік проблемаларын талқылау" тапсырмасын беру. <br> Тапсырма: <br> Әр топ интернетке тәуелділік мәселелері туралы талқылау жүргізіп, оның шешу жолдарын ұсыну керек.

- Топтарда жұмыс жасап, интернетке тәуелділік мәселелерін талқылайды. <br> - Шешу жолдарын ұсынады.

Интернетке тәуелділіктің проблемаларын талқылау: <br> - Интернетке тәуелділік мәселелерін анықтайды. <br> - Мәселелерді шешу жолдарын ұсынады.

- Интернетке тәуелділік туралы ақпарат парақшалары. <br> - Компьютерлер немесе планшеттер.

Қорытынды (5 минут)

- Оқушылардың жұмыстарының нәтижесін қорытындылау және талдау. <br> - Сабақтың мақсатына жеткендерін талқылау.<br> - Қорытындылау және келесі сабаққа тапсырма беру.<br> - Сұрақтар қою, рефлексия жасау.

- Мұғалімді тыңдайды, сұрақтар қояды.<br> - Өз жұмыстарын талқылайды және кері байланыс береді.

- Тиімді кері байланыс беру.

- Ауызша немесе жазбаша кері байланыс құралдары.

М онитор 15”

60-70см -ден кем емес

М онитор 17”

80-100см -ден кем емес

М онитор 19”

50-60см -ден кем емес

Монитор 21”

70-80см -ден кем емес

Карпальды туннель синдромы

Ноутбук пен монитор қоюға арналған көмекші бұйымдар

Арқа, мойын және иық бұлшықеттерінің ауыруы және ыңғайсыздығы

Аяқ тірегінің тіркемесі және арқаға жастық қою

Белдің ауыруы және ыңғайсыздығы

Тінтуір мен пернетақталарға арналған төсеніштер