Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

5.3 Заттар және материалдар

Педагогтің аты – жөні:

Күні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Заттардың жіктелуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.3.2.4 - еріген заттың массалық үлесін есептеу

Сабақтың мақсаты

Еріген заттың массалық үлесін есептейді

ЕББҚ Еріген заттың массасын есептейді

Құндылықты дарыту

Жасампаздық және Жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс - әрекеті

Білім алушының іс - әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

5 мин

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Үй жұмысы

Еріген заттың массалық үлесінің анықтаудың формуласын анықтаңыз

Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды

Оқушылар еріген заттың массалық үлесін анықтау формуласын анықтайды

(ҚБ) мұғалім

1-10 балл аралығында бағалайды

Дескриптор:

Жалпы – 2 балл:

Еріген заттың массалық үлесін анықтау формуласын анықтайды

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

10 мин

1. Тапсырма

(ЖТ) Жеке тапсырма (ЕББҚ)

 250 г ерітіндіде 50 г тұз бар. Ерітіндінің массалық үлесін анықтаңыз.

 200 г ерітіндіде 40 г қант бар. Қанттың массалық үлесін есептеңіз.

 Егер 400 г ерітіндіде 60 г қышқыл болса, қышқылдың массалық үлесін табыңыз.

2. Тапсырма

(ЖЖ) Жұптық жұмыс

Тәжрибе жұмысы

Қажетті құралдар мен материалдар:

• Таразы

• Қант (немесе тұз)

• Су

• Стакан

• Пипетка немесе шкала

• Қосымша ыдыс (ерітінді үшін)

3. Тапсырма

(ЖТ) Жеке тапсырма (ЕББҚ)

1: Мектеп зертханасында оқушылар суда еріген ас тұзының массалық үлесін анықтау үшін тәжірибе жасайды. 50 г суға 10 г ас тұзы ерітілген. Тұздың массалық үлесін есептеңіз.

2 сұрақ: *Бір зертханашы 200 г суға 5Бір зертханашы 200 г суға 50 г сахароза (қант) еріткен. Егер еріген заттың массалық үлесін анықтау керек болса, қандай нәтиже аламыз?

3-сұрақ: *Мұғалім 100 г суға 5 г мыс сульфатын ерітті. Егер еріткіш су болса, ерігМұғалім 100 г суға 5 г мыс сульфатын ерітті. Егер еріткіш су болса, еріген заттың массалық үлесін қалай анықтайсыз?

4-сұрақ: *Химия пәні бойыншаХимия пәні бойынша оқушыларға эксперимент жасалды. Олар 120 г суға 30 г натрий хлориді (NaCl) ерітті. Еріткіш пен еріген заттың массалық үлесін табыңыз.

5-сұрақ: *Студенттер 80 г суға 8 г түзді ерСтуденттер 80 г суға 8 г түзді ерітті. Бұл қоспада еріген заттың массалық үлесін қалай есептеуге болады?

Оқушылар еріген заттың массалық үлесін анықтайды

Оқушылар заттардың массалық үлесін анықтау үшін тәжірибе жасайды

Еріген заттың массалық үлесі тақырыбы бойынша сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.Еріген заттың массасын анықтайды

2.Қорытынды шығарады

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.Заттардың массалық үлесін бойынша тәжірибе жасайды

Дескриптор:

Жалпы 2 – балл:

1.Еріген заттың массалық үлесін анықтайды

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Куб әдісі

Үй тапсырмасы

Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады

Мұғалім оқушылардың тапсырмаларды орындауына байланысты

1 – 10 балл аралығында бағалайды