Еріншек

Әдебиеттік оқу

4-сынып

Сабақ тақырыбы

Еріншек

Жалпы мақсаты

Оқушыны Шәкәрім Құдайбердіұлының «Еріншек» атты өлеңін мәнерлеп, түсініп оқуға үйрету, өлеңнің өзекті түйінді ойын ашуға жағдай жасау, өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту; тазалыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар Шәкәрім Құдайбердіұлының «Еріншек» атты өлеңін мәнерлеп, түсініп оқуға үйренеді. Өлеңнің өзекті, түйінді ойын ашуға жағдай жасалады. Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады. Байланыстырып сөйлеуі, шығармашылық ойлауы дамиды. Тазалыққа, еңбекқорлыққа тәрбиеленеді.

Негізгі идеялар

Еріншектіктен арылу керектігі туралы түсінеді.

Сабақта қолданылатын материалдар

Суреттер, үлестірмелер, кітаптар

Оқыту әдістері, формасы

Сұрақ – жауап, дөңгелек үстел, сызбамен жұмыс, баяндау, эссе жазу.

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс.

Топқа бөлу

Сыныпты 3 топқа бөлу

Білу

Дең

гейі

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі

Жұмыс формасы

Бағалау

Білу

Білімдерін жүйелеуге үйрету.

Білімдерін жүйелеуге үйренеді.

Жалпы адам бойында қандай қасиеттер болады?

Жеке жұмыс

Бірін-бірі бағалау.

Түсіну

Өлең мазмұнын түсіндіру.

Өлең мазмұнын түсінеді.

Тапсырма:

Өлеңді іштей оқу.

Топта талқылау.

Ортада мазмұндау.

Жеке жұмыс,

Топтық жұмыс

Екі жұлдыз, бір тілек

Қолда-ну

Өлең мазмұнын тануға, түсінуге жағдай жасау.

Өлең мазмұнын таниды, түсінеді.

Тапсырма: Постер қорғау

Өлең мазмұны бойынша постер жұмысын жасайды.

Топтық жұмыс

Смайликтер арқылы бағалау

Талдау

Іс-әрекетке сыни көзқарас таныта білуге бағыттау.

Іс-әрекетке сыни көзқарас таныта білуге бағытталады.

Өлеңде адам бойындағы қандай жағымсыз қылықтар сыналады? Автордың қорытынды ойы қандай? Ол өлеңнің қай шумақтарында жазылған?

Жеке жұмыс

Басбармақ арқылы бағалау.

Жинақтау

Өлең идеясын түсіне білуге жағдай жасау

Өлең идеясын түсіне біледі

Өлеңге және мына кестеге сүйеніп, еріншек адамның бойындағы жағымсыз қылықтарды дәптеріңе толтырып жаз.

Топтық жұмыс

Бағдаршам арқылы бағалау.

Бағалау

Ойлау қабілеттерін арттыру.

Ойлау қабілеттерін артады.

Бүгінгі сабақтан не түйдің?

Қалай ойлайсың, еріншектік жақсы қылық па? Сенің жалқау, еріншек болғың келеді ме?

Топтық жұмыс

Басбармақ арқылы бағалау.