Ертегі еліне саяхат балабақша

Пән: Сауаташу

Мектеп: №81 мектеп- гимназия

Мұғалімі: Салимбаева С.К.

Күні:

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Ә дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қолжетілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1.Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.3.3.1.Мұғалімнің көмегімен мәтінге суреттер,сызбалар

арқылы жоспар құрып, оған ат (тақырып)қою

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:Жаңа білімді меңгереді.

Көптеген оқушылар: Тақырыпты түсініп, тыңдап ,жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар: Алған білімді өмірде қолдана алады. (жазады,оқиды )

Тілдік мақсаттар:

Әшекей-украшения-accessories

Әткеншек-кашелья – swing

Құндылықтарды дарыту:

Мәңгілік ел:мәдениет пен тілдің ортақтығы.

Ынтымақтастық,еңбек пен шығармашылық,құрмет.

(психологиялық ахуал,топтық жұмыс)

Пәнаралық байланыстар:

Көркем еңбек , орыс тілі,ағылшын .(саралау, талдау, сын тұрғысынан ойлау, дәлелдеу.)

АКТ қолдану дағдылары:

Бейнетаспадан көріністі көре отырып тыңдалады.

Ресурстар:

Слайд, суреттер,бейнетаспа,түрлі-түсті борлар,постер,маркер,микрофон,алты қалпақ.

Бастапқы білім

Сабақ барысы:

Бұл сенің есіңде ме? ( өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап)

1.Дыбыс туралы не білесің?

2.Дыбыстар нешеге бөлінеді?

3.Әріп деген не?

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы: (5-мин)

Сәлемдесу:Психологиялық көңіл-күй ахуалын орнатуМақсаты: қатысушылармен сәлемдесу, сыныпқа күш-қуат беру;

Жаттығу барысы:«Мен саған гүл сыйлаймын»өйткені сен әдемісің,мен саған гүл сыйлаймын өйткені сен әділсің т.б)

Топқа бөлу:Жұптаса жүріп топқа бөліну:(сыни тұрғыда ойланып,өздері топқа ат қояды таңдаған әріптерге байланысты)

1-топ:Ә-Әділет

2-топ.К-Керемет

3-топ:Е-Ержүрек

Белсенді оқу: (5-мин)

Оқылым:

Ән,әшекей,әткеншек,сән,дән,дәрігер,дәрі.т.б

Айтылым:

Жаңылтпашты оқы және жаңылмай жатқа айтып көр.

Келген малшы,

Әрі әнші,

Әрі аңшы

Сабақтың ортасы (12-мин)

Саралау:

Топпен жұмыс. Әдіс түрі:Ойлан-жұптас-бөліс.

1- топ: Тез ойла,сөз ойла:( ә -дыбысына байланысты сөздерді жылдам ойлап айту).

2-топ:Сәйкестендіру: (суреттерге сәйкес сөздерді сәйкестіріп жапсыру )

3-топ :Дыбыстық талдау: (Әтеш -4-дыбыс,4-әріп,2дауысты,2-дауыссыз)

Дискриптор:

-Өткен дыбысқа байланысты сөздер құрастырады;

-Суреттерге сәйкес сөздерді сәйкестіріп,жапсырады;

-Дыбыстық талдау жасай алады.

Бағалау:(топтар бірін-бірі бағалайды)

Бетпішіндер арқылы:

Сергіту сәті (2-мин)

«Көңілді күн»бейнетаспа

Қол қимылдарымен,әуенге сәйкес іс-әрекет арқылы көрсетіп көтеріңкі көңіл күйде жасалады.

(сергектік,қызығушылығын арттыру )

Жұппен жұмыс.:Сурет бойынша әңгіме құрау:

• Менің әжем әсем ою ойды.

• Мен әжеме көмектестім.

Дискриптор:

-Сөйлем құрай алады;

-Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды.

Бағалау:

Жеке жұмыс:Есту арқылы сөздерді көркем жазу.

Дискриптор:

• Көркем жаза алады

- Сөздердің дұрыс жазылуы.

Бағалау:

Ишара арқылы (Бастарын сыйпау,арқасын алақанмен сыйпау)

Сабақтың соңы (4-мин)

Бағалау критерийі:

Білім алушы

- Ә-дыбысын анықтайды.

-Сөздерді ойлап табады.

-Суретке қарап мәтін құрайды.

Кері байланыс:

Оқушылар «Еркін микрофон»әдісі бойынш сұрақтарға жауап алу мақсатында бүгінгі сабақты қортындылайды.

1.Ә- дыбысы қандай дыбыс деп ойлайсың?

2.Ә-дыбысынан келетін қандай сөздерді білесіңдер?

3.Сөздерден сөйлем құрай аласыңдар ма?

Дискриптор:

- Ә-дыбысын анықтай алады.

-Сөздерді ойлап таба алады.

- Сурет бойынша мәтін құрай алады.

«Ақылдының алты қалпағы» әдісі

Ақ,жасыл,қызыл ,қара, сары,көк