Ертегилер елине саяхат

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығу-

шылығын

ояту

Бізге қонаққа бауырсақ келіп қалыпты.

(бауырсақ келеді, музыкалық әуен ойналады).

Бауырсаққа қызыға қарайды.

Ұйымдас-тырушыл-ық

ізденіс

кезеңі

Бауырсақ : Менің атым Бауырсақ,

Мені пышақпен қырып алды,

Қанатпен сыпырып алды.

Қаймаққа иледі,майға пісірді.

Мен атадан кеттім,

Мен әжеден кеттім,

Тыңдамадым атамды Тыңдамадым әжемді Үйімді мен сағындым,көмектесші балақай.

Тәрбиеші : Баурысақ қай ертегінің кейіпкері?.

Тәрбиеші: Бауырсақтың түсі қандай?

Тәрбиеші: Бауысақтың пішіні қандай?

- Балалар, біз бауырсақты атасы мен әжесіне апаруға көмектесейік. Оған баратын жолды көрсетейік. Енді орманға серуенге барайық (әуен ойналады).

Балалар бір шыршаның түбінде жылап тұрған қоянды көреді.

Тәрбиеші: Сәлеметсіз бе, қоян. Сен неге жылап тұрсың?

Қоян : Менің тұратын үйім жоқ.Соны маған табуға

көмектесіңдерші.

Тәрбиеші: Біз саған көмектесейік. Мынау геометриялық пішіндер.

Балалар мынау қандай пішін, сендер білесіңдер ме?.

Балалар қоянның үйін құрастыруға көмектеседі.

Қоян : Балалар сендерге көп-көп рахмет.Менің енді баспанам болды.Рахмет мен енді өз жөнімен кетейін.

- Орманда келе жатқанда алдынан қасқыр кездеседі.

Қасқырдың сөзі: Балалар менің қарыным ашып тұр. Мен

бауырсақты жеймін.

Қасқыр :Онда сендер, мені сиқырлы көпірден өтуге көмектесіңдер. «Не көп, не аз» деген тапсырмамды орындаңдар.

Суретте шырша, қозықұйрық, мандарин, жапырақ салынған.

Қасқыр : Рахмет балалар, мен сендерден көп нәрсе үйрендім.

Мені сиқырлы көпірден өткізуге көмектесіңдер.

Мен енді өз жолыммен кете беремін.

Сергіту сәті : Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен Теріп,теріп аламыз,

Қалтамызға саламыз Түс пен пішінді ажырата білу (қызыл шеңберге секір, жасыл төртбұрышқа аяқ қой, көк үшбұрышты атта, аяқ табанының массажы).

Бауырсақ: Келе жатып түлкіні кездестіреді.

Түлкі :Бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ: Жемеші, мені. Мен балалардан көп нәрсені үйреніп келе жатырмын. Сен бізді бір сынап көрші.

Түлкі : (қолында бір бума қағаз). Онда менің жұмбақтарымды шешіп көріңдер.

1. Қыста ақ,

Жазда сүр.

(қоян)

1. Мен бал құмар қорбанбаймын,

Тәтті ұрлауға қорланбаймын.

(аю)

2. Орманда тұрады, өзі бір қу,

Жүрген жері айқай-шу.

(түлкі).

Түлкі : Сендер менің тапсырмаларымды жақсы орындадыңдар. Мен сендерге ризамын.Бауырсақты жемеймін.

Бауырсақ :Мен сендерден көп нәрселер үйрендім. Сендерге

рахмет. Атам мен әжем тосып отырған шығар. Үйіме қайтайын.

Қош сау болыңыздар.

Тыңдайды.

Бауырсақ ертегісінің кейіпкері.Сары.

Домалақ, шеңбер

Төртбұрыш (оның төртбұрышы бар).Мынау үшбұрыш (оның үш бұрышы бар).Мынау шеңбер (ол домалақ болады).

-Жоқ сен бауырсақты жемеші, біз бауырсақты атасы мен апасына апаруға көмектесейік деп келе жатырмыз.Балалар тапсырманы орындайды.

Қоян

Аю

Түлкі

(Біз бауырсақпен

қоштасамыз).

Бауырсақ, мына жолмен тура жүрсең атаң мен әжеңе барасың.

Оқу іс-әрекетті бағалау

Балалар бүгін біз сабақта немен таныстық?

Балаларды мадақтау.

Ең бірінші қоянға көмектестік.Онда біз геометриялық пішіндер үй жасадық.

Екінші қасқырға көмектесіп көп аз ойының ойнадық.

Түлкінің жұмбақтарын шештік.