Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Есеп шығару жолдары. Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Педагогтің аты-жөні:

Токкулиева А

Күні:

Сынып:

3 СЫНЫП

Сабақтың тақырыбы:

№156 сабақ. Есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.5.1.6 есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіру есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіру

Сабақтың мақсаты

Есептерді теңдеу құру арқылы шығарады.

Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

"АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ

Мамыр айы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Апта дәйексөзі:«Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін.

Құндылық мақсаты: Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу

Өткенді пысықтау

3-тапсырма

Есеп бойынша өрнектер құрастыр

ә) (b · d)+b; b = 326; d = 2; (326 · 2) + 326 = 978

Жаңа тақырып

Саралау: тапсырма

1-тапсырма

Есептерді теңдеу құру арқылы шығар

А) х+15=27

Х=27-15

Х=12

12+15=27

27=27

Ж: Мұзайдында алғашқыда 12 бала коньки теуіп жүрді

Ә) 190-х=125

Х=190-125

Х=65

190-65=125

125=125

Ж: Сәуле әжесіне 65 фотосурет жинады

Топтық жұмыс

2-тапсырма

Есептерге өрнек жаз.

А) (6*14)+(2*23)=130

Ә) 158-(18*4)=86

Б) (25*4)+28=128

ЖИ: «wordwall.» ойыны

Өзіндік жұмыс

ЕҚБ

Мақсаты: теңдеу құруды үйрету

3-тапсырма

Есептерді теңдеу құру арқылы шығар

А)х+12=28

Х=28-12

Х=16

Ж: Туған күнге 16 ұл келді

ЕБҚ

Ә) 32:х=4

Х=32:4

Х=8

Ж: 8 кәстөм тігілді

ЕБҚ

Мақсаты: өрнектердің мәнін табуды үйрету

4-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап

(a+b)*c

(124+229)*2=706

(95+189)*3=852

(145+78)*4=892

5-тапсырма

Белгісіз санды х әрпімен белгілеп, теңдеу жаз және оны шеш.

Х+25=635 х*6=96

Х=635-25 х=96:6

Х=610 х=16

610+25=635 16*6=96

635=635 96=96

Х-36=714 х:5=103

Х=714+36 х=103*5

Х=750 х=515

750-36=714 515:5=103

714=714 103=103

Саралау: топтық қолдау

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

6-тапсырма

Диаграмма бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бер

Қай сыныптан ең көп келді? 18 оқушы 2 «А»

Қай сыныптан ең аз оқушы келді? 8 оқушы 2 «Ә»

1 сыныптан барлығы қанша оқушы? 24 оқушы

2 сыныптан барлығы қанша оқушы? 26 оқушы

Зерттеушілік тапсырма

8-тапсырма

1,3,5,7

135 315 513 713

153 351 531 731

137 317 517 715

173 371 571 751

157 357 537 735

175 375 537 753

Үй тапсырмасы

7-тапсырма

Амалдардың орындалу ретін анықта және есепте

_{1 4 2 5 3}

234*2+340:5-924:4=305

_{1 4 2 5 3}

267*3-308*2+840:5=353

Кері байланыс

Өлең жолдарын хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Тапсырманы орындайды

Тапсырманы әр оқушы өз деңгейінде орындап шыңады

Тақырыпты түсініп алады

Жеке жұмыс жасайды

Теңдеулерді шешеді

Тапсырманы орындайды

Диаграммен жұмыс жасайды

Топта бір-біріне қолдау бере отырып жұмыс жасайды

Зерттеу жұмысын жүргізеді

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтау,мадақтау арқылы бағалап отыру

Дескриптор:

Есеп бойынша өрнектер құрастырады-1б

Дескриптор:

Есептерді теңдеу құру арқылы шығарады-1б

Тамаша жұмыс!

Дескриптор:

Есептерге өрнек жазады-1б

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Өрнектердің мәнін табады-1б

Дескриптор:

Белгісіз санды х әрпімен белгілеп, теңдеу жазады және оны шешеді-2б

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

Дескриптор:

Диаграмма бойынша сұрақтар құрастырып, жауап береді-1б

Керемет!

Дескриптор:

Берілген цифрлардан үш таңбалы сандар құрайды-1б

«Әуе шарлары» әдісі

Суреттер

Жұмыс дәптері

Оқулық

Оқулық

Жұмыс дәптері

https://wordwall.net/es/resource/53183216

Суреттер

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Кері байланыс тақтасы