Пәні:

Математика

Бөлімі:

2А Үлес

Күні:

05.12.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Есептер шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.5.1.4 шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару

3.5.1.5** тіктөртбұрыштың (шаршының) қабырғалары мен ауданын табуға есептерді талдау және шығару

Сабақтың мақсаты

Есептер шығару

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№4, 55 –бет

А (1,6) А(2,5)

В (7,6) В (5,5)

С (7,3) С (5,4)

Д (1,3) Д (2,4)

«Ой қозғау» әдісі

Мұзайдындардың ауданын өсу реті бойынша ата.

1-тапсырма

Жеке жұмыс

«Болжам» әдісі

Тіктөртбұрыштың ауданы белгілі болса оның ұзындығы мен ені қандай болуы керек?

Мүмкін нұсқаларды ата.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырма орындау барысында не білдің?

Тіктөртбұрыштың сырты мен ішіндегі нүктелердің координаталарын жазады

Мұзайдындардың ауданын өсу реті бойынша атайды

1. тіктөртбұрыштың ұзындығын табады

2.тіктөртбұрыштың енін табады

Дескриптор:

- координаталарын жазады (1б)

Мадақтау

Баскетбол доптарымен

бағалау (жауабына қарай)

Дескриптор:

-тіктөртбұрыштың ұзындығын табады(1б)

- тіктөртбұрыштың енін табады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2 – тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 3 есе ұзын.

Ауданы мен периметрін тап.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырма орындау барысында не білдің?

«Бас,иық,тізе,аяқ»

Бейнефильм ұсыну

1. тіктөртбұрыштың ұзындығын анықтайды

2.тіктөртбұрыштың периметрін анықтайды

3.тіктөртбұрыштың ауданын анықтайды

Сұрақтарға жауап береді

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-тіктөртбұрыштың ұзындығын анықтайды(1б)

- тіктөртбұрыштың периметрін анықтайды(1б)

- тіктөртбұрыштың ауданын анықтайды(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№1, 54

https://youtu.be/by8NcRAsRAE

9 минут

3 –тапсырма

Жеке жұмыс

«Анықта» әдісі

Есепті шығар

6 жаңажылдық к. – 12 м

8 жаңажылдық к. - ? м

Ш: 12 : 6 = 2

8 * 2 = 16 м

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1. Қай тапсырмада қиналдың?

1. қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды

2.өрнек құрады

3.мәнін есептейді

4.жауабын жазады

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды(1б)

-өрнек құрады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Оқулық

№7(а),

58-бет

таратпа

қаламсап

дәптер

Рефлексия

7 мин

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 доп)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 доп)

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 доп)

Үйге тапсырма

№4, 57-бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

«Баскетбол»

тақтасы

Балалар

дың аттары жазылған ұяшықтар

доптар таратпасы