Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу

Сабақ: Шартты пішімдеу

Мектеп:

Пәні: Информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

7.2.2.4-электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Excel-де шартты пішімдеу кезеңдерін білу

Оқушылардың басым бөлігі: Үлгіні пайдалана отырып, қарапайым шартты пішімдеуді компьютерде құру

Кейбір оқушылар: Түрлі шартты пішімдеуді өз бетінше орындай алу

Бағалау критерийі

Электронды кестемен жұмыс кезінде шартты форматтауды түсініп, қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Электронды кесте негізінде шартты пішімдеу мүмкіндіктерін көрсетеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Электрондық кесте- электронная таблица, форматтау-пішімдеу, шарт-условия

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Электрондық кесте деген не?

Шартты форматтауда қандай әрекеттер орындалады?

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Шартты форматтау дегенді қалай түсінесіңдер?

2. Шартты форматтағанда не істеу керек?

3. Қате жазулары бар ұяшықтарды анықтау үшін шартты форматтауды қолдануға бола ма?

4. Шартты форматтағанда қандай артықшылықтар болады?

5. Шартты форматтағанда қандай кемшіліктер болады?

Құндылықтарды баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы өмір сапасын тұрақты жақсарту, еңбек өнімділгін арттыру

Пәнаралық байланыс

Математика сабағында қолданылатын арифметикалық амалдармен байланысты.

Алдыңғы тақырып

Электрондық кесте элементтерін пішімдеуді, мәліметтер типін, қаріп түсін өзгертуді, кестенің ұяшықтарын біріктіруді, ұяшық ішіндегі мәтінді бағдарлауды біледі.

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып ішіндегі тазалық пен сынып оқушыларының сабаққа қатысуын қадағалау.

Мозайка қиындыларын құрастыра топқа бөлінеді

1-топ "Монитор"

2- топ "Принтер"

Қауіпсіздік ережесін ескерту

“ Миға шабуыл ” әдісі арқылы үй жұмысын қайталау

1. Кесте дегеніміз не?

2. Форматтау дегеніміз не?

3. Ұяшықтар қандай командалар арқылы бірігеді?

4. Бағанның ені немесе жолдың биіктігін қалай өзгертуге болады?

5. Шекаралар не үшін қолданылады?

6. Қаріптің түсін қалай өзгертуге болады?

Бүгінгі жаңа тақырып: Электронды кестеде шартты форматтау

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы топтарға тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

І топ: Электронды кесте элементтерін форматтау

ІІ топ: Электронды кестеде шартты форматтау

Топ оқушыларының оқулықтағы мысалдарды дұрыс түсініп талдауларын бақылап, бағыт-бағдар беремін.

Электронды кесте элементтерін Электронды кестеде шартты форматтау форматтау

Ұқсастықтары

Монитор және принтер бейнелеген мозайка қиындылары

Оқулық,

маркерлер,

плакаттар,

стикерлер,

үлестірме қағаздар,

интерактивті тақта,

компьютер

Практикалық тапсырмалар

20 минут

«Суреттер сөйлейді» әдісі . Оқушыларға оқулықта суреттер берілген. Осы суреттер бойынша компьютерде тәжірибелік жұмыстарды орындайды.

32-сурет

Шартты форматтау үшін берілген мәліметтердің бастапқы құжаттары

33-сурет

Шартты форматтауды қолдану

34-сурет

Шартты форматтауды баптау

35-сурет

Белгішелер жиынтығы

36-сурет

Алғашқы және соңғы мәндерді таңдау ережелері.

37-сурет

Ортадан жоғары алғашқы және соңғы мәндерді таңдау ережелері.

Тапсырма.

Электронды процессорда кесте құрыңыз.

«Тенге түрінде бағасы» бағанда 1000-нан үлкен мәндердің боялуына мән беріңіз.

Сергіту сәті. https://кahoot.it тест сұрақтары.

Оқулық,

Компьютер

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

«Ой бөліс » әдісі бойынша сұрақтар арқылы сабақты қорытындылау

1. Шартты форматтау қандай мақсатта қолданылады?

2. Шартты форматтауды қолдану үшін ұяшық диапозондарымен қандай әрекеттер орындалады?

3. Ұяшыққа Белгілер (Значки) не үшін қойылады?

4. Шартты форматтау үшін тағы да қандай тәсілдер қолданылады?

5. Қате жазулары бар ұяшықтарды анықтау үшін шартты форматтауды қолдануға бола ма?

Бағалау критерийі

Дескриптор

біледі(1)

білмейді(0)

Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдану

1.Электронды процессорда кесте құра алады

2.Excel-де ұяшықтарды таңдау ережесін командасын қолдана алады

3. Шартты форматтауды баптауды түсінеді

4. Шартты форматтауда белгішелер жиынтығынан таңдауды біледі

5. Алғашқы және соңғы мәндерді таңдауды түсінеді

6. Ортадан жоғары алғашқы және соңғы мәндерді таңдауды біледі

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. Құндылықтардағы байланыс

Дарынды оқушыларға қосымша тапсырмалар дайындалады:

Шартты пішімдеуді қалай қолдандыңыз, түсіндіріңіз.

1-ші әрекетті анықтайды.

2-ші әрекетті анықтайды.

«Ойбөліс» әдісімен кері байланыс

• Сұрақтарға берген жауаптары бойынша;

• Топтық жұмыста атқарған жұмыстарынан;

Жеке компьютердегі және дәптерге орындалатын тапсырма арқылы

Сабақта қолданылған суреттермен таныстырылымдар пайдалану, Оқушылардың компьютер алдында дұрыс отыруын қадағалау.

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:.

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.