Эссе «Мое жизненное кредо»

У человека всё всегда бывает впервые:   первый учитель,  первый класс…. Я закрываю глаза.  И  вот  она,  тетрадка с долгожданной   звездочкой в правом углу,    с  замечательным отличительным знаком моего ученического   труда. В самых неподходящих  местах открываем  мы свои портфели и сравниваем  пятерки: в коридоре школы, на улице,  в магазине. Моя пятерочка излучает  свет и улыбается миру.  Так хочется,  чтобы  ее, пятерку увидели  все,  все.. Всё в мире меняется,  но желание  школьников  быть признанным остается неизменным. В воспоминаниях я взрослею  за одну секунду и уже вижу себя подростком. Я незаметная, нескладная, с недостаточностью во всем,   бегу в родную школу,   стремясь познать новое.  Прошли годы…. Я действительно стала учителем. Моя детская мечта стала решающей в моей жизни….По дороге учительского    творчества    Вера,  Надежда и Любовь привели меня  в мир педагогической и психологической науки. Я поняла,  что учительство - это великий труд  и великая радость,   мастерство и творчество, искусство и интуиция. Человеческий разум - это мощнейший инструмент, который необходимо  применять  для созидания  своего «Я». Передо мной дети ХХI века. Сегодня  важно,  чтобы  их вера в себя окрасилась радостью,  получение жизненного  опыта и развитие таланта   представлялось привлекательным и достижимым. Говорят, талант делает человека достойным уважения. Все дети талантливы.  И должна помочь им быть успешными. А для этого, необходимо научить их  проявлять себя, презентовать, показывать, договариваться,    видеть окружение как положительную среду. Ребенок должен  почувствовать,  что это он  сам   сделал открытие на уроке и что именно ему принадлежит его маленькая победа.  И тогда   результат  моих усилий -  умение детей  сконцентрировать  себя в условиях,  когда требуется в короткое ограниченное время -сделать много разнохарактерных дел,   встречающихся впервые.  Это позволяет подготовить ученика к покорению новых высот, к совершению своего «Я». Поэтому я стремлюсь на уроках вызвать   удивление и любопытство  учеников ,   воспитать  их в духе новой этики:  я выстраиваю вокруг учеников мои технологические кружева.   Мои мысли подобны кирпичикам,  которые закладываются в фундамент осуществления человеческой мечты,  крупицы грандиозного плана построения  себя самого.  Моя задача - научить учеников  делать это реально, подтвердить свою  духовную  и интеллектуальную силу в защите реферата, в исследовательской  работе ,  в  выступлениях и   проектах. Практически это и есть кредо   моей жизни. Для ребят я  делаю мой труд незаметным,  а уроки  легкими, чтобы способность самостоятельно строить свой вариант жизни закрепилась многократно, чтобы каждый нашел в  жизни свое «Я»