Эссе по теме «Триединство-залог профессионального успеха»

Эссе по теме

«Триединство-залог профессионального успеха»

В соответствии с задачами, поставленными Президентом Республики Казахстан Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым в Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 г.г., Государственной программе функционирования и развития языков на 2011-2020 г.г, Культурной программе «Триединство языков». В своих выступлениях и обращениях Президент страны Нурсултан Абишевич Назарбаев неод­нократно говорил о важности и значимости развития полиязычия для многонационального казахстан­ского общества. Идею триединства языков в Казахстане Президент впервые озвучил ещё в 2004 г., впо­следствии неоднократно к ней возвращаясь. Так, в октябре 2006 г. на ХІІ сессии Ассамблеи народа Ка­захстана Глава государства вновь отметил, что знание, как минимум, трех языков важно для будуще­го наших детей. А уже в 2007 г. в Послании народу Казахстана «Новый Казахстан в новом мире» Глава государства предложил начать поэтапную реализацию культурного проекта «Триединство язы­ков». Именно с этого момента и начинается отсчёт новой языковой политики независимого Казахста­на, которая сегодня может служить примером для других стран мира по степени популярности в об­ществе и уровню своей эффективности. Гармонично войдя в процесс духовного развития народа, языковая политика неотделима от общей политики масштабной социальной модернизации. Прези­дент считает, что для успеха модернизации очень важно, чтобы каждый гражданин был полезен сво­ему Отечеству. Модернизация нужна всем казахстанцам. Только при таком понимании может быть достигнут широкий общественный консенсус и успех

Успех, для меня понятие многозначное. Профессиональный успех, успех в личной жизни и т.д. Профессиональный успех, достигается путем непрерывного труда человека над самим собой и повышением уровня знаний. А знание нескольких языков, иначе говоря «полиязычие» для человека открывает другие горизонты, другой мир. Как филолог, я понимаю, что читать художественную литературу в оригинале, дает другое ощущение и другое восприятие. Знание нескольких языков – это показатель образованности и высокого уровня культуры любого человека.

Задача, как можно привить ученику чувство уважения к другим языкам? Я думаю, что человек уважающий и любящий свой родной язык, полюбит и будет уважать другие языки. Работать надо над тем, что «полиязычное образование» повышает качество знаний до уровня мировых стандартов. Довести до детей, что в рыночной экономике знание нескольких языков делает человека конкурентноспособным в социуме. А также главны аспект «полиязычия», это приведение к духовному росту человека как личности.

Выдающийся мыслитель Востока Абу Наср аль-Фараби писал: «Человеку нужно, во-первых, воспитание, а не знание, так как знания, полученное без воспитания, - враг человека». В связи с вышеизложенным, я прихожу к мысли, что работа преподавателя и учеников в «тандеме», в взаимопонимании, дает хорошие результаты и высокие показатели в достижении вершин знаний.