Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Логика 2-сынып

Мектеп :№167

Мұғалімніңаты-жөні:А.Бердікеева

Сабақтың тақырыбы

Есту арқылы жадында сақтауды дамыту

Сабақ мақсаттары

Естуарқылы жадында сақтауды дамыту жолдарын үйрену

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І Ұйымдастыру бөлімі

Психологиялық бағыт беру

Біз ақылды баламыз

Айтқан тілді аламыз

Математика ілімін

Лезде қағып аламыз.

Ширату

Бір қайшының неше сақинасы бар? 2

Ұшатын көлік қалай аталады? Ұшақ

Тонды неден тігеді? Теріден

Төрт тышқанның құлағы нешеу? 8

Сиырдың қауіпті мүшесі мүйізі

Сұйық су емес, ақ қар емес- сүт

Бояу

Ең қысқа жолақты жасыл, ең ұзын қарындашты көк түске боя

Ойлан?

Орыншаның пәтері үшінші қабатта.Асыланның пәтері Орыншаның пәтерінен 2 қабат жоғары Ал Тайырдың пәтері Асыланның пәтерінен 4 қабат төмен орналасқан

Асылан нешінші қабатта тұрады? 5

Тайыр нешінші қабатта тұрады? 1

Ойлан?

Боя!

Жапырақтарды боя.Қызыл жапырақ сары мен жасылдың ортасында, ал сарғыш жасыл жапырақтың оң жағында болсын.

Сандарды жаз

Сауленің бойында 0 мен 1 сандарының орындары белгіленген.4 пен 5 сандарының орнын көрсет

Дәптер ручка

Қосымша ақпарат

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау –оқушылардың прогресін/білімін қадағалауды сіз қалай жоспарлайсыз?

Оқу байланыстары
Денсаулық пен қауіпсіздік

Қорытынды бағалау

Неғұрлым жемісті екі сәтті атаңыз (сабақберуде де, оқытуда да)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуғаықпалететіндейекіжайттыатаңыз (сабақберуде де, оқытуда да)?

1:

2:Мен сынып пен жекелеген оқушылар туралы жаңа нені білдім және бұл менің келесі сабағымды өткізуіме қалай әсер етеді